昨天和一位家長聊到她孩子的學習問題，這位家長是一位四年級學生的爸爸，家長說平時都沒有管女兒，從來都是她自己寫作業(yè)，只是偶爾過問一下孩子今天作業(yè)完成情況如何，一般完成情況和質量都還行。直到有一次難得有時間，我坐在她旁邊，看著她咬著筆頭，有些痛苦的樣子，這才發(fā)覺出她學習上的一些問題。原來是她作文寫不好，安排的題目是“記一件最難忘的事”，她硬是想了半天，才慢慢騰騰地動起了筆，還前后改動不下于十多次，很多寫法也不會，可能是技巧不夠，家長也是這時才想到和我交流溝通一下。
語文作文寫作不同于其他題型，只要能背住就行了，寫作更是語言積累和運用的提高，注重“溫故知新”，尤其是在小學階段，作文更是以過去學過的經(jīng)驗為前提和基礎，進行再創(chuàng)造，由于孩子思維能力還沒有完全成熟，所以先進行寫作的時候，會進行一些輔導，幫孩子理思路，引導孩子一些思維表達方式，最后完美地呈現(xiàn)在紙面上。
古人云：“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難！”我們既要教會孩子讀書積累知識的重要性，又要他親自去寫一寫，把學到的寫出來，用自己的話，這樣的歷練，畢竟能夠收獲很多！所以，在這里為了方便家長輔導，特別在此整理了5大寫作技巧，也幫我解憂了。
今天老師總結了小學作文5大技巧，家長們可以為孩子收藏起來，對孩子學習語文會有很大的幫助。此外，如果家長有關于孩子學習方法上的問題或者是需要其他學習資料，都可以通過文末的方式與我交流溝通，我會一一為大家解答。
