我們將人與智慧的聯(lián)系方式，比喻為收音機(jī)傳播聲音振頻的方式，那么，人腦就是思考振動(dòng)的廣播接收站。人腦可以搜集其他人腦的思考悸動(dòng)。
在生活中，人們的很多方面都受“潛意識”的影響。在平時(shí)的學(xué)習(xí)或者是工作中，很多外界的思想或者是刺激都是通過“潛意識”傳給大腦，并為大腦所接受。當(dāng)人們受到這種“潛意識”的暗示之后，才能充分發(fā)揮各種創(chuàng)造性的想象，最終創(chuàng)造各種財(cái)富。
無論何時(shí)，我們都無法了解自己真正的智慧。雖然如此，但不代表我們對自己的各方面都無能為力。我們可以做的有很多，例如通過不斷鼓勵(lì)自己激發(fā)自己的能力；或者是通過學(xué)習(xí)來激發(fā)自己的潛能潛潛大腦所具有的巨大思維潛力，這種多級智慧理論，給人們提供了努力的方向，可以使人們認(rèn)識到，人們終生都可以不斷地開發(fā)智力，從而有力地激發(fā)人們向“富人們”看齊的雄心。
雖然這方面的研究大大擴(kuò)展了人們對智力的性質(zhì)和范圍的認(rèn)識，但這還只是對大腦研究成果的一個(gè)方面。另一方面，心理學(xué)家對個(gè)人潛力范圍的解釋也令人震驚。其研究結(jié)果可以用這么一句話來表示：你的大腦比你想象中的要聰明得多。這句話可以用以下幾個(gè)方面來解釋：
·假如你后半生中的每秒鐘都可以學(xué)習(xí)七件事，那么你仍然會(huì)有大量的剩余學(xué)習(xí)時(shí)間。
·如果你能合理地使用你的大腦，那么你會(huì)隨著年齡的增長而愈加聰明。
·智力并不僅僅存在于你的大腦中，它也存在于遍布全身的細(xì)胞當(dāng)中身身傳統(tǒng)上將精神活動(dòng)同身體分開的做法已經(jīng)不再有效了。
·大腦是獨(dú)一無二的，沒有哪個(gè)人的大腦與你的大腦相似，以及你的創(chuàng)造天賦、你的指紋、你的表情、你的DNA、你的夢境等，都是史無前例、獨(dú)一無二的。
·大腦的思維潛力幾乎是無窮無盡的。
科學(xué)家們將人的大腦比做“一架能夠同時(shí)彈奏無限多音樂曲目的多維音樂器材”。他們強(qiáng)調(diào)說，我們每一個(gè)人天生就具有幾乎可以說是無窮的思維潛力，并宣稱，無論過去還是現(xiàn)在，從來沒有任何一位男性或者女性，徹底地發(fā)揮了其大腦的潛能。
一個(gè)16歲的男孩，有一天，當(dāng)父親在一輛卡車下工作時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)千斤頂歪了，卡車落了下來。男孩眼見父親快被壓死，立即抓住擋泥板，把車子拉了起來，讓他父親從車下爬了出來。這輛卡車有1300多公斤，如果在平時(shí)，這個(gè)男孩根本拉不動(dòng)這輛車。
這種事情很少有人經(jīng)歷，但大多數(shù)人都有過出乎自己意料的經(jīng)歷。
任何時(shí)候，我們都應(yīng)該記住，我們自己的潛能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有發(fā)揮出來。科學(xué)家告訴我們，平時(shí)使用的能力充其量也只有我們?nèi)繚撃艿?/10.這話可能說得有點(diǎn)籠統(tǒng)，但有一點(diǎn)可以肯定：如果我們有較強(qiáng)的自信心的話，我們的表現(xiàn)會(huì)比現(xiàn)在更好。
我們可以將我們的精神世界比做海洋。這個(gè)比喻是毫不夸張的。
因?yàn)樗臐撃?、它的容納力、它的彈性極為神奇，浩瀚無邊，超出了我們的想象，但是卻不容置疑。它在人的一生中集聚的力量是如此神秘，卻又是如此巨大。
你也許有過這樣的經(jīng)歷，你無意中哼出一首十分優(yōu)美的小調(diào)，而這首小調(diào)，可能是若干年前，你在自己的家鄉(xiāng)，無意中聽到河中采菱的女子所唱的。你或許根本就不懂音樂，但是這些奇異的音符卻留在了你的記憶深處。
誰沒有經(jīng)歷過這種事情呢：一度忘記的曲子重新在耳邊響起，那么神奇而又準(zhǔn)確無誤；若干年前聽到的一些對你來說完全陌生的語句，或者一些不甚相關(guān)的符號忽然在腦中重現(xiàn)；兒時(shí)感受過的一首曲子的旋律或蘭花草的芳香忽又出乎意料地再現(xiàn)于我們的腦際律律而那個(gè)時(shí)候，我們的思維朦朧而又敏感，無法一直保留這種記憶。
靈感、激情、美術(shù)、音樂，甚至僅僅是一杯熱氣騰騰的咖啡，都能給予我們這種敏感的精神狀態(tài)，在這種狀態(tài)之中，我們能夠袒露我們的整個(gè)內(nèi)心世界——這個(gè)世界與我們貧瘠如沙漠般的日常生活是毫不相干的。在我們的生活中，特別是在某些特定的時(shí)期，會(huì)常常意識到我們的洞察力要比別人的，甚至我們自己原以為的敏銳得多。我們聆聽別人的對話，從他們的語句交流中，判斷他們的動(dòng)機(jī)，就好像我們正在讀他們的思想；我們?nèi)ヂ犚粋€(gè)講座，在聽的過程中，或是欣賞它，意識不到所有在大腦中閃現(xiàn)的東西。同時(shí)，我們知道，當(dāng)我們不是刻意去追尋的時(shí)候，那些平時(shí)不易察覺的閃光點(diǎn)，則有可能越聚越多，而這時(shí)某種珍貴的啟發(fā)性的思想將會(huì)隨之而至。
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