最近幾年全腦教育可謂是非?;鸨?,其中在電視媒體中被提及最廣的就是右腦記憶法了!
右腦是祖先腦,人與生俱來的巨大能力都埋藏在右腦潛意識(shí)當(dāng)中,右腦記憶速度及儲(chǔ)存量是左腦的100萬倍。右腦處理信息的速度更是比左腦快4倍。
盡管右腦的記憶潛能如此驚人,但現(xiàn)實(shí)生活中95%的人,僅僅只使用了自己的左腦,而右腦中97%的潛能未得到開發(fā)。在不遠(yuǎn)的未來左右腦同樣發(fā)達(dá)的人,必將大有作為。
左右腦功能圖
自1981年美國斯佩里博士關(guān)于左右腦分工理論獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)生理獎(jiǎng)之后,各國競相探索左右腦開發(fā),腦功能研究有了進(jìn)一步的發(fā)展。
腦科學(xué)家研究表明,右腦與創(chuàng)造功能密切相關(guān),如果在日常工作中,對某件困惑已久的事情突然有所感悟,或者突然間豁然開朗,其實(shí)這都是右腦潛能發(fā)揮作用的結(jié)果。
全腦潛能開發(fā),對于孩子一生影響深遠(yuǎn)。最佳開發(fā)年齡段5~18歲,如果錯(cuò)過了這個(gè)年齡,右腦的潛能不會(huì)在成長過程中逐漸消失。
那么孩子在長大后,更多依賴左腦,作為父母一定要把握孩子大腦潛能開發(fā)的最好時(shí)機(jī),開發(fā)全腦潛能,為孩子的未來發(fā)展打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。
那么究竟有哪些潛能可以通過全腦教育來獲得呢?
超強(qiáng)學(xué)習(xí)力
哆啦A夢有一塊神奇的記憶面包,當(dāng)遇到麻煩的時(shí)候,總是能拿出各種道具來幫助別人,考試的時(shí)候,只需要把記憶面包拿出來吃下去, 知識(shí)就能馬上記住了。
其實(shí)這是我們本身早已存在的能力,通過超強(qiáng)學(xué)習(xí)力全面開發(fā)大腦記憶潛能,提高記憶力、專注力、想象力、自信心。
多元化的專注力訓(xùn)練,讓學(xué)生大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí),保持應(yīng)有的專注,達(dá)到高效率的發(fā)揮,確保課堂吸收率。右腦照相、錄音記憶,揭開過目不忘的奧秘使學(xué)習(xí)真正做到事半功倍。
超強(qiáng)專注力
在人的大腦里,信息必須經(jīng)過外耳到內(nèi)耳到前庭,然后順利地在大腦皮質(zhì)層內(nèi)作出良好回應(yīng)才能集中注意力。這個(gè)過程做的好的孩子就說明其專注程度高,否則就被稱為注意力不集中。
如果把腦波調(diào)整到α波狀態(tài)時(shí),這時(shí)潛意識(shí)中的強(qiáng)大自控能力就會(huì)被激發(fā)出來,促使大腦對這個(gè)事物引起關(guān)注,如同我們對準(zhǔn)某一事物聚焦拍照一樣,將這些信息快速地集中起來,專注使效果大大提升,專注力強(qiáng)的孩子記憶力才更加出色。
超強(qiáng)觀察力
柯南的這個(gè)表情相信大家都知道意味著什么,他有著敏銳的觀察力,能從他人的一舉一動(dòng)中發(fā)現(xiàn)小的細(xì)節(jié),從而與案情進(jìn)行聯(lián)系。
而觀察力受制于空間感知的影響,經(jīng)過開發(fā),能夠激活眼內(nèi)的錐狀細(xì)胞,瞬間在大腦中形成思維影像,就像我們從遠(yuǎn)及近地拍攝一片葉子,從模糊到清晰,從宏觀到細(xì)微,這片葉子上的經(jīng)脈紋路都清晰鮮明。
極速魔方
兒童本身就有良好的觀察能力,善于抓住事物的特征和本質(zhì)。只要加以引導(dǎo)教育,就能讓孩子在生活中保持這種狀態(tài)。
天才思維力
孩子們在訓(xùn)練過后,也能擁有天才般的思維能力,真正讓大腦活絡(luò)起來。還可以讓左右腦同時(shí)運(yùn)作,將思維痕跡在紙上用圖畫和線條形成發(fā)散性的結(jié)構(gòu)。
讓孩子們擁有聞一知十、觸類旁通的思維能力。極大地提高智力技能和智慧水準(zhǔn),輕松應(yīng)對各種難題。
速讀能力
擇天記中的陳長生具有一目千行的能力,這種能力通過訓(xùn)練其實(shí)也是可以達(dá)到的,雖然沒有小說中的那么夸張。
通過科學(xué)的訓(xùn)練方法,學(xué)生完全可以做到5-15分鐘看完一本10-20萬字的長篇小說,并復(fù)述其中的主要內(nèi)容。在5分鐘內(nèi)記憶20 -80個(gè)英語單詞,語文課文、古詩看3遍能夠輕松背誦。閱讀書籍就像看3D電影,更加生動(dòng)形象,更易理解。
外語語言能力
還記得郭德綱的一段相聲,講的是于謙的父親王老爺子外語能力非常好,曾經(jīng)和八國聯(lián)軍對著說(mà)話(jiē)都不帶重樣兒的。
而這一切或許沒有那么困難,學(xué)生們可以充分利用大腦照相與錄音記憶的功能,把外語課文照進(jìn)大腦,外語聽力錄進(jìn)大腦。
將外語課文轉(zhuǎn)化成圖文并茂、生動(dòng)有趣的故事,當(dāng)堂學(xué)習(xí)、當(dāng)堂背誦、當(dāng)堂應(yīng)用、脫口而出。就可以讓學(xué)生愛上外語,享受外語學(xué)習(xí)的輕松愉快。終生具備自學(xué)二外的能力。
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