配圖：冰山一角
全文1822個字
說在前面，這是是一篇開拓思維文章，專門針對思維固化，情節(jié)老套。
讀者對劇情無感，特別是大段大段的描寫冗長拖沓，十分枯燥乏味。
針對這類作者，要治療的就是固有觀念，在學(xué)校學(xué)到的那一套，就是寫作文那一套，追求合理性，追求邏輯性，請忘記那一套固有的寫作觀念吧。
為了顛覆固有觀念，突破思想的局限性，就要放棄合理性與邏輯性，雖然這樣做，會有所失去，但是也能有所得到。
得到的遠(yuǎn)比失去的多，放棄合理性和邏輯去創(chuàng)作，就代表著你放棄了原有的觀念，這會令你打開一個新世界的大門，然而你失去的不過是一些時間精力，這樣做是值得的，可以讓你具備更加寬廣的思維。
多嘗試幾次以后，就不會再抱有原來的局限性，更加不容易自我設(shè)限，也能夠從不合理中找到合理性。
這是非常重要的，不合理一定要放在前面，放在重要的位置上，就是要不合理。
不合理的地方多了，我們才知道所謂的合理，也是由不合理轉(zhuǎn)變而來的，如何將不合理轉(zhuǎn)變成為合理？
配圖：顛覆思維
答案是多寫不合理的內(nèi)容，才有內(nèi)容可以用來合理化，一但內(nèi)容被合理化，看點(diǎn)就消失了，再次變得平淡。
為了避免落于俗套，在變得平淡之前，就出現(xiàn)一個不合理的地方，正因?yàn)橛辛瞬缓侠淼牡胤?，才需要合理化?/p>
這樣說來是不是很繞，但是邏輯推倒一些思維層面的局限性，就需要繞來繞去，最終才能解釋一些看似不合理的東西。
所謂的合理就是要在邏輯上符合一些之前的設(shè)定，就比如說我們思維層面的固化，就是因?yàn)橐郧皩W(xué)習(xí)的一些東西或是所見所聞所思所想形成的固有觀念，這個固有觀念就是障礙我們看到更加廣闊的視野的一朵烏云。
所以我們要追求不合理，不合邏輯，從而反向顛覆認(rèn)知，只有從相反的方向出發(fā)，顛覆原有的所謂的合理性，所謂的邏輯性，才能具備反方向的視角。
為什么有很多作者只能寫開頭，往往開頭都是文思泉涌，到了后續(xù)就寫不下去了，這是什么原因所致？
就是因?yàn)殚_篇可以胡亂的一通設(shè)定，不需要遵從某些已經(jīng)固有的邏輯去寫，于是開篇的幾萬字似乎都很順暢，到了后面往往都是會出現(xiàn)卡文。
就是因?yàn)榍捌诘脑O(shè)定，前期的所謂合理化與邏輯性障礙了自性。本來前面的情節(jié)也都是憑空設(shè)定出來的，后面的情節(jié)卻要受限于前面的設(shè)定，這就是導(dǎo)致寫不下去，寫不出新意，寫不出波折的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
知道了罪魁禍?zhǔn)祝覀兙涂梢灾肋m時的拋棄一些所謂合理性，拋棄一些邏輯性，站在更高的層面看問題，一切都可以迎刃而解。
而且一但突破了思維局限，那么你在寫作中往往能夠不斷的營造意料之外，因?yàn)槟菚r候你已經(jīng)擁有了全方位思維格局，不會再受限先前的思維系統(tǒng)。
這么說并不是讓你把小說寫的完全不合理，而是在合理的位置營造不合理氛圍，然后再解釋不合理，經(jīng)過一番解釋，又變成了合理。
不合理的情節(jié)就是意料之外，要多一點(diǎn)意料之外，就要多一點(diǎn)不合理。
比如說你早上出門看到了一條龍，上面站著一個人。這是不是超出了現(xiàn)實(shí)人的思維，屬于不合理的，連你自己都不信，以為出現(xiàn)了幻覺。
但是，你回到了家里，看到權(quán)威新聞報(bào)道，無數(shù)人目睹了飛龍?jiān)谔?。這個時候不合理一下就被合理化了。
讀者是不會深入的探尋情節(jié)的合不合理問題的，若是真的認(rèn)真起來，那你這個小說都是杜撰的，也都是憑空捏造出來的。
讀者明明知道小說本來就是杜撰的，還是來看，就是為了體驗(yàn)小說世界里面新奇有趣的快樂，裝逼打臉，扮豬吃老虎的爽感。
只要給不合理找個理由，瞬間就變得合理了。這可不是危言聳聽，我在這里曝光一個看似稀松平常卻又顯得詭異的事件。
配圖：你女朋友
你的女朋友長的十分好看，有一天一個男人送她到樓下不遠(yuǎn)處，竟被你看到了。
平時你就很沒有安全感，經(jīng)常害怕別人挖走你的女朋友，現(xiàn)在看到這一幕，你開始懷疑，猜測。
即使是你女朋友回來，你盤問她，她說只是單純的朋友或者同事，你也不會相信。
其實(shí)這個答案，在你產(chǎn)生不安的時候，就已經(jīng)種下了種子，有了因，自然就有果。這個果就是你的原有的固有觀念，結(jié)出來的，就算不是事實(shí)，你也會十分相信自己的這個臆測。
固有的思維體系，給你找的這個理由，你為何不會深入思考，因?yàn)槟銏?jiān)定的相信，我就是我，因而不會懷疑我產(chǎn)生的一些思想，這也是世間人偏見的所在。
同樣的這種思維體系也在讀者的腦海中產(chǎn)生作用，讀者代入了主角，出現(xiàn)不合理的情節(jié)，給它一個合適的理由，就可以合理化。
授人以魚不如授人以漁。我是真心希望能夠幫助大家從認(rèn)知層面拓寬視野，不要拘泥于固有的思維觀念，只要顛覆了原有的固有觀念，就能從思想方面直接提升認(rèn)知，從而達(dá)到一通百通，看寫作也可以了了分明，能夠做到平時寫作，自己分析判斷，一步步抵達(dá)自己的目標(biāo)。
