中山大學(xué)校長黃達人 張由瓊攝
中大校長談“錢學(xué)森之問”：應(yīng)重視本科實踐教學(xué)近日,中山大學(xué)校長黃達人教授一篇名為《寄厚望于青年教師》的講話釋放出一個強烈信號:中大正在為更多的青年學(xué)者營造更好的成長環(huán)境,培養(yǎng)在國內(nèi)外具有競爭力的新一代“學(xué)術(shù)大樹”。
青年教師問題是中國大學(xué)面臨的共同難題。這個自嘲為“青椒”(諧音青年教師)的群體,處于學(xué)術(shù)生涯黃金期,卻往往人微言輕、研究經(jīng)費不足,生活負(fù)擔(dān)重卻又待遇微薄,這讓他們普遍感覺到追求學(xué)術(shù)道路的艱難。
“青椒”們的困惑已經(jīng)引起了中山大學(xué)的關(guān)注。一系列針對35歲左右青年教師的培育計劃和措施已相繼出臺實施。
“關(guān)注青年教師就是關(guān)注學(xué)校未來”,中大校長黃達人的理念贏得一片掌聲。
論“大樹與小草”
○“大樹”底下自然好乘涼,但同時也要警惕“大樹底下不長草”
○陽光雨露不能全被大樹吸收,要將更多資源向“小草”傾斜
論“老師與學(xué)生”
○學(xué)術(shù)傳承的本質(zhì)在于“叛師”,不“叛師”就對不起你的老師!
○當(dāng)個乖乖仔,最后只能連同自己的老師一起被學(xué)術(shù)界忘記
才俊之困學(xué)術(shù)黃金期“青椒”遭雙重壓力
“回國3年來,生活應(yīng)該說是蠻不錯的……只要你不跟我提房子的事。”中山大學(xué)史上最年輕的博導(dǎo)賀雄雷教授言語中帶著些許無奈。
2007年從美國密歇根大學(xué)博士畢業(yè)后直接返回母校,賀雄雷被中大動用“校長酌情權(quán)”破格直聘為教授時還不到30歲。
中大對校內(nèi)獲得國家杰出青年科學(xué)基金的學(xué)者調(diào)查顯示,完成最有代表性成果的平均年齡是37歲,這個年齡段,是公認(rèn)的產(chǎn)出學(xué)術(shù)成果的黃金時期。
然而,如今這個年齡段的青年學(xué)者卻普遍遭遇資源缺、待遇薄的生活和工作雙重壓力,滿眼困惑。
12月初,中山大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會上,青年教師的問題再次成為熱點,這個群體對于大學(xué)未來的意義顯而易見。10余年前,一批中大的青年學(xué)者,如今已是國內(nèi)乃至世界學(xué)界具有影響的人物。
如今的副校長、當(dāng)年的普通教授陳春聲曾在路上攔住黃達人,提出自己對于學(xué)校發(fā)展人文學(xué)科的建議,當(dāng)年他38歲；旅游學(xué)科帶頭人保繼剛被黃達人校長“扣留”談話,挽留他在中大工作,當(dāng)年他35歲……
10余年過去,那一代人已脫穎而出,成為有學(xué)術(shù)影響的“大樹”。然而,下一個十年或更遠的“學(xué)術(shù)大樹”在哪?支撐學(xué)校未來的中流砥柱如何能更多、更快、更好地成長?簡而言之,如何留得住、養(yǎng)得起、培育好這批“青椒”?
中大探路一套“青椒”助長制度正在建立
“成功者想辦法,失敗者找理由。我的潛臺詞是:只要好好干,面包會有的。”在隨后召開的中山大學(xué)優(yōu)秀青年教師研討會,黃達人和幾位副校長在會上和青年教師的一席肺腑之談,讓一百多位青年教師感到很給力。
一套幫助青年教師成長成才的制度體系也正在建立:
針對新入校的35周歲以下、具有博士生學(xué)位的教師,中大推出“青年教師起步資助計劃”,為他們提供學(xué)術(shù)生涯起步時最需要的科研啟動經(jīng)費；
針對45歲以下具有較大發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄旯歉?推出“青年教師出國研修計劃”,資助教師到國外高水平大學(xué)從事合作研究和進修。
從今年起,中大又連續(xù)推出兩個針對青年教師的資助計劃。其中,“教師特別津貼方案”增設(shè)針對學(xué)術(shù)表現(xiàn)突出的副教授每年發(fā)放4萬元特別崗位津貼,連續(xù)3年；由合生珠江教育基金資助的獎勵計劃,將給入選的優(yōu)秀青年教師每年5萬元、連續(xù)3年的獎勵。
“今后有這樣的機會都會首先想到支持青年教師,因為他們最需要。”為了得到該基金會的支持,黃達人親自出馬。
為了提拔優(yōu)秀的青年教師,中大在教師聘任制規(guī)程中還特別設(shè)立了“校長酌情權(quán)”條款。到目前為止,該條款已被成功地使用過十余次,破格延攬了一批年輕拔尖的人才,這些人身上都寄托著學(xué)科未來的希望。
