又是一年寒假，又到了“不輔導(dǎo)作業(yè)母慈子孝，一輔導(dǎo)作業(yè)雞飛狗跳”的時候了，小區(qū)樓上樓下，時不時傳來家長的嘶吼。昨天在樓下散步的時候，看到幾個孩子趴在小區(qū)的長凳上邊玩畫片邊寫作業(yè)，走近一看，那字跡，簡直是鳳舞龍翔，這家長要是看到了，少不了又是一頓罵。看到這些孩子的字，不由得想起我們班上的幾個孩子，家庭作業(yè)的字跡也是慘不忍睹，我曾經(jīng)把一個字跡比較差的學(xué)生的字描下來，拿給他自己認，結(jié)果他一個都不認識，這樣的字如果出現(xiàn)在試卷上，可想而知會有什么后果。
都說“字如其人”，字是人的第二張名片，一手好字的重要性不言而喻。不過，要把字寫好，也不是一蹴而就的事，而且基礎(chǔ)很重要，一旦小時候的字寫得差了，長大了要糾正過來就沒那么容易了。我就是因為小時候圖快，字寫得比較糟糕，現(xiàn)在這字還是有點糟糕，要改過來確實不太容易。下面看看我們一些小學(xué)生的優(yōu)秀的作業(yè)，他們這字跡工整規(guī)范，就像是印刷出來的，老師們看了之后紛紛表示：字就應(yīng)該是這個樣子的。
這是一份小學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)，四道計算題，每道題都對了，不過這并不是重點，重點是這個學(xué)生寫的這些數(shù)字確實是相當標準，每個數(shù)字都像是印出來的。數(shù)學(xué)成績好的學(xué)生平時也見過不少，很多學(xué)生數(shù)學(xué)成績不錯，但是字寫得不怎么樣，有的學(xué)生數(shù)字寫得看都看不清，8上下圈都連不到一塊，寫得0和6都分不清，這個學(xué)生的數(shù)字各個分明，難怪老師也感嘆：這孩子嚴謹。
這是一份一年級小朋友的家庭作業(yè)，寫得是拼音，看到這些字只怕很多人要想起自己小時候?qū)懙钠匆袅耍荒昙壚蠋熥詈ε赂暮⒆觽兊钠匆糇鳂I(yè)了，那真事奇形怪狀，什么模樣的都有呀，有的完全是拼湊而成的，筆畫之間都不挨著，有的左右不分，有的寫的拼音完全不按照四線格，上上下下，想著怎么占格就怎么占格。這份作業(yè)，可以說是一年級作業(yè)的典范了，占格準確筆畫清楚，書寫規(guī)范。老師看了也很高興，直接給了一個大大的“棒”字，一個大大的一百分，相信孩子也會很高興，寫字會更工整的。
現(xiàn)在國學(xué)文化方興未艾，在小學(xué)階段，古詩占的比重也越來越多，學(xué)生對古詩也是喜聞樂見，因為古詩讀起來朗朗上口，古詩也是很多書法作品喜歡表現(xiàn)的作品。這是網(wǎng)上熱傳的一個八歲的小朋友的抄寫的《山行》，字跡工整，看上去就像印刷體的，雖然說筆法還是略顯稚嫩，但是也是有模有樣了。我看了之后也是大為驚嘆，這個字一看就是有一定的書法功底，沒個兩三年的書法練習(xí)，只怕寫不出這么好的字來。
這同樣是語文老師布置的書法練習(xí)，現(xiàn)在的老師不僅僅是要求學(xué)生能把生字寫對，更要求寫好，從連續(xù)三個大大的“A”也可以看出，老師對這份書法作業(yè)還是比較滿意的。這份書法作業(yè)雖然說不上什么筆鋒什么的，但是勝在工整，讓人一看心里就很舒服。在改卷過程中，我也看到過這樣的字，說不上很漂亮，但是很工整，每次看到這樣的字，總是有意無意多給個一兩分。
看了以上孩子的作業(yè)，是不是有點“人比人氣死人，貨比貨得扔”的感覺呢？其實也不必氣餒，小學(xué)生的字還沒有定型，從現(xiàn)在開始，每天堅持，你家孩子也一定能寫出這樣的“印刷體”的。
