明天就要開(kāi)學(xué)啦！或者，在很多地方，很多學(xué)校已經(jīng)開(kāi)學(xué)啦！很多老師說(shuō)，自己其實(shí)已經(jīng)進(jìn)入工作狀態(tài)好長(zhǎng)一段時(shí)間啦！
但不管怎樣，9月1日這個(gè)節(jié)點(diǎn)聽(tīng)起來(lái)都更為正式，更是我們心理意義上的正式開(kāi)學(xué)時(shí)間。從這天開(kāi)始，我們的教學(xué)、生活，都將進(jìn)入到另一種節(jié)奏！
開(kāi)學(xué)無(wú)小事，一年之計(jì)在開(kāi)學(xué)。做好準(zhǔn)備，新學(xué)期的收獲才會(huì)滿(mǎn)滿(mǎn)。各位老師，明天開(kāi)學(xué)，這7件事情，你們準(zhǔn)備好了嗎？
明天開(kāi)學(xué)，老師不妨這么準(zhǔn)備，
給自己定定心
1.為學(xué)生準(zhǔn)備一份清單
給孩子們一份物品清單，包括平時(shí)上學(xué)用到的各種文具，課程所需的用品也可以提前讓學(xué)生準(zhǔn)備出來(lái)。
給家長(zhǎng)一份作息時(shí)間表，讓孩子和家長(zhǎng)明確學(xué)校上學(xué)和放學(xué)的時(shí)間，便于家長(zhǎng)接送孩子。
排出一份學(xué)生座次表，盡快打印出來(lái)粘貼到講臺(tái)上，幫助科任老師盡快熟悉學(xué)生。
整理一份科任老師簡(jiǎn)介，了解各位科任老師優(yōu)點(diǎn)，成績(jī)，特長(zhǎng)等等，讓學(xué)生盡快熟悉老師，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的安排。
建立一個(gè)通訊錄，包含學(xué)生家長(zhǎng)、科任老師、學(xué)校行政部門(mén)、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)號(hào)碼，便于老師聯(lián)系。
2. 為學(xué)生的自我介紹做準(zhǔn)備
開(kāi)學(xué)了，一定要請(qǐng)學(xué)生們自我介紹，老師們?cè)谶@個(gè)環(huán)節(jié)可以用不同的方式，既能活躍氣氛，又能提起學(xué)生參與的興趣，促進(jìn)大家更快的熟悉起來(lái)。
鄭英老師就用猜謎語(yǔ)的方式讓學(xué)生們向全班介紹自己，比如：一張老照片——陳影；進(jìn)口樂(lè)器——楊浩（洋號(hào)）等等，這樣既可以增添樂(lè)趣，又可以讓學(xué)生更重視作為獨(dú)特個(gè)體的自己。
除了猜謎語(yǔ)，還可以通過(guò)讓孩子寫(xiě)小作文，自制名片等方式讓孩子們自己歸納自己的亮點(diǎn)，爭(zhēng)取用幾個(gè)關(guān)鍵詞讓同學(xué)們記住他們。
3. 準(zhǔn)備一份開(kāi)學(xué)講話(huà)
開(kāi)學(xué)之初學(xué)生的安全教育也是重中之重，開(kāi)學(xué)講話(huà)中，老師可以結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生的住宿，錢(qián)財(cái)，飲食，娛樂(lè)，運(yùn)動(dòng)等方面提出安全注意事項(xiàng)。
在開(kāi)學(xué)講話(huà)中，老師可以向?qū)W生介紹自己的教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生了解自己。如果熟悉自己的班級(jí)，可以帶著學(xué)生回顧過(guò)去的成績(jī)，并設(shè)立新的班級(jí)奮斗目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生在新學(xué)期努力奮斗。班主任可以準(zhǔn)備一些之前帶班的活動(dòng)照片和留言信件，一方面能夠激發(fā)學(xué)生的集體認(rèn)同，一方面便于學(xué)生認(rèn)識(shí)老師。
4. 教育對(duì)象再認(rèn)識(shí)
很多老師都覺(jué)得，和孩子們相處了很長(zhǎng)的時(shí)間，對(duì)孩子的性格特征了如指掌。但是孩子們度過(guò)了一個(gè)多月的暑假后，或多或少都會(huì)產(chǎn)生改變。因此，老師需要花上一些時(shí)間，通過(guò)電話(huà)等方式及時(shí)了解孩子的近況，做好積極應(yīng)對(duì)。同時(shí)，也應(yīng)該多思考如何讓學(xué)生更快樂(lè)、更有效地學(xué)習(xí)。
5. 制定簡(jiǎn)單的規(guī)則
準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短有力，氣勢(shì)磅礴的班級(jí)口號(hào)，可以明確班級(jí)特色，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
在班規(guī)制定上，要注重班規(guī)的實(shí)用性，獎(jiǎng)罰分明。對(duì)于缺席、遲到、考試程序、成績(jī)?cè)u(píng)定、基本禮節(jié)，以及如何執(zhí)行規(guī)則作出具體的規(guī)定。
學(xué)期初制訂的班規(guī)可以根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況不斷更新。
6. 安排一次班會(huì)
為班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)有價(jià)值的班會(huì)，老師可以和同學(xué)們一起聊聊假期生活中有趣的事情，為暑假畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，可以引導(dǎo)孩子們回憶在學(xué)校有意思的片段，聊聊學(xué)校有意思的老師同學(xué)。
很多孩子在開(kāi)學(xué)初，三三兩兩，抱作一團(tuán)，談?wù)摷倨谏?，影響上課狀態(tài)，一次班會(huì)可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，緩解他們對(duì)開(kāi)學(xué)的焦慮。班會(huì)要給孩子的學(xué)習(xí)生活輸入正確的價(jià)值觀(guān)，讓孩子在新學(xué)期充滿(mǎn)能量。
7. 制定新學(xué)期計(jì)劃
有計(jì)劃的做事可以讓老師們新學(xué)期的工作更加高效。
作為老師，既要清楚地知道自己過(guò)去在哪些方面做得比較扎實(shí)、比較有效，更要清醒地認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，并具體地謀劃一下自己應(yīng)該從哪些方面來(lái)改變自己，破解自己的問(wèn)題。好的計(jì)劃可以讓工作對(duì)象更明確，工作思路更清晰。
老師也可以帶著孩子制定自己的新學(xué)期計(jì)劃，制定過(guò)程可以帶著學(xué)生一起評(píng)估過(guò)去，改進(jìn)方法，計(jì)劃可以詳細(xì)具體全面，例如：每科成績(jī)考多少名，多少分，興趣班特長(zhǎng)班要達(dá)到什么水平，這可以讓學(xué)生有更清楚奮斗目標(biāo)。
本文編輯 | 姜雁鵬（實(shí)習(xí)生） 趙天驕
責(zé)任編輯 | 趙天驕
如果您覺(jué)得這篇文章不錯(cuò)的話(huà)，就給小編點(diǎn)贊吧
聯(lián)系客服
