2010-04-16
“要是學習也能像熱愛足球那樣就好了。”為什么不可以呢？擺脫自卑，培養(yǎng)豐富的想像力，克服偏科和對老師的偏見，從現(xiàn)在開始用恰當?shù)姆椒ㄏ駸釔圩闱蚰菢尤W習。
1、快樂學習魔法之一：告訴自己——你真棒
同學們，信心就在你手中，讓自己自信起來，在學習時，你不能過自己下這樣的斷定：反正我學不好，學不學一回事。如果這樣你永遠只能學習的弱者。
態(tài)度決定一切！有什么樣的態(tài)度就會有什么樣的學習績、也就會有什么樣的人生。
兩個能力相當?shù)娜?，有自信跟沒有自信，有著非常大的差異。喪失信心的人，做任何事情都無精打采，看不到自己的優(yōu)點，長此以往，學習成績下降，永遠躲在自卑的陰影里。而充滿自信的人，總是抱著樂觀的態(tài)度去生活與學習，并且相信自己一定能做好，他們的路會越走越寬敞。
一個想當元帥的士兵，雖然不—定能當上元帥，但一個小想當元帥的士兵，則水遠不可能當上元帥。一個想學好語文的學生，雖然不一定能取得好成績，但一個不想學好語文的學小，則肯定不能取得好成績。因為一個人不可能取得他并不想要的成就。
可見，如果一個人在思想上認為一件事是不可能的．在行動上自然不會去做，也就自然不會有什么好結(jié)果。
親愛的同學們，一定要對自己有信心，告訴白己—你是最棒的，你一定可以做得到！
2、快樂學習魔法之二：讀書要主動，無需人監(jiān)督
學習就是主動發(fā)展白己，或者說，學習的目的在于使自己得以發(fā)展；通過學習，我們的知識相經(jīng)驗大幅度地增加了，我們的才智得到充分的發(fā)揮，我們的精神出現(xiàn)高度的升華…—這是多么今你振奮的事?。?span lang="EN-US">
實現(xiàn)這種發(fā)展有多種方式c你可以獨自看書，也可以遍訪專業(yè)人士。然而，當你把目光投向高遠之時，不要忘記了先仔細搜尋自己的周圍。你會發(fā)現(xiàn)，老師有著促使你不斷進步的巨大推動力。對中學生來說，在師生交往中學習、主動地發(fā)展自己是最直接、最簡短，也是最有益的方式，而這往往是同學們極容易忽視的。
法拉第年輕時在一家店鋪做學徒，他始終對物理很感興趣，但卻難得有機會得到老師的當面指導。一天，他偶然得到4張票，可以去聽物理教授戴維的講授。他走進了課堂，整整4個晚上、屏息凝神，飛快地記著。
一天又—天：他不僅記下了實驗的過程，也記下了戴維教授所有的儀器…而且還做了許多補充，最后整整記了4個大本。法拉第將自己全身心地投入到戴維的講課中，同時，他還以筆記表現(xiàn)出白已獨特的思考和嚴謹?shù)淖黠L。
正是這些筆記使戴維對法拉第有了深刻的印象，他破例聘請法拉第做自己實驗室的實驗員，這才使法拉第有機會邁入科學的圣殿，成為一代物理學家。
所以對中學生來說，學習就是充分發(fā)展自己，而課堂教學為你提供了最有利的條件。我們應當充分珍惜課堂學習的條件，自動自發(fā)地學習。
什么是自動自發(fā)?自動自發(fā)就是沒有人要求、強迫你，自覺而且出色地做好白已的事情。學習同樣如此，只有自動自發(fā)地學習，才會取得優(yōu)異的成績。
其實，諸如此類的父母或老師“學習！學習！”的“忠告”并不能產(chǎn)生多大的效果；因為學習是個人自已的事情，外界的催促和迢迫并不能產(chǎn)生根本性的作用。
讓父母不再為了催促你的學習而啰嗦，也不需要靠別人強迫才能自律。如果能做到這一點．以后做作業(yè)和復習功課，其至連預習也都能自動自發(fā)的做好。你的學習就會變得快樂起來。
3、快樂學習題法之三；興趣和愛好是最好的老師
陳笑的學習成績并不好，但他對足球的了解卻是同學們誰也比不了的。
每天上課的時候，他都是無精打采的樣子。不是打磕睡，就是很無聊地在課本L涂涂畫畫，或者東張四望，好像一分鐘也坐不住似的。
但是一到下課的時候，馬上就有一大堆的人圍在陳笑的身邊，聽他侃足球。他能順口說出任何年代任何球員的進球、得分、踢球特點，以及整個賽季的賽程等多得令人驚訝的信息。這時候的陳笑．口若懇河，儼然一個滔滔不絕的演說家，是眾人仰望的英雄。
一個人記憶效果的好壞，取決于他對所記事物的興趣。對于有濃厚興趣和強烈求知欲的科目，只要付出較少的努力，就能收到驚人的記憶效果。而對那些毫無興趣的東西，要想記住的活，就很困難。
愛因斯坦曾經(jīng)說道；“興趣和愛好是最好的老師。”興趣和愛好是學習的動力，它可以使人廢寢忘食。相反，如果對知識、對科學沒有興趣，把學習看成是一種負擔、一件苦差事，當然就個會有好的學習效果：
達爾文7歲的時候便對收集生物標本、對昆蟲鳥獸十分感興趣，物理學家麥克斯韋爾6歲的時候便對星星為什么會發(fā)光感興趣。正是這些強烈的興趣加]執(zhí)著的追求，使他們在科學上取得了巨大的成就。
興趣時以產(chǎn)生無窮的力量，它可以促使人集中精力去獲取知識，創(chuàng)造性地開展工作。有一位名人曾經(jīng)說過：“興趣比天才重要。”
學習興趣促進了學習成功，學習上的成功又會提高學習興趣，這是良性循環(huán)；反之，對學習厭煩，學刁必定失敗，學習失敗又加重了學習上的膩煩感．形成惡性循環(huán)。所以善于學習的人，應該是善于培養(yǎng)自己學習興趣的人。
那么如何才能對學習保持濃厚的興趣呢?有下面幾種建議，你一定要去試—試：
——不只是去做感興趣的事，而要以感興趣的態(tài)度去做一切該做的事；
——自信是增加學習興趣的動力，所以一定要相信自己的能力；
——多問自己“為什么”i
——根據(jù)自己的能力，適當?shù)貐⒓訉W習競賽；
——肯定自己在學習上取得的每一點進步。
當然，我們還要在平凡的學習生活中積極地去發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造學習的樂趣。
如果想要知道蘋果好不好吃，就不能單憑主觀印象，而應該耐著性子細細品嘗，嘗出了味道，就會有真實的感覺。
學習的時候也一樣，背英文單向時會覺得枯燥無味，但是堅持下去，當你能試著把課本上的中文翻譯成英語，或結(jié)結(jié)巴巴地能用英語同外國人對話時，對它就會有興趣了。
我們還可以借助想像力創(chuàng)造興趣，把枯燥的學習材料變得好玩又好記。
比如你要記“火山、桌子、黑炭”三個詞，可以想像火山的火苗飛噴過來，把桌子燒成黑炭，記”星星、汽車、高樓”三個河．可以想像星星跨上汽車，開著汽車前往高樓。又比如要記“牛、汽車”這兩個詞，你可以想像：一頭牛站在汽車頂上，—只牛從汽午門上車，一只牛駕駛汽車，牛拉汽車，牛頂汽車．汽車撞到牛，汽車壓住牛，汽車拉著牛跑等等。你的想像越豐富，記憶就越有趣，學習起來也就輕松多了?？傊?，興趣是學習的內(nèi)在動力，只有不斷地發(fā)現(xiàn)興趣、創(chuàng)造興趣、培養(yǎng)興趣，才會越學越有趣，越學越優(yōu)秀。
4、快樂學習魔法之四：學習為了難，一定要清楚，學習是自己的事
學習是我們自己的事情，我們是為了自己長知識，提高能力，并擁有光明的未來而努力學習。所以，老師對我們態(tài)度的好壞，不該是我們學習的動力，而只是一個影響因素。
當遇到一個不喜歡的老師時，第一任務就是分忻一下，究竟是不喜歡他什么?是穿衣服招你討厭呢，還是行為舉止惹你討厭，或者是他教授的知識惹你厭煩。不喜歡一個人有很多種原因，而且往往因為不喜歡一個人的某一方面，到不再歡這個人的各方面，一般情況下，我們不會不喜歡老師所教授的知識，因為知識就是知識，一般不會招惹你去討厭它，如果誰說“我就是不喜歡數(shù)學”或“我就是不喜歡語文”，那是學習興趣問題。
可見，你要把老師與老師所講的知識區(qū)分開、你是來學習知識的，而老師是傳播知識的。你可以對老師有好惡之感，但對老師傳播的知識不能有好惡之情；你對老師可以有好壞之印象，而對知識則無所謂好壞之印象。老師可以離你而去，而知識則是你的、是儲存在你腦中的財富；老師是短暫的，而你學到的知識是永恒的，你可以不喜歡老師，侗不能拒絕學習知識。
把這兩件事都想清楚了，下一步為了更好地學月，就應該想辦法把“不喜歡”變成“離歡”。最好的辦法就是找老師談談。如果感到不好意思，也可以以書信的方式進行交談，把自己的想法講給老師聽聽。讓老師有個機會了解你，并把他的想法也告訴你。
人與人之間的矛盾主要產(chǎn)生于溝通不當，或缺少溝通。很多時候，隨著溝通的順利進行，矛盾也就解決了。但是，在找老師談之前，你還要想明白一件事，那就是你不喜歡老師的哪一方面，如果你原來的班主任是女老師，態(tài)度和藹，而現(xiàn)在的班主任是個男老師，相對來說顯的有些生硬，那么你只能去適應這個男老師，而不能要求他變成女老帥一股情況下，通過交談都能把矛盾解開。
請記住：在你的成長過程中，老師僅僅是一個外在條件，二三十年后，你還是你，而你的老師會退休。所以一定要清楚：學習是自己的事，而不是老師的事。只有這樣與老師間和睦相處，學習也就增添了不少快樂。
5、快樂學習魔法之五：今天的事．今天做。
有一艘海輪途中觸礁，船體進水。乘客有的急忙找救生圈，有的找自己的行李，但更多的人在發(fā)牢騷：有的責任船長，說其駕駛技術(shù)太差；有的大罵造船廠．說其生產(chǎn)偽劣產(chǎn)品，這時，一位乘客高聲喊道：“我們的命運不是掌握在我們的嘴上，而是掌握在我們的手上．快堵住漏洞！”經(jīng)過眾人的努力．漏洞被堵住了，海輪安全地駛向彼岸。
這個故事說明了。百怨不如一干；，百說不如—做．光靠嘴皮了是沒用的，只有行動起來，才能解決問題。 在實際生活中，在你們的學習中，不管你的夢想多么美妙，計劃多么周詳，如果不采取任何行動，夢想只能是空想。
若要及時行動．不妨從以下幾條做起：
——拋掉過去的煩惱。無論過去損失了多少時間．經(jīng)歷了多少次失敗，都要統(tǒng)統(tǒng)忘記，心中僅存一個念頭，那就是：“從現(xiàn)在開始。”過去的事情永不會再來，不要讓它們干擾你的現(xiàn)在。
——清除所有阻礙行動的理由。 如果你決定今晚就行動．就不要在乎是否停電，是否有其他誘人的事情，是否午間沒休息好等，這些今晚的理由同樣會在明大出現(xiàn)，要想立刻行動就必須剔除這些理出。
——要善于化整為零，知道什么事是現(xiàn)在可以做的，什么字情是下一步要做的。如果我們明確了我們立即可以做什么，我們行動的開頭就比較容易。
——抓緊每一小塊時間行動，不要等到大塊時間出現(xiàn)。也許做許多事情都抽不出完整的時間．但你總會有零散的時間．這可以使你有機會行動。不要等萬事俱備才行動．要隨時行動。記住一旦開始行動機，你的憂慮就會大大減輕，你就會變得自信，當行動有所成就時，你將感到無比的滿足與喜悅。若想一生成功、順利，你只需要跨過兩道柵欄開始行動，并且永遠不停止。
好吧，從現(xiàn)在開始制定一個每月的學習計劃，而讓這個計劃一定是能立即執(zhí)行的
