| 淺談如何提高中學(xué)生的英語寫作能力 |
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秦都區(qū)古渡中學(xué) 劉英文 英語的聽、說、讀、寫四者密切相關(guān)，相互滲透，互為基礎(chǔ)，又呈螺旋式提高。聽和讀是領(lǐng)會(huì)和理解別人表達(dá)的思想，是從外部言語到內(nèi)部言語的內(nèi)化過程，說和寫是用言語表達(dá)思想，是從內(nèi)部言語到外部言語的外化過程。因此，寫的訓(xùn)練應(yīng)該貫穿于整個(gè)教學(xué)的全過程，寓寫于聽、說等諸方面的訓(xùn)練中，才能真正全面提高學(xué)生寫作的能力。 一、加強(qiáng)聽力訓(xùn)練促進(jìn)寫作 為提高學(xué)生聽力，使其獲取更多的信息，從而為表達(dá)打下基礎(chǔ)，我選用《初中英語必聽》作為聽力訓(xùn)練教材。具體做法是：事先提煉出每課生詞，讓學(xué)生在課后反復(fù)聽課文內(nèi)容，并逐字逐句寫下。每周星期五布置，星期一用課堂時(shí)間，教師將該文念一、二遍，讓學(xué)生聽寫，教師收上來查閱，加以評(píng)講。經(jīng)過近三年訓(xùn)練，有的學(xué)生在30分鐘內(nèi)，能寫下100字的短文，學(xué)生聽力也有了較大提高，表達(dá)能力也有了較大進(jìn)步。 二、積累詞匯，促進(jìn)寫作 要想提高英語寫作能力，知道詞的基本意思是不夠的，掌握一個(gè)詞的同時(shí)要了解他的多種形式及用法和意思。如success，它的形式還有succeed，successful。又如can，不僅有能夠的意思，還有罐頭之意。同樣的詞，也有很多用法，一定要牢記。學(xué)詞的同時(shí)，堅(jiān)持用所學(xué)的詞造句，也不失為掌握句型的一個(gè)好方法。造句時(shí)要注意兩點(diǎn)：一要有意識(shí)地多進(jìn)行同義句替換練習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生的隨機(jī)應(yīng)變能力。二要注意英漢兩種語言結(jié)構(gòu)形式和表達(dá)方式的差異，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語思維的習(xí)慣。 三、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練 英語差的學(xué)生一般都不喜歡閱讀。對(duì)這樣的學(xué)生，要進(jìn)行讀的強(qiáng)化訓(xùn)練。要求學(xué)生每天堅(jiān)持十五分鐘到半個(gè)小時(shí)的閱讀訓(xùn)練。在閱讀的時(shí)候，不僅可以擴(kuò)展詞匯量，也可以多記些好句子與段落，可以準(zhǔn)備一個(gè)小本，將自己覺得好的句子都記在上面，每天空閑的時(shí)候拿來看看，日積月累，你的寫作能力和閱讀能力都提高了。 四、堅(jiān)持寫英語日記 寫英語日記就是讓學(xué)生把每天有趣的人或事記錄下來，一方面是練筆，另一方面也為以后積累素材。學(xué)生開始寫日記是不必要求篇幅的長短，只要求所寫句子準(zhǔn)確，語意簡單易懂。但要求學(xué)生多用課堂上學(xué)過的詞組句型，多套用和模仿。逐漸的，學(xué)生會(huì)越寫越多，越寫越長，越寫越通順。 五、書寫規(guī)范，促進(jìn)寫作 書面表達(dá)的質(zhì)量，既反映在表達(dá)內(nèi)容上，也反映在書面形式上，因此，在教學(xué)過程中，從入門階段的書寫，抄寫，拼寫到聽寫等等，我都堅(jiān)持要求學(xué)生書寫規(guī)范，寫好勻筆斜體行書，注意連寫，以及文面美觀，從一開始就要注意訓(xùn)練學(xué)生這兩方面的基本功。（ |
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