很多家長都會遇到這樣的難題：孩子寫作業(yè)太慢，老是不能按時(shí)完成作業(yè)。這是怎么回事？這是因?yàn)楦魑患议L沒有找到孩子寫作業(yè)慢的真實(shí)原因，對癥下藥，才能改變孩子寫作業(yè)磨蹭的毛病。
一、條理性差--學(xué)習(xí)無方法
洋洋今年上小學(xué)二年級，平時(shí)除了學(xué)習(xí)和作業(yè)洋洋什么也不用操心。孩子寫作業(yè)慢，有時(shí)候根本不知道老師都布置了些什么作業(yè)，寫作業(yè)也不寫題號，根本弄不清是哪道題，所以有些題經(jīng)常會做錯(cuò)或漏做。這類孩子，在生活中也是丟三拉四，不懂得安排和規(guī)劃如果父母不讓孩子自己考慮和承擔(dān)一些事情，孩子就不會獨(dú)立起來，條理性就會很差。
對策：
1、慢慢教會孩子先做什么，后做什么：如文具要事先準(zhǔn)備好等。
2、父母不要手太勤，學(xué)著做一個(gè)懶媽媽，讓孩子適當(dāng)幫父母做點(diǎn)家務(wù)，這樣孩子會變得能干起來，條理性也會越來越好。
二、追求完美--橡皮綜合癥
蒙蒙是個(gè)二年級的女孩子，什么都好，成績優(yōu)秀。寫的字稍微有一點(diǎn)點(diǎn)不整齊或者不干凈的地方，她就會馬上擦掉重寫，有時(shí)甚至把本子擦破了，所以寫作業(yè)花的時(shí)間就長了。有些孩子是天生的 “追求完美主義傾向”。但是有些孩子過度追求完美卻是因?yàn)楦改副旧砭拖Ｍ⒆訕訕佣纪昝?，樣樣都要求孩子做到最好，放大孩子的小毛病。?dǎo)致孩子壓力大，情緒焦慮。
對策：
1、父母不要指責(zé)、打罵，而要用獎勵(lì)手段進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練來達(dá)到目的：孩子在家做作業(yè)時(shí)盡量少用橡皮，如果作業(yè)本保持清潔、在一定時(shí)間內(nèi)迅速準(zhǔn)確地寫好字，就有一定獎勵(lì)。
2、如果孩子離不開橡皮，家長可以把橡皮沒收，經(jīng)過一段時(shí)間的強(qiáng)化訓(xùn)練，孩子依戀橡皮的壞習(xí)慣會逐漸得到糾正。
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