初中語文的習(xí)題和試卷有固定的模塊，在知識(shí)掌握和答題技巧上也有對(duì)應(yīng)的方法可套用，運(yùn)用的好了，就能夠得心應(yīng)手，以不變應(yīng)萬變，輕松地取得好成績。
1.字詞部分
字詞的考點(diǎn)不會(huì)超出課本的范圍，所以牢固掌握課本中字詞的準(zhǔn)確讀音和默寫就通殺了。初中會(huì)遇到很多小學(xué)沒有學(xué)過的生字詞，平時(shí)在課本上把重點(diǎn)用醒目的筆標(biāo)記，晨讀的時(shí)候重復(fù)默記?？记暗臅r(shí)候，再看看平時(shí)容易寫錯(cuò)的字，查漏補(bǔ)缺。需要養(yǎng)成的字詞積累習(xí)慣就是多查字典、詞典，因?yàn)檫@屬于一種主動(dòng)性的學(xué)習(xí)方式，對(duì)字詞的記憶會(huì)更深刻，日積月累就會(huì)有很多額外的收獲，也可以不知不覺地在同學(xué)中處在領(lǐng)先的地位。
2.修改病句
對(duì)語言能力不強(qiáng)的學(xué)生，這方面是個(gè)難點(diǎn)，常見的表現(xiàn)是根本不知道病句錯(cuò)在哪里，更別說改正了。做好修改病句這類題也是有竅門的。因?yàn)椴【錈o非就是幾種類型：語序不當(dāng)、成分殘缺、搭配不當(dāng)、句式雜糅、表達(dá)重復(fù)等等，多做一些相應(yīng)練習(xí)后會(huì)發(fā)現(xiàn)這些考察點(diǎn)是比較明顯的。要特別注意的是總結(jié)一下自己認(rèn)為無錯(cuò)的病句，這可能是自己在語言運(yùn)用和理解上有偏差，要著重去糾正。
3.名著賞析
教材指定的名篇閱讀賞析，重要的技巧就是一條：“必須親自通讀全文”。一遍印象不深刻，就再讀一遍。因?yàn)檫@部分考察的重點(diǎn)就是你是否真的熟讀了這部名著。過去的試題經(jīng)常出的是一些提煉后的內(nèi)容，如人物特點(diǎn)，故事梗概等，這就給應(yīng)試教育提供了可趁之機(jī)，老師會(huì)把這些內(nèi)容總結(jié)出來讓學(xué)生背誦。而現(xiàn)在的命題，更傾向于考細(xì)節(jié)描寫，設(shè)計(jì)題目考的就是你是否通讀了全文。那么我們的技巧就只能是，老老實(shí)實(shí)地讀書了。
4.古詩文部分
古詩文首先要背熟，然后能默寫準(zhǔn)確，再然后要深刻理解詩文的含義。在考試之前，自己親自都默寫一遍，決不能出現(xiàn)“會(huì)背寫不出來”或者寫白字、別字的情況，平時(shí)因?yàn)閷戝e(cuò)字而丟分的學(xué)生是很多的。這部分現(xiàn)在活學(xué)活用的出題方式大概有兩類，一是考句意，寫出相應(yīng)含義的原句，二是考類比，如寫出兩首描寫“風(fēng)”的詩句，寫出兩句寫春天的詩句等，這種就要求學(xué)生一定要理解詩文的含義，并且要有歸納的能力。
5.文言文部分
如果是考課本內(nèi)的文言文，考的可能就比較難，通常會(huì)引申開來，或者是類比，要求是很熟悉課本的注解，也要知道一詞多義、詞類活用、通假字等的一系列細(xì)節(jié)。常出現(xiàn)的虛詞一定要類比記憶，就是在幾篇文言文中都出現(xiàn)的虛詞要留心，可能會(huì)出綜合的選擇題。如果考課外的文言文也不要擔(dān)心，考的也就是課內(nèi)文言文也常出現(xiàn)的重點(diǎn)詞，就是變相考察對(duì)課本內(nèi)文言文知識(shí)的運(yùn)用，平時(shí)注意積累，做些練習(xí)題找找感覺很不錯(cuò)。也可以在課外看看古文歸納方面的資料書，重在理解字義和句義。中學(xué)生可以看看四書五經(jīng)、世說新語等古文資料的摘編，一般課外的文言文題目也多出自這些書中。
6.閱讀理解
閱讀理解是語文考試中分值很高的部分。對(duì)學(xué)生文字能力，文學(xué)修養(yǎng)的水平要求很高，甚至某種程度上可以考驗(yàn)出學(xué)生的情商、價(jià)值觀、人生觀等一些精神層面的內(nèi)容。閱讀理解的分值高，難度也相對(duì)較高，甚至有一些課外輔導(dǎo)班，專門講授閱讀理解的答題技巧。對(duì)同樣一篇文章的理解，真的是見仁見智，“一千個(gè)人有一千個(gè)哈姆雷特”在閱讀理解上真不是夸張。要答好閱讀理解固然也有技巧，但最根本的是自身的文學(xué)積累和對(duì)文字的感覺是最重要的。多讀一些名家的作品，品味他們作品中思想的精華，蘊(yùn)含的人文精神，傳達(dá)的正能量，這些是閱讀理解的“題眼”，也就是關(guān)鍵點(diǎn)、采分點(diǎn)所在。
7.作文
作文實(shí)際上就是上面所有那些部分的綜合，是語文素質(zhì)積累的結(jié)果。初中生寫不出作文，原因就是胸?zé)o點(diǎn)墨，能夠運(yùn)用的詞匯和語句太貧乏了，沒有磚石怎么能壘成房屋呢？這個(gè)不能急，需要慢慢來，先要解決動(dòng)筆能力差的問題，就從每天寫日記開始，可以先寫幾句話，慢慢地表達(dá)完整。字?jǐn)?shù)不需要太多，重點(diǎn)是立意，就是內(nèi)容的提煉，“文以載道”，精彩的、有深度的立意在于平常對(duì)生活的思考，還有上面提到的你從閱讀中汲取的思想精華。立意有了以后，如何美化和修飾你的詞句，就涉及到另一項(xiàng)語文課教授的方法“仿寫”，仿照一些優(yōu)美的語句，利用它的修辭方法和表現(xiàn)方法來寫出屬于自已的句子，表達(dá)出自己的思想，這樣自然就能成就一篇立意深刻，文筆優(yōu)美的好作文。
總結(jié)的竅門就是這些，語文是一門既有趣又實(shí)用的學(xué)科，學(xué)好語文，不只是能提高我們的考試成績，還將讓我們?cè)谌松缆飞象w驗(yàn)更多的快樂，豐富我們的人生體驗(yàn)，希望大家把學(xué)好語文當(dāng)做自己一生的追求，祝大家好運(yùn)！
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