常聽人說，自律的人生就像是開了掛一樣。相信父母都希望自己的孩子也能夠像開掛一樣，什么事情都不用自己操心，每天都能自覺地起床，穿衣洗漱，然后上學認真學習，回到家也不用自己在后面一直催著他做作業(yè)。
不過大部分的孩子自律性都是比較差的。
一位專家曾經(jīng)在網(wǎng)上分享了孩子自律性差的原因，家長們不妨來了解一下：
第一：前額葉皮層發(fā)育未成熟
前額葉皮層掌管的是人的注意力和控制行為等高級功能，而小孩的前額葉皮層發(fā)育都是屬于不成熟的。
一般來說，前額葉皮層發(fā)育成熟是在20歲左右，當孩子的前額葉皮層發(fā)育不成熟的時候，他們的注意力就會比較分散，自律性較差，難以控制自己的行為。
第二：周遭環(huán)境的影響太大
孩子在做作業(yè)的時候，他周圍的一個環(huán)境是有著很大影響的，比如孩子的書桌周圍擺滿了他心愛的機器人。
當孩子在做作業(yè)的時候，就會特別容易被這些機器人吸引，還沒做一會的作業(yè)，可能就已經(jīng)玩起了機器人。還有的時候，孩子在做作業(yè)，父母卻在客廳看起了電視，聲音還很大，那么孩子就會有意無意的被電視里的內(nèi)容吸引住，耳朵就會不自覺豎起來想聽電視里的人在講什么。
第三：父母插手過多
父母大多都是比較勤快，屬于是行動派，看著自己的孩子做起事情來拖拖拉拉的，有時就會忍不住幫著孩子做事。而且這些家長大多在幫孩子做事情的時候沒有分寸，什么事情都包攬過來，最后導致的就是孩子得不到一定成長，變得更加的不自律。
馬蠅效應講的是再怎么懶惰的馬也好，一旦它的身上遭到了一種名叫馬蠅的動物叮咬以后，它都會變得特別的精神，而且跑得飛快。
應用到孩子的教育中就是以下幾點：
（1）和孩子一起制定計劃本，幫助孩子了解清楚一天要做的事情
很多孩子自律性差，是因為他們不清楚自己一天之中需要做什么事情。家長們可以嘗試和孩子一起來制定計劃本，如果覺得難的話，一開始可以制作一個當日清單，就是每天都要做的事情，寫到一個本子上，然后每天要做事情的時候先看一下這個清單表。
在制作計劃本時，不能是父母獨自制作，應該讓孩子自己來制作，父母可以幫忙引導。一開始，可以和孩子做一個頭腦風暴，就是把一天之中要做的事情都全部寫下來，最后再來做篩選。
（2）設定游戲規(guī)則，調(diào)動孩子的積極性
孩子是最喜歡玩游戲的人，父母完全可以根據(jù)孩子的這個天性，給他設定一些游戲環(huán)節(jié)進來。比如背書這件比較乏味的事情，父母可以和孩子進行一個背書比賽，和孩子一起來背書，看誰最快背完。
游戲都是有獎懲的，不然就沒辦法調(diào)動起孩子的積極性，設定一下比較簡單的獎懲在游戲中，對于輸?shù)娜艘邢鄳膽土P。
把學習轉換為一種開心的事情，能夠讓孩子在不知不覺之中得到成長，并且養(yǎng)成自律的好習慣，也不會對學習有排斥感。
（3）運用番茄時鐘，幫助孩子集中精力
孩子的自律性較差，對時間沒有觀念，那么父母可以運用番茄時鐘，挑取孩子一天中最有學習欲望的時間段，制定番茄時鐘，讓孩子在這段時間里認真學習。
番茄時鐘其實就是一種幫人集中注意力的時間工具，一個番茄時鐘就是15到20分鐘，結束了就休息5分鐘。
孩子不夠自律，那么父母就要有意識的引導孩子，運用合理的工具來激發(fā)孩子的潛力，讓他變得更加的積極。
