作者：兮兮
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窮孩子與富孩子一直是這些年很受關(guān)注的話題。
以前我們說(shuō)“寒門(mén)出貴子”，但隨著社會(huì)發(fā)展，教育資源不均等原因，會(huì)發(fā)現(xiàn)寒門(mén)子弟想要出人頭地越來(lái)越難。
他們想要成功，必須忍受物質(zhì)和精神匱乏的痛苦，并且需要付出更多的努力。
熱播綜藝《極限挑戰(zhàn)》中有一期節(jié)目展現(xiàn)了一個(gè)扎心的事實(shí)，令我印象深刻。
那期節(jié)目的主題是人生的起跑線，學(xué)校讓100個(gè)高三學(xué)生，站在操場(chǎng)邊的同一條線上，由極限男人幫向他們提6個(gè)問(wèn)題。
這六個(gè)問(wèn)題如下：
1、你的父母都接受過(guò)大學(xué)教育嗎。2、你父母是否給你請(qǐng)過(guò)一對(duì)一的家教。3、你父母是否讓你持續(xù)學(xué)習(xí)功課以外的一門(mén)特長(zhǎng)，且目前還保持一定水準(zhǔn)。4、你是否有過(guò)一次出國(guó)旅行的經(jīng)歷。5、你父母是否承諾過(guò)送你出國(guó)留學(xué)。6、你父母在你從小到大，是否一直視你為驕傲，并在親友面前炫耀你。
如果他們的答案是“是”，就向前走6步，答案是“否 ”，就原地不動(dòng)。
問(wèn)完這6個(gè)問(wèn)題后，有人遠(yuǎn)遠(yuǎn)站到前邊，有人卻默默站在原地。
可以看出，這些問(wèn)題涉及到父母學(xué)歷、教育資源、原生家庭等內(nèi)容，并不是所有家庭都可以達(dá)到。所謂的同一起跑線其實(shí)并不存在。
窮人與富人之間真正的差距在于認(rèn)知的不同。
2
很多人都習(xí)慣性的認(rèn)為，出身富庶的人可以輕松又體面的得到他們想要的一切，有錢(qián)=不勞而獲。
所以他們滿是怨懟的情緒，總想著憑什么他們一出生就能擁有那么多，自己怎么也追趕不上了。
事實(shí)上是，聰明富有的孩子反而更加努力。
每個(gè)人的起點(diǎn)本來(lái)就不一樣，盡管很多父母也在掙扎著想給孩子更好的條件，期望實(shí)現(xiàn)人生的逆襲。
但是我們都明白，原生家庭和環(huán)境只能決定我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，真正的人生軌跡卻是靠自己走出來(lái)的。
英國(guó)有部紀(jì)錄片叫《人生七年》，這部紀(jì)錄片選擇了14位來(lái)自不同社會(huì)階層的小孩，每七年訪問(wèn)他們一次，一直到他們年老。
最后跟蹤研究得出的結(jié)論是：階層壁壘確實(shí)存在，窮人的孩子還是窮人，富人的孩子還是富人。
但是里邊有一個(gè)叫尼克的貧窮出身的小孩，一開(kāi)始和其他農(nóng)村小孩一樣，害羞不自信，對(duì)未來(lái)一片茫然。
偶然看到一本關(guān)于行星的繪本，喚起了他對(duì)科學(xué)好奇與興趣。然后開(kāi)始癡迷于各種科技書(shū)籍，直到最后考入牛津并成為一名教授，實(shí)現(xiàn)了人生的進(jìn)階。
可見(jiàn)，通過(guò)讀書(shū)實(shí)現(xiàn)階級(jí)的跨越依然是行得通的。
3
相比于當(dāng)下那些通過(guò)投機(jī)取巧而迅速發(fā)家致富的方法來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)人生逆襲的最笨方法，但也是實(shí)現(xiàn)人生進(jìn)階過(guò)程中，門(mén)檻和成本最低的方法。
正如文章開(kāi)頭所說(shuō)，原生家庭、財(cái)富狀況、教育資源這些硬性的東西很難改變，但認(rèn)知卻可以通過(guò)讀書(shū)獲得改變。
世界太大，我們太小。能夠事事都去親身經(jīng)歷的機(jī)會(huì)非常有限，能自己參透的思想也很有限。
但在漫長(zhǎng)的歷史中，古今中外有很多人經(jīng)歷著不同的事，總結(jié)出各種生活之道和思想精華。
透過(guò)讀書(shū)，我們可以了解到世界的廣闊與豐盈，不斷提升格局和視野，為我們的人生導(dǎo)航，讓我們獲得財(cái)富、尊嚴(yán)和快樂(lè)。
臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)在《親愛(ài)的安德烈》中寫(xiě)道：
孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感；當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)。
而讀書(shū)又是一個(gè)相對(duì)枯燥且漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這過(guò)程中需要你耐住寂寞，不斷思考，慢慢提升。
此法雖然比不上那些電視游戲，可以獲得直接的快感；但是堅(jiān)持讀書(shū)這個(gè)笨辦法，經(jīng)歷日積月累的積淀，終是受用一生的。
所以，開(kāi)始讀書(shū)吧。
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