?：分層教學和布置作業(yè)很難實現(xiàn)，導致差生成了最辛苦的學生。一直提倡分層教學和分層設置作業(yè)，目的就是希望能照顧到一部分差生，使這些學生學習能輕松一點。事實上很多學校這個美好的愿望都是很難實現(xiàn)的。
理由也很簡單：
①、分層教學一些家長并不領情。在一些家長看來，區(qū)別對待我的孩子就是一種歧視，所以很多家長對于老師的分層教學并不領情。
他們并不認為自己的孩子差，并不認同老師的做法。對待學生也要一視同仁。
②、分層教學給老師的教學也帶來很大麻煩。因為分層教學和布置作業(yè)不好實現(xiàn)，因為差生接受能力較差，別人一個小時完成的作業(yè)他們可能需要兩個甚至三個小時。所以整天完不成作業(yè)的也是這些孩子，每天總是在不停地寫作業(yè)補作業(yè)，比任何人都辛苦。
?:差生辛苦的不值，大部分還是被淘汰了，連高中也考不上。
差生怎么進步？
大部分家長認為要多付出，比優(yōu)秀學生付出得更多，這樣才有機會贏得別人。所以對差生的要求也很高，希望他們能更努力一點，這樣成績才可能慢慢提升。事實非常殘酷，看看中考落榜的那些孩子，他們和眾多優(yōu)秀生一樣辛苦，甚至更努力，但結局依然很難改變，照樣被無情的淘汰。差生如此辛苦還沒有什么好的結局，何不讓他們快快樂樂地學習呢？
現(xiàn)實是很難。有些孩子真的不適合學習，因為真的是學不會。但是老師們也不敢完全放棄這些孩子，甚至還要不停地逼著這些孩子努力去學習有些孩子雖然學習不好，但其方面還是很好的，比如：
打籃球很好。每個學校每個班級都有，他們學習很累很累，但累得幾乎毫無價值。#教育#育兒#父母必讀#學習#孩子教育#初中
