父母愛孩子，應(yīng)該有正確的方式，一個(gè)吃相不佳的孩子，留給別人的印象只能是教養(yǎng)上的破綻，如果父母連餐桌禮儀都做不好，那么家庭的教育實(shí)在不行。
一次同學(xué)聚會(huì)，菲菲帶上了她小學(xué)一年級(jí)的兒子，我們是十個(gè)人一個(gè)大圓桌的，吃飯的時(shí)候，菲菲兒子的表現(xiàn)的非常的乖，他不會(huì)像其他的孩子一樣鬧騰然后弄的一團(tuán)糟，他坐在那邊非常的安靜，有模有樣的，夾不到的菜就會(huì)輕聲的告訴媽媽，而不是大聲嚷嚷然后站起來夾。同時(shí)對(duì)餐桌上不認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨也非常有禮貌，小嘴特別甜。
家庭教育孩子在用餐過程中，隨時(shí)保持桌面的整潔，用餐過程中要安靜，不要翻菜、敲碗之類的小動(dòng)作，用餐時(shí)，細(xì)嚼慢咽，餐食在口中不說話，吃東西，喝湯不出聲，所以說，在很普通的飯桌上能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)，更能體現(xiàn)出家長(zhǎng)對(duì)孩子的教養(yǎng)。
現(xiàn)在很多家庭里，菜還沒有上齊，孩子已經(jīng)把愛吃的東西吃得差不多了，而大多數(shù)媽媽卻心甘情愿地吃孩子剩下的飯菜。到了朋友聚會(huì)餐桌上也是一樣，大家還沒有動(dòng)筷子，許多父母就把孩子愛吃的飯菜用小碗先夾出來吃，這種溺愛能教育出有出息的孩子嗎？將來孩子不孝順父母，又能怪誰呢？
其實(shí)，這種行為十個(gè)小孩有九個(gè)有，有沒關(guān)系，就怕你還慣著他，這就不行！只能說有什么樣的父母就有什么樣的孩子！我覺得這話一點(diǎn)都沒有錯(cuò)！對(duì)于孩子有些事可以慣著，甚至可以隨他去，但是有些事絕對(duì)不能慣著，否則就會(huì)養(yǎng)成一些不良的習(xí)慣。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)有教養(yǎng)的孩子，體現(xiàn)在餐桌上，應(yīng)該是大人不動(dòng)筷，孩子不動(dòng)筷，大人怎么吃，孩子就怎么吃，不霸飯，不搶菜，不大聲嚷嚷。如果孩子能做到這些，說明你家里有著良好的教育習(xí)慣。
聯(lián)系客服
