石寺一中九年級(jí)
語(yǔ)文教研組教學(xué)心得
語(yǔ)文教研組 孟慶煜
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，過(guò)去的一年，我們九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科組五人精誠(chéng)合作，集思廣益，在學(xué)生努力拼搏下，取得了相對(duì)較滿意的成績(jī)。我們深知，成績(jī)的取得
首先得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)支持：我校領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)高度重視畢業(yè)班工作，從人力、財(cái)力上都予以傾斜，校長(zhǎng)副校長(zhǎng)主任包班級(jí)包學(xué)科，靠前指導(dǎo)，親自參與，與我們一線教師甘苦共嘗。給我們鼓勵(lì)和支持，是我們堅(jiān)實(shí)的支撐。
其次最重要的是語(yǔ)
一、作好進(jìn)度的安排
去年由于甲流的影響，從2009年的10月份一正式開(kāi)學(xué)開(kāi)始，我們的復(fù)習(xí)就全面開(kāi)始。九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科組五人認(rèn)真、有針對(duì)性地制定好學(xué)期計(jì)劃。我們又依據(jù)學(xué)科組的具體計(jì)劃安排，共同研討制定了這一學(xué)年的整體備考思路及計(jì)劃安排，把一年的時(shí)間劃階段、分層次、定目標(biāo)、定任務(wù)。在備考相應(yīng)階段，力求每一步備考都有章可循，按時(shí)而動(dòng)，從而在計(jì)劃指導(dǎo)下扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，保證每一節(jié)課、每一個(gè)學(xué)生的有效復(fù)習(xí)，防止盲目低效。
二、確立了九年級(jí)學(xué)生復(fù)習(xí)原則與策略
中考復(fù)習(xí)最關(guān)鍵的一點(diǎn)務(wù)求“命中”，求“效益”；否則，前功盡棄。為此，我組全體人員共同研究確立了九年級(jí)學(xué)生復(fù)習(xí)原則與策略。緊扣《考試說(shuō)明》，充分領(lǐng)會(huì)《考試說(shuō)明》。學(xué)科組對(duì)這個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的系統(tǒng)作透徹的分析、領(lǐng)會(huì)、把握，可以從一定的高度把握中考全局，做到復(fù)習(xí)點(diǎn)全面、不遺漏、不缺環(huán)，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)能力體系；還可以根據(jù)各部分題量及賦分情況合理地分配復(fù)習(xí)精力，安排時(shí)間，分清主次，大膽取舍，提高復(fù)習(xí)效率。
三、加強(qiáng)學(xué)科組內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)
學(xué)科組從學(xué)期初，我們?nèi)w人員就達(dá)成共識(shí)，盡自己每個(gè)人最大的努力，形成集體的合力，使學(xué)生的成績(jī)能夠有所提高。我們都牢記住自己作為一名九年級(jí)教師所具有的特殊使命。在備考工作進(jìn)行中，我們依據(jù)具體情況，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)思路，修訂計(jì)劃。根據(jù)學(xué)生的具體復(fù)習(xí)狀況，突出要點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，有計(jì)劃的實(shí)施復(fù)習(xí)突破。春節(jié)過(guò)后，每周一練，及時(shí)講評(píng)，取得了很好的效果。在學(xué)科組內(nèi)，我們做到“七個(gè)統(tǒng)一”：計(jì)劃統(tǒng)一，內(nèi)容統(tǒng)一，進(jìn)度統(tǒng)一，資料統(tǒng)一，測(cè)練題統(tǒng)一，作業(yè)統(tǒng)一，講評(píng)統(tǒng)一。由于大家同心協(xié)力，資源共享，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、方法、重難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)等得到落實(shí)，教學(xué)成績(jī)不斷得到提高。
四、復(fù)習(xí)策略
1．用好課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。
中考試題不直接取材于課本，因而有人對(duì)課本的作用產(chǎn)生懷疑，對(duì)課文的教學(xué)不感興趣。其實(shí)，中考命題雖不取材于課本，但考查的知識(shí)大多是課本直接或間接涉及的內(nèi)容，這一點(diǎn)在文言文考查和名句默寫中表現(xiàn)得尤為突出。默寫題，只要掌握課本和大綱共同要求背誦的篇目，就能拿滿分。因此，在九年級(jí)我們狠抓了必修課的文言文復(fù)習(xí)，要求學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)積累文言實(shí)詞和虛詞，逐句翻譯課文，并通過(guò)練習(xí)進(jìn)行檢查督促。我們?cè)噲D利用教材幫助學(xué)生積累詞語(yǔ)和各種必要的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的文言語(yǔ)感，發(fā)展學(xué)生的文言知識(shí)遷移能力。不但如此，即便是現(xiàn)代文，每一冊(cè)課本我們都有詞語(yǔ)整理積累，該拿的分?jǐn)?shù)堅(jiān)決要拿來(lái)，送來(lái)的分?jǐn)?shù)絕對(duì)不能丟。
2．精選習(xí)題，優(yōu)化訓(xùn)練。
針對(duì)中考能力考查的要求越來(lái)越高的特點(diǎn)，九年級(jí)復(fù)習(xí)加大訓(xùn)練力度，讓學(xué)生做足夠量的練習(xí)題，是十分必要的。但訓(xùn)練必須講求實(shí)效，那種不分試題優(yōu)劣，不顧訓(xùn)練效果，盲目搞題海戰(zhàn)術(shù)的做法是不可取的。當(dāng)前社會(huì)上濫編復(fù)習(xí)資料的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，網(wǎng)上資料源源不斷，我們注意精選練習(xí)，每做必改，每收必批，每批必評(píng)，并有錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)。中考試題具有很強(qiáng)的科學(xué)性、導(dǎo)向性，成為我們首選的訓(xùn)練題。我們把近三年的中考試題印發(fā)給學(xué)生，讓他們訓(xùn)練，然后認(rèn)真評(píng)講，講命題依據(jù)，講命題特點(diǎn)，講命題思路，講解題技巧，收到了很好的效果。我們每周一小練一月一大練（綜合訓(xùn)練），訓(xùn)練適度，效果比較明顯。
3．加強(qiáng)閱讀，促進(jìn)寫作。
加大閱讀量，拓寬知識(shí)面，不但對(duì)解語(yǔ)言文字運(yùn)用題有利，更重要的是對(duì)寫作有幫助。我們認(rèn)為，學(xué)生寫作中的思維僵化、思路閉塞，與平時(shí)的不讀書、孤陋寡聞密切相關(guān)。可以這么說(shuō)，學(xué)生作文水平的高低在很大程度上取決于閱讀量的大小。讀的書多了，視野開(kāi)闊了，既積累了寫作素材，也學(xué)會(huì)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析，同時(shí)又學(xué)到了巧妙的構(gòu)思、活潑的語(yǔ)言，頓悟了作文之道。因此，加大課外閱讀量，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，顯得尤為迫切。我們從以下幾方面加強(qiáng)了學(xué)生的課外閱讀。一是精選時(shí)文。教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，精選一些文質(zhì)兼美的文章，按照關(guān)注自然、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人生的系列，供學(xué)生閱讀。學(xué)生每天讀一篇，興味盎然。二是我們鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀課上閱讀報(bào)刊，像《語(yǔ)文報(bào)》、《《中學(xué)生閱讀》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》、與教材配套的《初中同步作文》等閱讀信息量大，可讀性強(qiáng)，可廣泛交流。三是作文課我們開(kāi)展教師評(píng)改和學(xué)生自評(píng)互評(píng)（也是學(xué)生閱讀的又一良好形式，只不過(guò)這是讀我們自己的，更貼近我學(xué)生自己的生活）相結(jié)合的形式，大大提高了學(xué)生的作文興趣，（以往的作
再者就是得益于對(duì)中考考點(diǎn)的研究和把握：中考中默寫名句考查、詩(shī)詞鑒賞、課內(nèi)古文都在我們最后一輪的復(fù)習(xí)確定的重點(diǎn)范圍之內(nèi)，課外文言文也曾經(jīng)做過(guò)，雖然題有所不同。及時(shí)搜集中考信息，捕捉新動(dòng)向。
新的學(xué)年開(kāi)始，我們今年及時(shí)動(dòng)手，做好充分準(zhǔn)備來(lái)迎戰(zhàn)中考。認(rèn)真研究近近年南中考題及有關(guān)中考分析和預(yù)測(cè)資料，對(duì)今年中考中可能出現(xiàn)的新問(wèn)題爭(zhēng)取及時(shí)拿出有效的應(yīng)對(duì)措施。全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文素養(yǎng)、語(yǔ)文能力的熏陶和強(qiáng)化，為新中考打下了比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2010年中考已經(jīng)過(guò)去，這一年的工作經(jīng)歷再次證明：個(gè)人的力量是弱小的，依靠集體力量才是取得全面勝利的關(guān)鍵。我們最大的心愿就是盡最大的努力教好我們的每一個(gè)學(xué)生，為了實(shí)現(xiàn)這一心愿，我們會(huì)繼續(xù)不斷的努力！新的一年任重而道遠(yuǎn)，我們?nèi)w語(yǔ)文教師將以更大的熱情投入工作，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！
總之，在2010學(xué)年我們作了很多的思考和探索，衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的關(guān)心和支持，也熱切祝愿我們2011屆石寺教育迎來(lái)下一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)！不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。謝謝！
2010-9-21
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