部編版：七下語文期末復(fù)習(xí)資料精編，打印吃...
隨著中考的來臨，本學(xué)期的期末考也越來越近，不少同學(xué)在后臺問我關(guān)于初中語文期末考試如何復(fù)習(xí)和提分的問題。
其實，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們對初中語文的基本題型已經(jīng)有了全面的認(rèn)識了，相對來說期末考試的語文復(fù)習(xí)也就比較明確了。
因此，復(fù)習(xí)時我們可以從下面這四個方面入手：
1）基礎(chǔ)知識
對于語文來說字、詞、句，就是所謂的基礎(chǔ)知識，這部分知識組成了試卷的前幾道題，相對來說比較簡單，基本屬于送分題。
2）默寫
初中開始接觸文言文，古詩詞也開始增多。因此，也一定會有很多需要背誦的文言文、古詩詞，以及一些易混淆、易錯的字、詞等等。
所以，在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時候，我們最好統(tǒng)統(tǒng)的默寫一遍，這樣不僅能夠加深對于字詞的印象，也能對文言文、古詩詞的真正含義加深了解，避免在考試中出現(xiàn)“會背不會寫”的情況。
除此之外，還有背誦相關(guān)的作者、所處的時代背景、文章表達(dá)的思想也要理解。
3）閱讀
閱讀理解通常是有文言文、現(xiàn)代文兩個部分。
文言文(古詩詞)閱讀的文章一般是課內(nèi)的，也不排除有課外的，但不要緊，不管是課內(nèi)的還是課外的，一般主要考查字詞的意思，還考虛詞、實詞的具體應(yīng)用，以及通假字及語法的運(yùn)用。
現(xiàn)代文閱讀一般是課外的文章，當(dāng)然也不排除是課內(nèi)的。這種題一是平時多積累，二是復(fù)習(xí)時多看筆記，回憶老師是怎么分析課文的。
4）作文
作文主要是靠平時的積累和練習(xí)，“臨時抱佛腳”一般起不了什么作用。
但我們在復(fù)習(xí)時，還是可以搜集一些小故事、小典故幫助我們在期末考試的作文中加以引用！
期末將至，為了幫助大家做好復(fù)習(xí)，今天，我特意給大家整理了一份部編版七下語文期末復(fù)習(xí)精編資料，初一學(xué)生一定要打印吃透，期末怎么考都不丟分！
#我要上頭條# #教育微頭條# ???
本站僅提供存儲服務(wù)，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請
點擊舉報。
