| 近日人民網(wǎng)載，中組部負責人就制定下發(fā)《關(guān)于建立選聘高校畢業(yè)生到村任職工作長效機制的意見》答記者問，當記者問：大學生“村官”任期結(jié)束后的出路有哪些？中組部負責人指出五條出路：一是鼓勵大學生“村官”擔任村干部。二是推薦大學生“村官”參加公務員考試。三是扶持大學生“村官”自主創(chuàng)業(yè)。四是引導大學生“村官”另行擇業(yè)。五是支持大學生“村官”繼續(xù)學習深造。 “五條出路”讓很多曾經(jīng)迷茫的大學生“村官”看到了方向，也有人評價為“條條大道通羅馬”。在下看來，倒不是這“五條出路”有多么新，關(guān)鍵在于上級的肯定和引導，列位可以看看這五個詞語“鼓勵、推薦、扶持、引導、支持”，讓人讀起來就有熱情洋溢的感覺，說明中央對大學生“村官”的整體是肯定的，對大學生“村官”找好“出路”是支持的，這是大學生“村官”們應該為之歡呼的。 但在偶看來，大學生“村官”們在高興之余，還應該努力做好自己的本職工作，為爭取一條“好出路”奠定堅實的基礎(chǔ)。 比如說，“出路”中鼓勵大學生“村官”擔任村干部，如果在工作上不夠扎實，沒有深入群眾，沒有干出成績，即使有上級的政策，群眾照樣不買你的賬；再比如，推薦參加“公務員”考試，基層的經(jīng)歷對于“公務員”來說是一筆寶貴的財富，其價值不僅僅體現(xiàn)在簡歷中的一句話，更是一種感悟和成長，而且，大學生“村官”參加公務人員考試的加分一般在筆試階段，如果沒有在基層的實踐中注意提高自己，面試的環(huán)節(jié)也難有好的表面；其他的，如“自主創(chuàng)業(yè)”、“另行擇業(yè)”、“繼續(xù)深造”等等出路，也都要以現(xiàn)在的大學生“村官”崗位為支撐，干不好當前的工作，什么“出路”都將是空中樓閣。所以，在看到“出路”，吃了“定心丸”后，就應當好好把握當前，干好工作，這是根本，也是本分。 |
