常聽人說，自律的人生就像是開了掛一樣。相信父母都希望自己的孩子也能夠像開掛一樣，什么事情都不用自己操心，每天都能自覺地起床，穿衣洗漱，然后上學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，回到家也不用自己在后面一直催著他做作業(yè)。
不過大部分的孩子自律性都是比較差的。
小妞是個(gè)小女孩，剛上小學(xué)，可千萬別看她只是一個(gè)小女孩，只要玩起來，就是一個(gè)瘋丫頭。讓她母親頗為無奈的是，小妞經(jīng)常不需要?jiǎng)e人陪她玩，自己一個(gè)人玩照樣能夠玩得很嗨。
就是因?yàn)樘珢弁媪?，?dǎo)致小妞每天回到家做功課的時(shí)候，磨磨蹭蹭的，一直弄到要睡覺的時(shí)候都沒有做完作業(yè)。說起來，小妞可是一個(gè)非常不自律的小孩，每天的事情都需要母親提醒她，不然她會(huì)把要做的事情都全忘記了。
對此，小妞的母親覺得真的有點(diǎn)力不從心，感覺怎么教孩子，孩子都沒辦法對事情上心。
孩子自律性差的原因：第一：前額葉皮層發(fā)育未成熟
前額葉皮層掌管的是人的注意力和控制行為等高級功能，而小孩的前額葉皮層發(fā)育都是屬于不成熟的。
一般來說，前額葉皮層發(fā)育成熟是在20歲左右，當(dāng)孩子的前額葉皮層發(fā)育不成熟的時(shí)候，他們的注意力就會(huì)比較分散，自律性較差，難以控制自己的行為。
第二：周遭環(huán)境的影響太大
孩子在做作業(yè)的時(shí)候，他周圍的一個(gè)環(huán)境是有著很大影響的，比如孩子的書桌周圍擺滿了他心愛的機(jī)器人。
當(dāng)孩子在做作業(yè)的時(shí)候，就會(huì)特別容易被這些機(jī)器人吸引，還沒做一會(huì)的作業(yè)，可能就已經(jīng)玩起了機(jī)器人。還有的時(shí)候，孩子在做作業(yè)，父母卻在客廳看起了電視，聲音還很大，那么孩子就會(huì)有意無意的被電視里的內(nèi)容吸引住，耳朵就會(huì)不自覺豎起來想聽電視里的人在講什么。
第三：父母插手過多
父母大多都是比較勤快，屬于是行動(dòng)派，看著自己的孩子做起事情來拖拖拉拉的，有時(shí)就會(huì)忍不住幫著孩子做事。而且這些家長大多在幫孩子做事情的時(shí)候沒有分寸，什么事情都包攬過來，最后導(dǎo)致的就是孩子得不到一定成長，變得更加的不自律。
雖說孩子自律性差是一件讓人頭疼的事情，但也不是說沒有辦法。
巧用馬蠅效應(yīng)，讓孩子越來越自律什么是馬蠅效應(yīng)？
馬蠅效應(yīng)講的是再怎么懶惰的馬也好，一旦它的身上遭到了一種名叫馬蠅的動(dòng)物叮咬以后，它都會(huì)變得特別的精神，而且跑得飛快。
而馬蠅效應(yīng)給人的啟示就是，只要找到了好的激勵(lì)方式，就能讓懶惰的人變得勤快。
如何應(yīng)用到孩子的教育中？（1）和孩子一起制定計(jì)劃本，幫助孩子了解清楚一天要做的事情
很多孩子自律性差，是因?yàn)樗麄儾磺宄约阂惶熘行枰鍪裁词虑椤＜议L們可以嘗試和孩子一起來制定計(jì)劃本，如果覺得難的話，一開始可以制作一個(gè)當(dāng)日清單，就是每天都要做的事情，寫到一個(gè)本子上，然后每天要做事情的時(shí)候先看一下這個(gè)清單表。
在制作計(jì)劃本時(shí)，不能是父母獨(dú)自制作，應(yīng)該讓孩子自己來制作，父母可以幫忙引導(dǎo)。一開始，可以和孩子做一個(gè)頭腦風(fēng)暴，就是把一天之中要做的事情都全部寫下來，最后再來做篩選。
給孩子制定計(jì)劃時(shí)，不要把孩子的一天排得滿滿的，相反要盡可能少安排，孩子的情況太多了，而且注意力也沒辦法像成年人一樣高度集中。只要安排最重要的事情就行了，等到孩子在實(shí)踐中不斷成長時(shí)，再慢慢往計(jì)劃里加事情。
（2）設(shè)定游戲規(guī)則，調(diào)動(dòng)孩子的積極性
孩子是最喜歡玩游戲的人，父母完全可以根據(jù)孩子的這個(gè)天性，給他設(shè)定一些游戲環(huán)節(jié)進(jìn)來。比如背書這件比較乏味的事情，父母可以和孩子進(jìn)行一個(gè)背書比賽，和孩子一起來背書，看誰最快背完。
游戲都是有獎(jiǎng)懲的，不然就沒辦法調(diào)動(dòng)起孩子的積極性，設(shè)定一下比較簡單的獎(jiǎng)懲在游戲中，對于輸?shù)娜艘邢鄳?yīng)的懲罰。
把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換為一種開心的事情，能夠讓孩子在不知不覺之中得到成長，并且養(yǎng)成自律的好習(xí)慣，也不會(huì)對學(xué)習(xí)有排斥感。
游戲一開始可以簡單一點(diǎn)，在實(shí)施的過程中不斷地完善，有了游戲的設(shè)定，就像一只馬蠅一樣，在后面追著孩子前進(jìn)。
（3）運(yùn)用番茄時(shí)鐘，幫助孩子集中精力
孩子的自律性較差，對時(shí)間沒有觀念，那么父母可以運(yùn)用番茄時(shí)鐘，挑取孩子一天中最有學(xué)習(xí)欲望的時(shí)間段，制定番茄時(shí)鐘，讓孩子在這段時(shí)間里認(rèn)真學(xué)習(xí)。
番茄時(shí)鐘其實(shí)就是一種幫人集中注意力的時(shí)間工具，一個(gè)番茄時(shí)鐘就是15到20分鐘，結(jié)束了就休息5分鐘。
孩子不夠自律，那么父母就要有意識(shí)的引導(dǎo)孩子，運(yùn)用合理的工具來激發(fā)孩子的潛力，讓他變得更加的積極。
