1、不想學(xué)的學(xué)生:
很多學(xué)生,家庭條件不錯(cuò),個(gè)人沒有什么目標(biāo)和追求,但是在老師和家長(zhǎng)的督促下,依然能考出不錯(cuò)的成績(jī),而且在成績(jī)的刺激下,他也還能堅(jiān)持學(xué)習(xí),雖然從內(nèi)心里并不喜歡學(xué)習(xí),這類學(xué)生即便考上高中,也會(huì)掉隊(duì)。
因?yàn)楦咧姓n程內(nèi)容的特點(diǎn)決定了,學(xué)生必須主動(dòng)學(xué)習(xí), 靠老師和家長(zhǎng)的“硬逼”是不行的。
2、不會(huì)學(xué)的學(xué)生:
到了高中,班里墊底的學(xué)生,未必是不學(xué)習(xí)的學(xué)生,也可能是班里最努力的那個(gè)學(xué)生,這主要存在女生身上,女學(xué)霸和男學(xué)霸,也許差距并不大。
但是女學(xué)渣和男學(xué)渣,差距卻很大,男學(xué)渣如果不貪玩了,如果想拼命了,可能會(huì)短時(shí)間內(nèi)提升,而女學(xué)渣則可能和努力無關(guān)。
這類學(xué)生“最可憐”,也“最可悲”,他們明明很努力,也許是班里最努力的學(xué)生,但是成績(jī)卻不好甚至很不好。
究其原因,就是她是不會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生,學(xué)習(xí)一直存在于“淺層次”,從來不去深入思考“什么是學(xué)習(xí),怎么去學(xué)習(xí)”這個(gè)最基本,也是最本質(zhì)的問題。
他們渾渾噩噩,糊里糊涂地度過高中學(xué)習(xí)生活。
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