在如何識別孩子遭受虐待的跡象方面，我們建議家長重點(diǎn)觀察以下這七個(gè)部分：
第一，孩子是否出現(xiàn)較為明顯的行為舉止變化。這些變化有可能是某種行為傾向忽然加劇或增多，比如說開始變得更有攻擊性、原來不毀壞玩具但是現(xiàn)在開始嚴(yán)重破壞玩具；也可能是某種行為傾向減少，比如忽然變得不愛說話、不愛吃飯，變得內(nèi)向孤僻不愿意和同齡人玩耍。
第二，情緒變得抑郁，或者經(jīng)常無故哭泣。
第三，自尊心變得很低。表現(xiàn)為很容易放棄嘗試，或是忽然對自己有較為消極的評價(jià)“我很臟”、“我很笨”等等。
第四，身體出現(xiàn)一些傷口，并沒有明顯而且合理的原因（即，并不是因?yàn)檎５耐嫠：瓦\(yùn)動造成的傷口）。
第五，學(xué)習(xí)或者生活上開始出現(xiàn)顯著的困難。原本學(xué)習(xí)穩(wěn)定的成績忽然顯著下降；或者原本可以自己穿衣、吃飯的幼兒，忽然不能行使這些功能。
第六，出現(xiàn)一些原因不明的健康問題，比如孩子經(jīng)常抱怨自己胃疼、頭疼或者總是顯得很疲勞的樣子。
第七，非常害怕去某個(gè)地方。比如害怕去學(xué)校，總是想盡辦法逃避上學(xué)；又或者害怕去某個(gè)熟人家里。
如果孩子在一段時(shí)間內(nèi)反復(fù)出現(xiàn)上述一條或者多條征兆，那么就說明他（她）有可能遭受到了欺凌（不論這種欺凌是來自老師、同學(xué)還是某個(gè)熟人）。
在面對這種情況的時(shí)候，父母除了在現(xiàn)實(shí)層面繼續(xù)調(diào)查真相，并在有充分證據(jù)的基礎(chǔ)上追究相關(guān)責(zé)任人的法律責(zé)任之外，還需要多花一些時(shí)間，照顧好受害兒童的心理，以幫助他們盡快地從創(chuàng)傷當(dāng)中走出來。也許下面這幾條建議可以更好地幫助父母：
首先，盡可能平復(fù)自己的情緒。當(dāng)自己的孩子遭受虐待和創(chuàng)傷的時(shí)候，相信沒有父母不會痛心疾首，你所體驗(yàn)到的情緒，不論是憤怒還是恐懼和焦慮，都是合理的，但是，這些情緒并不能幫助你更好地安撫孩子。在孩子心中，父母是孩子的保護(hù)神，如果父母都已經(jīng)被自己的情緒壓垮，那么孩子只會更加焦慮和無助。
接下來，和孩子好好地談一談。盡可能幫助孩子把自己遭受到的創(chuàng)傷經(jīng)歷表達(dá)出來，同時(shí)允許孩子在這個(gè)過程中抒發(fā)自己的情緒。而父母，只需要作為一個(gè)傾聽者，容納孩子的情緒。很多時(shí)候，這種表達(dá)本身就會產(chǎn)生修復(fù)的作用，而一味的回避、壓抑或是隱藏自己悲傷的經(jīng)歷，只會讓這些創(chuàng)傷更難被消解。
第三步，讓孩子明白他（她）是無辜的。很多施暴者往往會編造一些理由，說是受害者的問題才導(dǎo)致他們遭受虐待。而很多孩子會相信這樣可怕的解釋。因此，家長一定要非常認(rèn)真地告訴孩子，他們沒有做錯(cuò)任何事，不論他們是怎么與眾不同，都不能成為被人傷害的理由！做錯(cuò)事的是那些施暴者，不要因?yàn)樗说倪^錯(cuò)而譴責(zé)自己！
最后，傳遞給孩子力量。父母一方面要告訴孩子，家人一定會堅(jiān)定不移地保護(hù)他們，會始終站在他們一邊，另一方面也需要教給孩子一些途徑和方法，讓他們知道如果再遇到類似的情況，可以向誰求助、可以怎樣躲避。正是這些方法，會帶給孩子一些控制感和力量感，讓他們相信暴行并不是不可避免的，自己也并不是完全無依無靠。
