議論文，是初、高中語(yǔ)文寫(xiě)作中的重要內(nèi)容，也是中高考中常考的作文體裁。

我們常說(shuō)：“好的開(kāi)頭是成功的一半?！辈簧賲⒓舆^(guò)中高考閱卷的語(yǔ)文老師提到，那些讓人眼前一亮的議論文開(kāi)頭，很容易給人留下良好的第一印象，成為議論文得分的加分項(xiàng)。

今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)幾種被閱卷老師贊賞的議論文開(kāi)頭寫(xiě)法。

一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山——直入法

直入法，是指在文章開(kāi)頭直接亮出自己的觀點(diǎn)，不繞圈子、不拖泥帶水，單刀直入，簡(jiǎn)單明快，給人一種爽快、直接、通透的感覺(jué)。

示例1：有一種高貴叫做低姿態(tài)?！兜妥藨B(tài)的高貴》

示例2：天空沒(méi)有永不消散的彩虹，人生也沒(méi)有永遠(yuǎn)的巔峰。圓滿很美，殘缺和遺憾有時(shí)也是一種美?！秷A滿與殘缺》

二、反彈琵琶——反入法

反入法，是指在文章開(kāi)頭先呈現(xiàn)出一種普遍、常規(guī)的觀點(diǎn)，緊接著來(lái)一個(gè)一百八十度的“大反轉(zhuǎn)”，指出自己的觀點(diǎn)與之正好相反，引起讀者關(guān)注，并產(chǎn)生繼續(xù)閱讀的欲望，看看作者為什么要“唱反調(diào)”。

例1：人們常說(shuō)：“名師出高徒?！焙孟襁M(jìn)了名校、跟了名師，就一定能學(xué)業(yè)有成，成為優(yōu)秀人才了。不過(guò)，我看未必?！睹麕煶龈咄?？未必！》

例2：“失敗是成功之母。”這話有一定的道理，但也很容易使人思想麻痹，把這句話當(dāng)成借口，習(xí)慣于失敗。——《勸君少說(shuō)“失敗是成功之母”》

三、他山之石——引入法

引入法，是指在文章開(kāi)頭通過(guò)簡(jiǎn)述具體的事例，或者總結(jié)人們熟知的理論，來(lái)引出自己的觀點(diǎn)。這樣的開(kāi)頭有理有據(jù)，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力。

例1：馬謖師心自用痛失街亭，關(guān)羽大意輕敵卒命荊州。歷史用三個(gè)字簡(jiǎn)潔而嚴(yán)正地告訴我們一個(gè)真理：驕必?cái)。?/p>

例2：從古至今，那些在事業(yè)上獲得成功的人，在成功之前大多都經(jīng)歷了長(zhǎng)久的積淀，付出了無(wú)數(shù)辛勤的汗水；反之，那些渾噩懶惰的人，也大多難以成就一番事業(yè)。所以，我們可以說(shuō)，事成于勤，敗于惰。

四、欲擒故縱——設(shè)疑法

設(shè)疑法，是指通過(guò)圍繞自己的觀點(diǎn)設(shè)置問(wèn)題，引發(fā)讀者思考，之后再亮出自己的觀點(diǎn)。這樣的開(kāi)頭，讀者首先對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了思考，然后再看作者的觀點(diǎn)會(huì)覺(jué)得言之有理、令人信服。

例：生活中，有很多人擁有豐富的知識(shí)和智慧，也不乏勤奮和堅(jiān)持，卻始終沒(méi)有成功。這是為什么呢？很大程度上是因?yàn)樗麄冞x擇了錯(cuò)誤的方向。

五、借力使力——引用法

引用法，是指在開(kāi)頭引用名人名言，或諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、格言等，作為自己的觀點(diǎn)。這樣的開(kāi)頭具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。

例1：陶淵明說(shuō)：“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)?！边@句話很有道理，學(xué)習(xí)是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程，每天看似沒(méi)有明顯的提高，但是，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)和不學(xué)之間的差距就顯現(xiàn)出來(lái)了。

例2：國(guó)畫(huà)大師張大千說(shuō)：“師古人，師造化，求獨(dú)創(chuàng)?！边@句話為我們指出了創(chuàng)新的方法——跟前人學(xué)習(xí)，跟自然學(xué)習(xí)。同時(shí)，這句話也告訴我們，創(chuàng)新不是毫無(wú)根據(jù)的憑空想象，而是需要遵循一定的思路和方法。

六、由此及彼——比喻法

比喻法，是指開(kāi)頭用比喻句來(lái)說(shuō)明和引出自己的觀點(diǎn)。這樣的開(kāi)頭語(yǔ)言輕松、形式活潑，把本應(yīng)該嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼擖c(diǎn)，闡述得通俗易懂、深入淺出，給人以新鮮感。

例：想要用繩子把一根木頭鋸斷，似乎是不可能的事情，但是，如果每天都用繩子鋸木頭的同一個(gè)地方，經(jīng)年累月，木頭終有被鋸斷的那一天。同樣，為了成功，我們每天的付出所能創(chuàng)造的影響是微乎其微的，但只要堅(jiān)持正確的方向，不懈付出，久久為功，最終一定會(huì)獲得成功。

七、以情動(dòng)人——抒情法

抒情法，是指在文章開(kāi)頭用抒情性的語(yǔ)言把自己的觀點(diǎn)表達(dá)出來(lái)，增強(qiáng)文章的感染力。

例：江河奉獻(xiàn)給海洋，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，雨季奉獻(xiàn)給大地……“互相奉獻(xiàn)”是隱秘在大自然中的生存真諦，也是人與人之間建立和諧關(guān)系的秘訣。

八、言此意彼——比興法

比興，是我國(guó)古代詩(shī)歌中常用的一種寫(xiě)作技巧。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，“比”就是比喻；“興”就是起興，就是借助別的事物作為詩(shī)歌的發(fā)端，引出所要歌詠的內(nèi)容。比和興通常用在一起，稱為“比興”。

比興法，是指在文章的開(kāi)頭用比興的手法，把自己的觀點(diǎn)引出來(lái)。這種方式富含文學(xué)色彩，給人以一種語(yǔ)言和意象美的享受，讓人對(duì)文章頓生好感。

例1：花草打開(kāi)了春之門(mén)，綠蔭打開(kāi)了夏之門(mén)，碩果打開(kāi)了秋之門(mén)，飛雪打開(kāi)了東之門(mén)，真誠(chéng)打開(kāi)了友誼之門(mén)。

例2：道路曲折，卻蘊(yùn)含著曲徑通幽的神秘；巨浪滔天，卻蘊(yùn)含著澎湃的激情；故事悲婉，卻蘊(yùn)含著引人入勝的魅力；人生起伏，方顯跌宕困頓中的不屈。