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擬寫文章小標題貴在“四先四后”(老貓在《應(yīng)用寫作》發(fā)表的第三篇文章)


標題是文章主旨和讀者認知之間的第一個接觸點,也是提供給讀者窺視文章內(nèi)容的獨特視角。大小標題設(shè)計精巧新穎,能有效增加文章的美感和吸引力。特別是文章小標題的擬寫,最考驗文秘人員的文字功底和學識厚度。那么,如何才能提煉出符合文章主旨、準確簡明,既有思想高度,又有理論厚度,兼顧形式美和內(nèi)容實的小標題呢?筆者認為,小標題和總標題一樣,根據(jù)文章內(nèi)容不同,擬寫手法千變?nèi)f化,要制定一個放之四海而皆準的“萬能公式”,那是不現(xiàn)實的。筆者僅從個人寫作實踐出發(fā),大致總結(jié)為“四先四后”,以期拋磚引玉。
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一、先明意圖后謀設(shè)計。標題服務(wù)內(nèi)容,內(nèi)容體現(xiàn)意圖。在構(gòu)思框架、設(shè)計標題時,首先要考慮這篇文章要用在什么地方,主要講什么內(nèi)容,要達到什么效果?比如,用于領(lǐng)導(dǎo)會議講話,標題設(shè)計要凝練有力、通俗易懂;用于對上匯報、對外交流,標題設(shè)計要凸顯亮點、體現(xiàn)特色;用于演講致辭,標題設(shè)計要合時應(yīng)景、有感而發(fā); 用于報刊發(fā)表,標題設(shè)計要注重文采、平實達意;用于信息簡報,標題設(shè)計要生動活潑、個性鮮明,等等。當然,這些僅是相對而言,在寫作實踐中,擬稿者要獨立思考、靈活運用。

二、先按套路后添新意。往大的方向講,設(shè)計大小標題的過程,其實也是謀篇布局、形成提綱的過程。比如,工作會議領(lǐng)導(dǎo)講話稿有通用模板,一般劃分為“提高思想認識、突出工作重點、加強組織領(lǐng)導(dǎo)”三大部分,這個已是約定俗成的套路,不必刻意追求什么“偉創(chuàng)新”,只需在層次安排、觀點提煉、句式結(jié)構(gòu)等方面進行“微創(chuàng)新”即可。再比如,講黨建,離不開思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、制度建設(shè)等內(nèi)容。講經(jīng)濟,離不開項目、園區(qū)、實體、產(chǎn)業(yè)、市場、軟硬環(huán)境等內(nèi)容。擬稿者在熟悉工作、了解情況、掌握素材的基礎(chǔ)上,接到一項寫作任務(wù)后,應(yīng)立即能夠在腦子里形成一個立體模型,從相關(guān)的人與事,前與后,上與下,虛與實,點與面,長與短,新與舊,左與右,宏觀與微觀,專業(yè)與綜合,深入與表現(xiàn)等角度進行充分聯(lián)想、廣泛拓展。然后根據(jù)文稿要求、素材內(nèi)容,再對寫作提綱中標題進行推敲琢磨,設(shè)計出富有新意、恰到好處的大小標題,切莫在列提綱時就在標題上費盡心思。就是說,秀外必先慧中,先擬出中規(guī)中矩、具有可塑性的" I$ H& _8 X6 l6 S4 e“粗胚”,再來想辦法雕琢成讓人耳目一新的“精品”。

本帖隱藏的內(nèi)容

三、先有靈感后圖整合。文章本天成,妙手偶得之。標題制作的靈感從哪里來?首先,從素材內(nèi)容來,從上下文中找出事物規(guī)律性、思想閃光點提煉出小標題。其次,從平時積累來,受相關(guān)會議講話、文件、新聞及文論、古詩詞、名言警句中的一字一詞一句得到啟發(fā)。第三,從交流探討來,領(lǐng)導(dǎo)的片言只語、座談討論的發(fā)言,甚至是QQ群里的聊天,經(jīng)別人稍加提點,可能立即觸發(fā)靈感。筆者接到大任務(wù)時,比較喜歡“臥思”,就是晚上睡前在床上胡思亂想,往往在半睡半醒之間,靈感從夢中闖進來,進而生發(fā)拓展,一組標題基本成型。于是,趕緊爬起來,奮筆疾書,一氣呵成。有時是順手拿起筆記本、文件夾、報紙隨意性地翻翻,或者是上網(wǎng)瀏覽下,經(jīng)常也會有意想不到的收獲。
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四、先能達意后求傳神。精練雋永的小標題可以起到醒目提神之功效。然而大拙至美、大道至簡。美食大家汪曾祺說故事:“有一次有幾個朋友在一家會餐,規(guī)定每人備料做一個菜。王世襄來了,提了一捆蔥。他做了一個菜——燜蔥。結(jié)果把所有的菜全壓下去了?!弊x到此節(jié),心向往之。中華飲食文化源遠流長,席間各位也是見多識廣,王世襄能用最簡單、最常見的食材獨領(lǐng)風騷,平淡之中更顯廚神本色。時下,從中央到地方都提倡“短、實、新”的文風,鼓勵講大白話、大實話、鄉(xiāng)土話,走的是平實、直白、傳神的群眾路線,這對我們公文寫作,特別是標題制作提出了新的更高的要求。有的擬稿者喜歡采取打比方的修辭手法來擬寫標題,這個要做到貼切、自然、生動并不容易,是對生活閱歷、思維聯(lián)想和文字駕馭能力的綜合考驗。比如,我們經(jīng)常接觸的打補丁、格式化、快捷鍵、重裝、拷貝、備份等電腦專業(yè)詞語,這些可以用到談學習和修養(yǎng)文章里嗎?比如,田徑場的賽跑,起跑、提速、跨欄、接力、沖刺,這些詞語可以用來談產(chǎn)業(yè)發(fā)展嗎?比如,曲藝節(jié)目常用的吹、拉、彈、唱,這些詞語可以用來談宣傳思想文化工作嗎? 還有,身體部位、工藝流程、農(nóng)民耕種、交通駕駛等等各個領(lǐng)域、各項事物都可以盡情聯(lián)想發(fā)揮,關(guān)鍵是要想得到、用得巧、描得像、扣得緊,不要讓人感覺生搬硬套、以文害意。作者:老貓 本文根據(jù)文稿修改演播室講稿整理,發(fā)表于《應(yīng)用寫作》2015年第3期

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