親子教育可以在孩子很小的時候進行，這個時期孩子的接受能力比較強能夠接受外界的信息刺激，因此父母是孩子最好的老師。與父母的教育不同、老師的教育是一個一般規(guī)則,而父母是特定的規(guī)則，主要針對兒童發(fā)展的特殊性,在實踐中教育孩子，根據(jù)孩子自身的特點進行一對一教育。
父母經常為孩子的教育問題而頭疼,或者將在教育上的一些困惑訴諸其他父母,因為父母的孩子有相同的也有不同。相同的父母往往比較孩子的發(fā)展,和互相學習。他們曾經說過一句話:如果可以再生一個孩子,我會比以往更有經驗。0-3歲孩子的父母在對待孩子的教育問題上會更有經驗,他們甚至會更耐心，父母自己能做受教育者,也能做教育者。親子教育同時也給父母和孩子一個互相溝通的機會,并通過親子教育事件,父母對教育本身的理解,評論也有提高,有能力承擔教育主體。父母為主體的教育本身,這個過程本身是非常有利于反思他們的行為,提高自己教育的專業(yè)水平，提高孩子的各方面能力。
言而總之，孩子需要從小接受教育的熏陶，并在父母的教育中學會成長，父母也應該細心觀察孩子的反應，做到理解孩子，尊重孩子，關心孩子，讓孩子在一個健康，和諧的環(huán)境中成長。
