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部編四年級下冊第16課《海上日出》配套練習題

第16課 海上日出

1. 下面詞語的讀音和書寫完全正確的一項是( )

A大(kò) 范圍

B 重(hé) 清靜

C 嵌(xiāng) 不僅

D那(sh?。?奪目

2. 讀拼音,寫字詞。

春天到了,大地恢復(fù)了生機。小草nǔ lì( )地鉆出了地面,各種野花也盛開了,紅色的、zǐ sè( )的、qiǎn lán( )的……開得非常càn làn( ),好像tì( )綠毯繡上了圖案。

3. 選詞填空

分辨 分辯

⑴老師批評學(xué)生時,應(yīng)該允許學(xué)生( ),給學(xué)生解釋的機會。

⑵我們要努力提高( )是非的能力,知道什么是正確的,什么是錯誤的。

壯觀 奇觀

⑶錢塘江的大潮是一大( )。

⑷用數(shù)不清的紅旗裝飾起來的長江大橋,顯得格外( )。

4. 理解句子

⑴太陽好像負著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霄,完全跳出了海面,顏色紅得非??蓯邸?/p>

“好像負著重荷似的”“努力上升”運用了______的修辭手法,生動地寫出了太陽的上升速度______。我也能用這樣的修辭手法寫寫秋天到來時的情景:

⑵一剎那間,這個深紅的圓東西,忽然發(fā)出了奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛。

“一剎那間”表示______。作者從______和______的角度,描寫了______時光輝燦爛的奇景。

5. 根據(jù)教材內(nèi)容填空。

《海上日出》的作者是我國著名作家_____。這篇文章以_____的變化描繪了_____的天氣和_____的天氣兩種情況下的日出奇觀,表達了作者熱愛自然、向往光明的思想感情。

參考答案:

1. C

2. 努力 紫色 淺藍 燦爛 替

3. ⑴分辯⑵分辨⑶奇觀⑷壯觀

4. ⑴擬人 緩慢 秋天邁著輕快的步子微笑著向我們走來。

⑵時間很短 視覺 感覺 太陽初出

5.巴金 太陽 晴朗 有云

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