東閣茶,徐州人。
少時(shí)隨父輾轉(zhuǎn)東北的黑龍江、西北的新疆,下過(guò)鄉(xiāng),扛過(guò)槍,曾隨詩(shī)詞先賢湘人周成德先生,滬人潘漢儒先生學(xué)習(xí)格律。
1977年文革後首屆大學(xué)生,師從陝西師範(fàn)大學(xué)胡安順先生學(xué)習(xí)古代音韻。畢業(yè)先後在中學(xué)、大學(xué)、政府、企業(yè)工作過(guò),經(jīng)歷異于常人但無(wú)絲毫建樹(shù)。
作詩(shī)詞四十多年,古體近體均感興趣,詩(shī)詞曲賦均有涉足,惜無(wú)傳世作品,但爛詩(shī)歪詩(shī)一大筐,不敢示人?!?/span>
主講人:
接到青竹山人 群主交給的任務(wù),我誠(chéng)惶誠(chéng)恐。雖然我混跡詩(shī)詞天地時(shí)間長(zhǎng)一些,寫(xiě)的也略多一些,但對(duì)詩(shī)詞理論的涉足,還都是淺嘗輒止。年輕時(shí)曾經(jīng)在大學(xué)講過(guò)類似的詩(shī)詞欣賞課,叫文選與寫(xiě)作,后來(lái)轉(zhuǎn)到企業(yè),一干就是近三十多年,干著與詩(shī)詞沒(méi)有關(guān)系的事,也不知如何開(kāi)口了。
另外也想,有關(guān)詩(shī)詞理論,滿網(wǎng)都是,想學(xué)習(xí)也不需要安排這么一個(gè)課。但轉(zhuǎn)念一想,利用一個(gè)固定的時(shí)間,大家坐在一起,一個(gè)人把問(wèn)題提出來(lái),大家來(lái)思考,比自學(xué)得來(lái)的扎實(shí),也是個(gè)很有意義的事。我就勉為其難,起個(gè)頭,共同學(xué)習(xí)吧。
一首七律詩(shī),就是一篇濃縮的大文章。寫(xiě)作目的的明晰、主題的選擇、體裁的取舍、題材的攝取、句法的選擇、手法的運(yùn)用,以及思路的完整、情感的醞釀、脈絡(luò)的清晰,還有自身的感覺(jué)、讀者的接受等等,都是由章法來(lái)統(tǒng)屬的。
要想使自己與讀者從短短五十六個(gè)字中,得到對(duì)客觀意象的獨(dú)特體認(rèn)、對(duì)司空見(jiàn)慣事物的別樣見(jiàn)解、對(duì)社會(huì)人生的共通感受、對(duì)歷史人文的亙古幽思,那是難以想象的,也幾乎是不可能的。因此,把握作詩(shī)的結(jié)構(gòu),對(duì)作詩(shī)而言其作用是很大、很關(guān)鍵的。
1
從一首詩(shī)的欣賞切入
請(qǐng)大家先讀下面這首詩(shī)。
《黃鶴樓》
作者:崔顥
昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。
很熟悉吧?也許你熱愛(ài)古典詩(shī)詞就是從這首詩(shī)開(kāi)始的,這首七律是崔顥晚年的代表作, 崔顥,唐朝汴州(今河南開(kāi)封)人士,以《黃鶴樓》詩(shī),頗令李白折服。唐玄宗開(kāi)元11年進(jìn)士。他才思敏捷,善于寫(xiě)詩(shī),唐代詩(shī)人,《舊唐書(shū)·文苑傳》把他和王昌齡、高適、孟浩然并提,但他宦海浮沉,終不得志。歷史上對(duì)他的記述不多,故里汴州也很少有關(guān)他的傳說(shuō)和故事流傳下來(lái),舊《唐書(shū)·崔顥傳》里非常簡(jiǎn)略,連他文學(xué)上的成就也未提及。
它以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言,運(yùn)用優(yōu)美的神話傳說(shuō),寫(xiě)出了黃鶴樓的來(lái)歷,登樓的所見(jiàn)和觸景生情引起的鄉(xiāng)愁之感。它使后代許多名人望而擱筆,成為千古絕唱。
昔人:指?jìng)髡f(shuō)中的仙人。最早記載此事的是《南齊書(shū)》。它的《州郡志》里說(shuō):夏口城據(jù)黃鵠磯。世傳仙人子安乘黃鶴過(guò)此地。
梁任昉《述異記》說(shuō):“荀瓌,字叔偉,潛棲卻粒,嘗東游憩江夏黃鶴樓上。望西南有物飄然降自霄漢,俄頃已至,乃駕鶴之賓也。鶴止戶側(cè),仙者就席,羽衣虹裳,賓主歡對(duì)。已而辭去,跨鶴騰空而滅。”
唐宋時(shí),閻伯理寫(xiě)《黃鶴樓記》和宋樂(lè)史的《太平寰宇記》,都說(shuō)是費(fèi)祎登仙,常駕黃鶴在此憩息,因以為名。黃鶴樓舊址在今武漢長(zhǎng)江大橋橋頭處。
首聯(lián):昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。
詩(shī)人起筆從黃鶴樓遠(yuǎn)古的傳說(shuō)寫(xiě)起,昔日的仙人子安早已經(jīng)乘著黃鶴離去,只留下了這座空空蕩蕩的黃鶴樓。這遠(yuǎn)古傳說(shuō)的追溯,既令讀者想知道黃鶴樓的來(lái)歷,也無(wú)疑是為黃鶴樓罩上了一層神奇虛幻的神秘色彩。
頷聯(lián):黃鶴一去不復(fù)返,白雲(yún)千載空悠悠。
無(wú)論從律詩(shī)的格律還是從意思上看,都是承首聯(lián)而來(lái),仙人乘鶴而去了,而且再也沒(méi)有回來(lái)過(guò),在這漫長(zhǎng)的年月里,黃鶴樓有什么變化嗎?沒(méi)有。白雲(yún)千載空悠悠。是在說(shuō)天空的白云千百年來(lái)依然在空中飄來(lái)蕩去,并沒(méi)有因黃鶴一去不返而有所改變。在詩(shī)人的筆下,白云也有了情感,有了靈魂,千百年來(lái)朝來(lái)夕往,黃鶴樓相伴。
頸聯(lián):晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲。
這兩句筆鋒一轉(zhuǎn),由傳說(shuō)中的仙人、黃鶴及黃鶴樓,轉(zhuǎn)而寫(xiě)詩(shī)人眼前登黃鶴樓所見(jiàn),由寫(xiě)虛幻的傳說(shuō)轉(zhuǎn)為實(shí)寫(xiě)眼前的所見(jiàn)景物,晴空里,隔水相望的漢陽(yáng)城清晰可見(jiàn)的樹(shù)木,鸚鵡洲上長(zhǎng)勢(shì)茂盛的芳草,描繪了一個(gè)空明、悠遠(yuǎn)的畫(huà)面,為引發(fā)詩(shī)人的鄉(xiāng)愁設(shè)置了鋪墊。
尾聯(lián):日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。
站在無(wú)限惆悵的黃昏下,何處是我的家鄉(xiāng)?煙波飄渺的大江令人生起無(wú)限的鄉(xiāng)愁!這是寫(xiě)詩(shī)人所感,感嘆人生,感嘆鄉(xiāng)愁。至此,詩(shī)人的真正意圖才顯現(xiàn)出來(lái),吊古是為了傷今,抒發(fā)人生之失意,抒發(fā)思鄉(xiāng)之情懷。
全篇的結(jié)構(gòu)是起、承、轉(zhuǎn)、合。自然流暢,沒(méi)有一絲斧鑿痕跡。詩(shī)的前四句是敘仙人乘鶴的傳說(shuō),寫(xiě)的是想象,是傳說(shuō),是虛幻的;而后四句則是寫(xiě)實(shí),寫(xiě)眼前所見(jiàn)、所感,抒發(fā)個(gè)人個(gè)人情懷。將神話與眼前事物巧妙融為一體,目睹景物,吊古傷今,盡抒胸臆,富含情韻,飄逸清新,一氣貫通。
這首詩(shī)是吊古懷鄉(xiāng)之佳作。詩(shī)人登臨古跡黃鶴樓,泛覽眼前景物,即景而生情,詩(shī)興大作,脫口而出,一瀉千里。既自然宏麗,又饒有風(fēng)骨。詩(shī)雖不協(xié)律,但音節(jié)敞亮而不拗口。真是信手而就,一氣呵成,成為歷代所推崇的珍品。
傳說(shuō)李白登此樓,目睹此詩(shī),大為折服。說(shuō):眼前有景道不得,崔顥題詩(shī)在上頭。嚴(yán)滄浪也說(shuō)唐人七言律詩(shī),當(dāng)以此為第一。足見(jiàn)詩(shī)貴自然,縱使格律詩(shī)也無(wú)不如此。
登上今天的黃鶴樓想起昔日的傳說(shuō),歲月流逝,人去樓空;惟一還像昨天的,只有那悠悠的白云。世事茫茫,真令人有無(wú)限的感慨!詩(shī)人觸景抒懷,一發(fā)不可收,一氣呵成,氣貫長(zhǎng)虹。剛剛抒發(fā)了對(duì)古人的感慨,又看到了漢陽(yáng)城、鸚鵡洲的芳草綠樹(shù),于是又勾起了一懷鄉(xiāng)愁。
這正是先放后收,完全合乎格律上起、承、轉(zhuǎn)、合的要求,文勢(shì)波瀾起伏,而末句煙波江上日暮懷歸之情又重回開(kāi)篇的渺茫境界,全詩(shī)渾然一體,意境天成。
此詩(shī)其實(shí)在格律上是不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。表現(xiàn)在平仄上,有多處出律。另外在對(duì)仗上,譬如黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠一聯(lián)中,去和載不對(duì):前者為動(dòng)詞,后者為量詞。律詩(shī)的對(duì)仗是要求詞性相同的。這是一個(gè)讓很多人糾結(jié)的事。
l - l - - l l ,l l - - - l - 。全詩(shī)推出來(lái)的話,它應(yīng)該屬于平起式。
- l l l l l l ,l - - l - - - 。 歷來(lái)這句是評(píng)得最多的,看平仄就知道了吧。
- - l l l - l ,- l - - - l - 。這句拗救,是渾然天成的律句。
l l - - - l l ,- - - l l - -。這個(gè)是純純的律句。
我們來(lái)分析前面兩聯(lián):
上半首不合律,其實(shí)是古風(fēng)。在平仄的平衡分配上,我們可以看到四個(gè)句子中,出與對(duì)之間都是相互平衡的。
首聯(lián)出句四仄三平,對(duì)句三仄四平。頷聯(lián)出句六仄一平,對(duì)句兩仄五平?;旧弦呀?jīng)平衡。平仄交替上,首聯(lián)兩句已經(jīng)拗得過(guò)火,頷聯(lián)更是出現(xiàn)了三平腳三仄腳、失對(duì)等現(xiàn)象,屢屢犯忌;因?yàn)楹竺鎯陕?lián)是正確的格式,對(duì)仗也沒(méi)錯(cuò),所以我覺(jué)得,叫它做“古風(fēng)式律詩(shī)”是最正確的說(shuō)法。
根據(jù)七律中“平起”或“仄起”兩種格律來(lái)衡量這四句詩(shī),余下第二句算是合律的以外,其它三句無(wú)一不成問(wèn)題,第四句還可勉強(qiáng)算合律。尤其是第三句,只有第一字是平聲,其它六字全是仄聲;這根本不成其為律詩(shī)。
前人認(rèn)為,雖然崔顥所生活的時(shí)代已進(jìn)入盛唐,但這時(shí)的七律還未臻十分成熟的階段,有些詩(shī)篇運(yùn)用格律還未定型。此詩(shī)雖歸入近體,實(shí)不足據(jù)以成為七律的規(guī)范,只可做為例外而不宜取法。因此這樣的詩(shī)不能成為我們寫(xiě)近體詩(shī)可以通融的榜樣。非也。
詩(shī)人是有意為之。不是做不到格律,而是藝術(shù)在這里拒絕格律。只有古風(fēng)這種自由,才能表現(xiàn)出那個(gè)昔人,神仙來(lái)去的灑脫。
古體詩(shī)豪放雄渾,近體詩(shī)麗密妥貼。古體詩(shī)是古人視覺(jué),近體詩(shī)是今人視覺(jué)。古體詩(shī)的藝術(shù)有其獨(dú)特的魅力,真正的古體詩(shī)??刹皇遣患案竦母衤稍?shī)那么簡(jiǎn)單,近體詩(shī)和詞都是有格律的,古體詩(shī)沒(méi)有格律,但是有自己的特點(diǎn)。對(duì)仗亦越拙越高古。
這首詩(shī)里連用三次黃鶴,這三個(gè)黃鶴各有各的特點(diǎn),沒(méi)有重復(fù)感,用得巧妙。頷聯(lián)對(duì)仗,僅白云黃鶴相對(duì),其他字都不對(duì),但是讀起來(lái)非常流暢。
崔顥是李白同時(shí)期的詩(shī)人,平仄格律這個(gè)東西他肯定掌握,所以他會(huì)注意到應(yīng)該得在出句對(duì)句之間平衡一下聲調(diào)。但這已經(jīng)到了最大的忍耐限度,因?yàn)檫B用黃鶴的關(guān)系,又剛好寫(xiě)出來(lái)白云千載空悠悠這句,讓他再接著改,肯定舍不得啊,于是干脆這樣掛上網(wǎng)去。這一掛,一個(gè)千古名篇就這樣產(chǎn)生了。
寫(xiě)好一首七律詩(shī),其實(shí)就是詩(shī)人努力在八句之間建立一種順暢的邏輯架構(gòu)的過(guò)程。邏輯通了,詩(shī)也就成為好詩(shī)。一首好詩(shī),重要的,在結(jié)構(gòu)上很嚴(yán)謹(jǐn),這個(gè)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn),就體現(xiàn)在起承轉(zhuǎn)合這個(gè)要求上。這是今天要談的第二個(gè)問(wèn)題。
2
七律詩(shī)的結(jié)構(gòu)——起承轉(zhuǎn)合
如果說(shuō)五言律詩(shī)是最唐代的詩(shī)歌體裁,那么七言律詩(shī)就是最宋代的詩(shī)歌體裁。五言律詩(shī)與七言律詩(shī)的差別,在于五言律詩(shī)追求的是豐神情韻,而七言律詩(shī)追求的是筋骨思理。
唐代的七律大師超越了時(shí)代的局限。
五言律詩(shī),一般講究的是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界、自然世界、內(nèi)心世界的表現(xiàn),在五言詩(shī)當(dāng)中,往往詩(shī)人是融入到情景之中,側(cè)重于一種近乎客觀的觀照,而七言律詩(shī)則更強(qiáng)調(diào)詩(shī)人內(nèi)心世界的表達(dá)。在七言詩(shī)中,往往有一些詞,表示出詩(shī)人對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界、自然世界和內(nèi)心世界的評(píng)論。
在五言律詩(shī)里,你所讀到的是一個(gè)世界中的人,而七言律詩(shī)當(dāng)中,你總能感到有一個(gè)超越三界以外的評(píng)論者。
在五言律詩(shī)里,你所讀到的是一個(gè)世界中的人,而七言律詩(shī)當(dāng)中,你總能感到有一個(gè)超越三界以外的評(píng)論者。
五言律詩(shī)要求精簡(jiǎn),總希望追求空、虛的境界,但七言律詩(shī)則要平實(shí)許多。往往五言律詩(shī)中所不需要的成分或者說(shuō)必須被省略的成分,七言律詩(shī)中都要寫(xiě)出來(lái),不僅寫(xiě)出來(lái),而且是要被強(qiáng)調(diào)的對(duì)象。
在五言律詩(shī)中,常常需要緊縮掉連詞、副詞。而在七言律詩(shī)里,這些連詞、副詞本身就是詩(shī)意不可或缺的一部分。
七言句出現(xiàn)雖早,七言詩(shī)形成卻晚。五言詩(shī)的出現(xiàn),是大眾的創(chuàng)造;七言詩(shī)的出現(xiàn),是少數(shù)天才的嘗試。
七言,當(dāng)是騷體簡(jiǎn)練凝縮與五言擴(kuò)展引申的結(jié)合產(chǎn)物。七言律詩(shī)一體,在初唐沈宋之時(shí)就已經(jīng)成立了,隨后經(jīng)過(guò)盛唐諸詩(shī)人的開(kāi)拓,有了巨大的進(jìn)步。到了杜甫,發(fā)展到了頂峰。
唐代出現(xiàn)并成為中國(guó)古典詩(shī)歌主要樣式之一的七律作為一個(gè)形式上完全封閉(全詩(shī)只能有字?jǐn)?shù)均等的四聯(lián)八句,并且每句只能有七個(gè)字)的詩(shī)體,它的表達(dá)空間或者說(shuō)寫(xiě)作空間應(yīng)該是有限度的。
七言律詩(shī)可以說(shuō)是中國(guó)詩(shī)歌最成熟的一種體裁,也是歷代文人最喜歡的一種體裁?!捌鸪修D(zhuǎn)合”是一種經(jīng)典的詩(shī)文寫(xiě)作結(jié)構(gòu)章法的技巧。律詩(shī)四聯(lián),往往與“起承轉(zhuǎn)合”依次一一對(duì)應(yīng)。
所謂“起承轉(zhuǎn)合”,一般認(rèn)為是這樣的。
紅樓夢(mèng)黛玉對(duì)香菱說(shuō):“什么難事,也值得去學(xué)?不過(guò)是起、承、轉(zhuǎn)、合,當(dāng)中承,是兩副對(duì)子。平聲的對(duì)仄聲,虛的對(duì)實(shí)的,實(shí)的對(duì)虛的。若是果有了奇句,連平仄虛實(shí)不對(duì)也使得的?!?很明白了。起、承、轉(zhuǎn)、合,即起始、承接、轉(zhuǎn)折、收合。這是律詩(shī)最常見(jiàn)的章法。
杜甫 蜀相
丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。(起)地點(diǎn),?
映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。(承)近景
三顧頻煩天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。(轉(zhuǎn))事
出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。(合)
楊萬(wàn)里 過(guò)楊村
石橋兩岸好人煙,匹似諸村別一川。(起)遠(yuǎn),全貌
楊柳蔭中新酒店,葡萄架下小漁船。(承)近,細(xì)節(jié)
紅紅白白花臨水,碧碧黃黃水際天。(再承)近,細(xì)節(jié)
政爾清和還在道,(轉(zhuǎn))為誰(shuí)辛苦不歸田。(合)
之所以這樣安排,是為了使環(huán)境更加豐滿迷人,用以突出重點(diǎn)。
起:破題開(kāi)啟全篇,往往有統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)、奠定基調(diào)、渲染氣氛、鋪墊意境的作用。
起句往往以寫(xiě)景為主,也有寫(xiě)情或議論的。
承:緊承起句,是對(duì)起句的延續(xù)、深化、補(bǔ)充或具體闡釋。頷聯(lián)對(duì)上一聯(lián)作進(jìn)一步的表述,使讀者有聽(tīng)下回分解的感覺(jué)。
轉(zhuǎn):結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的轉(zhuǎn)換,往往體現(xiàn)為由物及人、由景及情、由情及景、由事及理、由理及事等等思路上的轉(zhuǎn)換,當(dāng)然同時(shí)也是內(nèi)容上的轉(zhuǎn)換,要求開(kāi)拓新意。
合:合句是全詩(shī)的結(jié)尾,往往具有收束全篇,點(diǎn)出主旨的作用。在律詩(shī)中,合句一般是前三聯(lián)詩(shī)意的最后合成,是詩(shī)人思想感情抒發(fā)的凝結(jié)點(diǎn)。
我們?cè)偻?xì)里說(shuō)。
分開(kāi)談寫(xiě)法。時(shí)間關(guān)系,恕不舉例。
起句。首聯(lián),就是相當(dāng)一個(gè)人的頭,要求顧盼生姿。
可以是明起:所謂明起,為開(kāi)口即將題面說(shuō)出,毫無(wú)些許做作。換句話說(shuō),開(kāi)門見(jiàn)山,就是明起。
也可以是暗起-暗起者不見(jiàn)題字,而題之本意固在焉,暗起比明起的難度在于表述的技巧要更高,要抓住事物的獨(dú)特的特征,盡可能少的使歧義產(chǎn)生。
可以是陪起-先借他種事物,以引出本題來(lái),這個(gè)做法應(yīng)該叫“比”。
也可以是反起-反起之法,在于不從題目正面說(shuō)起,而從反面引出本題。這個(gè)反起,作用在于欲揚(yáng)先抑。先悲,所以更能突出喜,與題目的結(jié)合還是有機(jī)的。反其道來(lái)托出主題。反起的突出情感作用更大些。
可以是引起-論及引起之法,即是不先說(shuō)題目,而由眼中所見(jiàn)景物,以引出正意。其實(shí)“此法與陪起相類似”,或者就歸為一類,也未為不可。
也可以是興起-興起乃是由心中所懷之感想,引出題目之本意。與引起不同之處,在于一由眼前所見(jiàn)之景物引出,一自心中所感懷之事物以引出。以忽然想到的事情作起,即興而吟,就是所謂的興起。
承句。承句要多說(shuō)幾句。承,在律詩(shī)中是第二聯(lián),頷聯(lián)。說(shuō)話的部位,要求是把首聯(lián)所看到的說(shuō)出來(lái)。好的承句一般來(lái)說(shuō)比較少,為什么呢?其中的原因就在于,寫(xiě)律詩(shī)重心相對(duì)前移了,一般在兩聯(lián)。
《詩(shī)學(xué)概要》說(shuō):詩(shī)之承接之法,應(yīng)注意與題目之關(guān)合,并緊接起句之立意,或?qū)懢?,或抒情,或引事列證,不可松泛,亦不可肆放,力求一氣貫注之妙。
承句的主要作用在于連貫氣脈,使詩(shī)讀來(lái)應(yīng)該流暢、酣暢。承句的成功與否,就是要看它所起到的承上啟下的作用如何。
起句有多種起法,明起、暗起、陪起、反起、引起、興起等等,其表現(xiàn)力不一樣,表現(xiàn)出來(lái)的東西也不一樣,但有一點(diǎn)是共同的,就是把過(guò)度的任務(wù)全部交給下句或下聯(lián)了,這就要求承句對(duì)上句的表現(xiàn)做出修正。或者做出補(bǔ)充。
如果起句是暗起,承句就擔(dān)負(fù)說(shuō)明的作用。
接著說(shuō)。承句要承的貼切,自然。這個(gè)理解容易,做起來(lái)卻很難 “或?qū)懢?,或抒情,或引事列證,不可松泛,亦不可肆放,力求一氣貫注之妙?!边@句話說(shuō)明了承句的寫(xiě)法。
律詩(shī)第二聯(lián)要放的開(kāi)。一氣貫注是承句的最終目的。詩(shī)的氣脈是否流暢,描寫(xiě)是否生動(dòng),很大程度上取決于一氣貫注是否巧妙。也就是承句用的好不好。
古人說(shuō)過(guò):“要如驪龍之珠,抱而不脫。又如草蛇灰線,不即不離,方稱佳妙?!?/span>
這句話意思是,像驪龍戲珠那樣,吞吐自如,抱而不脫。也如草蛇行走在土灰上,始終留下的痕跡,不即不離。
可以這樣理解,承句太緊則表現(xiàn)不出詩(shī)的精練,太松則又有脫節(jié),草蛇灰線的作用在于要引出下文,為下文作鋪墊。
轉(zhuǎn)句。律詩(shī)之轉(zhuǎn)折一般在第三聯(lián),又稱頸聯(lián)。為何以“頸聯(lián)”名之?蓋欲俯仰上下,照顧前后也。在絕詩(shī)則為第三句。頸,也就是脖子,有承上啟下之作用,要求轉(zhuǎn)動(dòng)自如,有首尾相連之功用,所以,轉(zhuǎn)句也就具有這樣的功能。
要把前面詩(shī)句的意境進(jìn)一步拓寬,要為后面的詩(shī)句做鋪墊。作用之重要,是不言而喻的。
古來(lái)許多名句、名聯(lián),其實(shí)都是第三句或第三聯(lián),也就是詩(shī)的轉(zhuǎn)句。往往一首詩(shī)的“詩(shī)眼”,就在轉(zhuǎn)句中。
轉(zhuǎn)句的重要性很明顯,“須轉(zhuǎn)得有精神,有變化”,是指必須轉(zhuǎn)出新意,必須使讀者眼前一亮,有讀完全詩(shī)的強(qiáng)烈欲望。
轉(zhuǎn)句不能與起句、承句相并列,必須與前面有區(qū)別。同時(shí),還必須勢(shì)均力敵,不能筆力轉(zhuǎn)弱。
轉(zhuǎn)句要求出新,眼界要寬,不能局限于前面的句子。但凡事都有度,也不能忽然天上一句、地上一句的不知所云,所以還必須照應(yīng),還應(yīng)該為結(jié)句——合,作鋪墊,又不能直接搶了結(jié)句的風(fēng)頭。
以上是對(duì)“轉(zhuǎn)句”的說(shuō)明和要求。
結(jié)句。結(jié)句,就是合。也就是詩(shī)的結(jié)句,是對(duì)上面各聯(lián)的綜合總結(jié)。
結(jié)句一般是詩(shī)的宗旨所在,在寫(xiě)作中占有很重要的分量,所謂“鳳頭、豹尾”,就是說(shuō)起句要盡可能漂亮,結(jié)句必須盡可能有力。
結(jié)的意思就是收,就是必須使一首詩(shī)完整的展示出來(lái),把所有的詩(shī)意表達(dá)出來(lái)。
當(dāng)然,要有余味,但這個(gè)余味是在文字中蘊(yùn)涵的,需要讀者體會(huì)的。從詩(shī)的結(jié)構(gòu)來(lái)看,必須完整。
合處要求要風(fēng)回氣聚,淵永含蓄,如剡溪之棹,自去自回,且須言有盡而意無(wú)窮。這句話是詩(shī)學(xué)概要的原文。
風(fēng)回氣聚,就是要凝結(jié)在一起,形成一個(gè)完美的圖畫(huà)。淵永含蓄,就是要留有余味,如歌唱的繞梁三日一樣,不可已太直白而沒(méi)有意趣。
“剡溪之棹,自去自回”,這是雪夜訪戴的典故,要乘興而起,盡興而收,不可以狗尾續(xù)貂或畫(huà)蛇添足。
“且須言有盡而意無(wú)窮”,這個(gè)說(shuō)的很明白了,我們知道,五絕20字,五律40字,七絕28字,七律56字,都是有數(shù)的,所以必須言有盡,留余地,由讀者來(lái)發(fā)揮想象。
在這些有限的字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)描繪大千世界,肯定不全面,就必須留有想像的余地,意必須無(wú)窮。不能說(shuō)文字夠了,意思也就剛好表達(dá)完了。
貼一段前人的話這里。一篇全在尾句,如截奔馬,辭意具盡。如臨水送將歸,辭盡意不盡。若夫辭盡意不盡,剡溪?dú)w棹是已。辭意具不盡,溫伯雪子是已。所謂辭意具盡者,急流中截后語(yǔ),非謂辭窮理盡也。所謂意盡辭不盡者,意盡于未當(dāng)盡處,則辭可以不盡矣。非以長(zhǎng)語(yǔ)益之者也。至若辭盡意不盡者,非遺意也,辭中以彷佛可見(jiàn)矣。辭意具不盡者,不盡之中固已深盡之矣。
慢慢體會(huì)一下吧。
綜合上述,現(xiàn)在可以總結(jié)一下。
起,就是立意,要高基調(diào),營(yíng)造詩(shī)的氛圍。承,就是深化,要穩(wěn)襯托,對(duì)主題作進(jìn)一步描寫(xiě)。轉(zhuǎn),就是擴(kuò)展,要開(kāi)生面。使詩(shī)意更加豐富。合,就是收結(jié),要合主旨。使詩(shī)有完整的結(jié)構(gòu)和完美的結(jié)局,思路一定要清晰,沿著一條線走,對(duì)所寫(xiě)的詩(shī)有個(gè)完整的交代。
學(xué)做格律詩(shī),應(yīng)先從七律做起。
很多朋友走錯(cuò)了路子,認(rèn)為七絕好做,初學(xué)者一上來(lái)就做七絕詩(shī)。結(jié)果多年后,卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)寫(xiě)出真正像樣的東西。
七律中要求二三聯(lián)必須對(duì)仗,其它可對(duì)可不對(duì)。這說(shuō)明,七律做好了,對(duì)仗問(wèn)題無(wú)形中也就解決并練熟了。做七絕的時(shí)候很自然就會(huì)用上對(duì)仗,增加了七絕的精彩度。
所以,當(dāng)你把七律做熟了,做好了,就等于七絕也學(xué)到家了。將一首七律的前四句與后四句分開(kāi),就是兩首七絕。而且都含對(duì)仗。當(dāng)然,并非七絕中必須有對(duì)仗,在格律中并沒(méi)有要求。
把七絕稱為短律,雖不準(zhǔn)確,但不無(wú)道理。從某種角度講,七絕是七律的截取。拆分一首成功的七律,將一二聯(lián),或三四聯(lián),或二三聯(lián),或一四聯(lián),分別組成絕句,無(wú)論是格律還是所表達(dá)的思想,都沒(méi)有問(wèn)題,都可以看成獨(dú)立的七絕來(lái)讀。
這給我們一個(gè)重要提示,就是,起承轉(zhuǎn)合這種結(jié)構(gòu)方式,更是一個(gè)表達(dá)方式,普遍存在于一個(gè)完整邏輯架構(gòu)的方方面面。
所以,也有人認(rèn)為,律詩(shī)的起承轉(zhuǎn)合,是體現(xiàn)于首聯(lián)和尾聯(lián)四句詩(shī)中的。中間的頷聯(lián)和頸聯(lián)只是起到襯托的作用。這里不多講了。
換一種說(shuō)法,起承轉(zhuǎn)合存在于從宏觀到微觀的各個(gè)環(huán)節(jié)。判斷一首七律詩(shī)寫(xiě)成與否,完全可以把它拆分成四個(gè)絕句來(lái)看,如果都成立,那么肯定這首詩(shī)是成功的作品。
古往今來(lái),就是從這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)方式中,產(chǎn)生出了無(wú)數(shù)個(gè)性獨(dú)特,風(fēng)格迥異的詩(shī)人以及眾多的詩(shī)派,今后,還會(huì)有更多的詩(shī)人和詩(shī)作,影響著我們的精神生活。
寫(xiě)詩(shī)的人,一般文章都寫(xiě)得好,就是因?yàn)檎莆樟似鸪修D(zhuǎn)合這種方法。叫人寫(xiě)作的方法很多,按照作文課老師的方法,學(xué)生把寫(xiě)作視為畏途,為什么?就是不得要領(lǐng)。
繞著走,不得要領(lǐng)。我上班時(shí),就是用此方式寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話等公文,成為我單位的一支筆,并在新聞?dòng)浾咄ㄓ崋T培訓(xùn)班上用這種方法去進(jìn)行寫(xiě)作實(shí)踐,收到很好的效果。
起承轉(zhuǎn)合的結(jié)構(gòu)在具體的作品中又變化無(wú)窮,以不同的組合模式表現(xiàn)出來(lái)。這是今天研討的第三件事。
3
七律的結(jié)構(gòu)模式
除了詩(shī)句長(zhǎng)度和詩(shī)句數(shù)量這一明顯可見(jiàn)的外在限制之外,這個(gè)限度主要體現(xiàn)在它的結(jié)構(gòu)模式上,也就是說(shuō),七律的結(jié)構(gòu)在數(shù)量上也是有限的。
前人有把律詩(shī)分為六種章法,有分為十三種章法,有分為五十一格,還有分為二十格者。但我想任何一種劃分方法都不可能窮盡詩(shī)法。
這里所謂的章法或結(jié)構(gòu)模式,指的是存在于七律內(nèi)部的“聯(lián)”與“聯(lián)”之間的潛在的組合方式和組織關(guān)系。
以“聯(lián)”為單位歸納出來(lái)的結(jié)構(gòu)模式更具有“模式”的形式意義,而不至于像《杜陵詩(shī)律五十一格》那樣陷于幾乎一詩(shī)一格的瑣碎境地。
七律結(jié)構(gòu)模式,經(jīng)歸納,共有以下七種結(jié)構(gòu)模式。
第一式:描寫(xiě)解說(shuō)型
此式的特征是:全詩(shī)四聯(lián)分成三個(gè)部分,首聯(lián)——頷頸聯(lián)——尾聯(lián)。首聯(lián)引出描寫(xiě)解說(shuō)的對(duì)象,或人、或物、或時(shí)、或地、或行為、或情感,頷頸兩聯(lián)作為一個(gè)相對(duì)完整的部分對(duì)首聯(lián)(或首聯(lián)的部分內(nèi)容)進(jìn)行描寫(xiě)、解說(shuō),尾聯(lián)一般以推論性語(yǔ)言點(diǎn)出詩(shī)意指向而收束全詩(shī)。
崔顥 行經(jīng)華陰
岧嶢太華俯咸京,天外三峰削不成?!_(kāi)引
武帝祠前雲(yún)欲散,仙人掌上雨初晴?!鑼?xiě)
河山北枕秦關(guān)險(xiǎn),驛樹(shù)西連漢畤平?!庹f(shuō)
借問(wèn)路傍名利客,無(wú)如此處學(xué)長(zhǎng)生?!普?/span>
首聯(lián)引出俯瞰京城的華山,頷頸聯(lián)對(duì)華山之高峻及周遭形勢(shì)之險(xiǎn)要進(jìn)行描繪,尾聯(lián)以推論寫(xiě)作者的感受。
首聯(lián)引出描寫(xiě)解說(shuō)的對(duì)象,或人、或物、或時(shí)、或地、或行為、或情感,頷頸兩聯(lián)作為一個(gè)相對(duì)完整的部分對(duì)首聯(lián)(或首聯(lián)的部分內(nèi)容)進(jìn)行描寫(xiě)、解說(shuō),尾聯(lián)一般以推論性語(yǔ)言點(diǎn)出詩(shī)意指向而收束全詩(shī)。
第二式:起承轉(zhuǎn)合型:
此式的特征是:全詩(shī)四聯(lián)分成三個(gè)部分,首頷聯(lián)——頸聯(lián)——尾聯(lián)。首頷兩聯(lián)相貫相承組成一個(gè)語(yǔ)意指向一致的整體,頸聯(lián)蕩開(kāi)(可以認(rèn)為是轉(zhuǎn))或?qū)懢盎蜃h論或抒情(以寫(xiě)景居多),尾聯(lián)遙遙呼應(yīng)第一部分點(diǎn)出詩(shī)意指向而收束全詩(shī)。
杜甫 九日藍(lán)田崔氏莊
老去悲秋強(qiáng)自寬,興來(lái)今日盡君歡?!?/span>
羞將短髮還吹帽,笑倩旁人為正冠?!?/span>
藍(lán)水遠(yuǎn)從千澗落,玉山高並兩峰寒?!D(zhuǎn)
明年此會(huì)知誰(shuí)健,醉把茱萸子細(xì)看。——合
上面的詩(shī)首頷兩聯(lián)寫(xiě)重陽(yáng)宴飲于崔氏山莊,人已老去,時(shí)又逢秋,把酒寬愁,強(qiáng)作歡顏;頸聯(lián)蕩開(kāi)描繪千澗萬(wàn)匯流、兩峰遙聳的高秋景象;尾聯(lián)遙應(yīng)第一部分而抒寫(xiě)興盡悲來(lái)卻思人事難知的感慨。
崔顥的《黃鶴樓》、李白的《登金陵鳳凰臺(tái)》、王維的《酌酒與裴迪》、李頎的《送魏萬(wàn)之京》等詩(shī)都能鮮明地感覺(jué)到這一結(jié)構(gòu)的魅力。
首頷兩聯(lián)相貫相承組成一個(gè)語(yǔ)意指向一致的整體,頸聯(lián)蕩開(kāi)或?qū)懢盎蜃h論或抒情,尾聯(lián)遙遙呼應(yīng)第一部分點(diǎn)出詩(shī)意指向而收束全詩(shī)。
第三式:連鎖相貫型
此式的特征是:首、頷、頸、尾四聯(lián)語(yǔ)意相承相貫,下一聯(lián)的言語(yǔ)指向均由上一聯(lián)引出,由首聯(lián)開(kāi)始環(huán)環(huán)相扣而下直至尾聯(lián)。
這種模式既可以認(rèn)為是由四部分組成,也可以認(rèn)為這四聯(lián)是一個(gè)不必切分的整體。
杜甫 聞官軍收河南河北
劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在,漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。
白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。
即從巴峽穿巫峽,便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。
此詩(shī)首聯(lián)寫(xiě)聞官軍收薊北而涕淚滿裳,頷聯(lián)承涕淚滿裳再寫(xiě)全家歡喜欲狂,頸聯(lián)承歡喜欲狂寫(xiě)縱酒放歌、還鄉(xiāng)之夙愿不久可償,尾聯(lián)承還鄉(xiāng)寫(xiě)發(fā)舟巴蜀、直向洛陽(yáng)的懸想。
特點(diǎn)是全詩(shī)一聯(lián)生一聯(lián),一聯(lián)承一聯(lián),環(huán)環(huán)相扣,一氣貫注。
首、頷、頸、尾四聯(lián)語(yǔ)意相承相貫,下一聯(lián)的言語(yǔ)指向均由上一聯(lián)引出,由首聯(lián)開(kāi)始環(huán)環(huán)相扣而下直至尾聯(lián)。
第四式:并立相照型
此式的特征是:全詩(shī)四聯(lián)分成兩個(gè)部分,首頷聯(lián)——頸尾聯(lián)。兩個(gè)部分有各自不同的敘寫(xiě)對(duì)象,相對(duì)獨(dú)立而又相互對(duì)照,相互映襯,如又峰并立而其根相連,又如兩水分流而同歸于海。
杜甫 狂夫
萬(wàn)里橋西一草堂,百花潭水即滄浪。
風(fēng)含翠篠娟娟靜,雨裛紅蕖冉冉香。
厚祿故人書(shū)斷絕,恆飢稚子色淒涼。
欲填溝壑唯疏放,自笑狂夫老更狂。
此詩(shī)前半部分寫(xiě)浣花溪草堂聊堪自適之景色,后半部分抒發(fā)雖客況艱難而笑傲隨之的情懷,兩部分并立相照。
兩個(gè)部分有各自不同的敘寫(xiě)對(duì)象,相對(duì)獨(dú)立而又相互對(duì)照,相互映襯,如又峰并立而其根相連,又如兩水分流而同歸于海。
第五式:總括收束型。
此式是特征是:全詩(shī)四聯(lián)分成兩個(gè)部分,首頷頸聯(lián)——尾聯(lián)。前一部分首頷頸聯(lián)三聯(lián)并置且有相同的語(yǔ)意指向,尾聯(lián)總括從而收束全詩(shī)。
白居易 寄韜光禪師
一山門作兩山門,兩寺原從一寺分。
東澗水流西澗水,南山雲(yún)過(guò)北山雲(yún)。
前臺(tái)花發(fā)後臺(tái)見(jiàn),上界鐘聲下界聞。
遙想吾師行道處,天香桂子落紛紛。
此詩(shī)前一部分三聯(lián)描繪寺院的氣象,首聯(lián)寫(xiě)大環(huán)境,頷聯(lián)寫(xiě)東西南北四方,頸聯(lián)寫(xiě)前後上下方位。尾聯(lián)寫(xiě)韜光禪師。
前一部分首頷頸聯(lián)三聯(lián)并置且有相同的語(yǔ)意指向,尾聯(lián)總括從而收束全詩(shī)。
第六式:起興抒發(fā)型。
此式的特征是:全詩(shī)四聯(lián)分成兩上部分,首聯(lián)——頷頸尾聯(lián)。
頷頸尾聯(lián)組成的第二部分自成一體,是詩(shī)歌內(nèi)容的主體承擔(dān)者,而首聯(lián)只是起個(gè)話頭,且往往以寫(xiě)景的方式出現(xiàn),近似于《詩(shī)經(jīng)》中的“興”的部分。
杜甫 曲江陪鄭八丈南史飲
雀啄江頭黃柳花,鵁鶄鸂鶒滿晴沙。
自知白髮非春事,且盡芳尊戀物華。
近侍即今難浪跡,此身那得更無(wú)家。
丈人文力猶強(qiáng)健,豈傍青門學(xué)種瓜。
此詩(shī)首聯(lián)以描繪春天景色起興,第二部分抒寫(xiě)陪鄭八春日飲酒的情懷和祝愿:頷聯(lián)寫(xiě)陪鄭八白首尋春痛飲,頸聯(lián)自敘拘牽于塵世的困窘,尾聯(lián)勸勉鄭八猶如可展翅、不必退隱。
頷頸尾聯(lián)組成的第二部分自成一體,是詩(shī)歌內(nèi)容的主體承擔(dān)者,而首聯(lián)只是起個(gè)話頭,且往往以寫(xiě)景的方式出現(xiàn),近似于《詩(shī)經(jīng)》中的“興”的部分。
這里所謂的章法或結(jié)構(gòu)模式,指的是存在于七律內(nèi)部的“聯(lián)”與“聯(lián)”之間的潛在的組合方式和組織關(guān)系。
以“聯(lián)”為單位歸納出來(lái)的結(jié)構(gòu)模式更具有“模式”的形式意義,而不至于像《杜陵詩(shī)律五十一格》那樣陷于幾乎一詩(shī)一格的瑣碎境地。
第七式:鉆石項(xiàng)鏈型
此式的特點(diǎn)是:全詩(shī)四聯(lián)分成三個(gè)部分,首聯(lián)——頷聯(lián)——頸尾聯(lián)。首聯(lián)和第三部分頸尾聯(lián)共同承擔(dān)全詩(shī)的主體敘述任務(wù),而第二部分頷聯(lián)是嵌入其中的寫(xiě)景聯(lián)語(yǔ)。
柳宗元 衡陽(yáng)與夢(mèng)得分路贈(zèng)別
十年憔悴到秦京,誰(shuí)料翻為嶺外行。
伏波故道風(fēng)煙在,翁仲遺墟草樹(shù)平。
直以慵疏招物議,休將文字佔(zhàn)時(shí)名。
今朝不用臨河別,垂淚行行便濯纓。
此詩(shī)首聯(lián)兩句,有回顧,有直面,起伏跌宕,貯淚其中。頷聯(lián)以伏波將軍馬援的故事暗點(diǎn)“古道西風(fēng)瘦馬”之意,令人瞻望前途,不寒而栗。頸尾聯(lián)正話反說(shuō),寓莊于諧,似調(diào)侃,類解嘲。說(shuō)友情之深厚,嘆身世之悲凄,將全詩(shī)的感情推向高潮。
首聯(lián)和第三部分頸尾聯(lián)共同承擔(dān)全詩(shī)的主體敘述任務(wù),而第二部分頷聯(lián)是嵌入其中的寫(xiě)景聯(lián)語(yǔ)。
這個(gè)模式,類似的還有劉長(zhǎng)卿的《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》、李商隱的《二月二日》、韓偓的《避地寒食》等等。大家可以參考體會(huì)一下。
搞清楚這些模式,只是讓大家了解七律的寫(xiě)作規(guī)律,只是希望這些分析能助于大家的閱讀思考。切不可生搬硬套。真正高明的詩(shī)人,最終是要達(dá)到“無(wú)招勝有招”的境界。詩(shī)無(wú)定法,只要通篇渾成就是好詩(shī)。這些格式上的變化,使起承轉(zhuǎn)合這種基本的結(jié)構(gòu)方式和表現(xiàn)方式有了無(wú)限發(fā)揮的可能。
在七律這種形式上完全封閉的詩(shī)體,只可能有以上七律結(jié)構(gòu)模式。再說(shuō)一句是,唐詩(shī)發(fā)展到成熟的七律,思想的力量開(kāi)始作為一種主導(dǎo)性支配性的因素進(jìn)入詩(shī)歌創(chuàng)作,詩(shī)人不再完全聽(tīng)任自己的感覺(jué)信馬由韁,也不再簡(jiǎn)單地順從已有的現(xiàn)成套路,而是理性地安排自己的詩(shī)情,并理性地安排語(yǔ)言以表現(xiàn)詩(shī)意,這些在以上的七律的結(jié)構(gòu)中,都有很好的體現(xiàn)。
今天就談到這里。朋友們有什么疑問(wèn),可以提出來(lái),我們大家一起討論解決。共同進(jìn)步。謝謝。
編后語(yǔ)
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