I. 課題： Try not to translate every word.
II. 設(shè)計(jì)人：
III. 課型：
IV. 教材分析：
V. 教學(xué)對(duì)象分析：
VI. 教學(xué)目標(biāo)：
1. 知識(shí)和技能目標(biāo)（詞匯、語(yǔ)音、 語(yǔ)法、 功能、 話題）（行為目標(biāo)描述，可測(cè)量）
2. 情感目標(biāo)，學(xué)習(xí)策略、文化意識(shí)
3. 教學(xué)重難點(diǎn)：
VII. 教學(xué)過(guò)程（英語(yǔ)）
Step1. Lead－in（Warm-up,Activate,Evolvement…）
1. Acitivity: (T: Q: )task
2. 【設(shè)計(jì)意圖】漢語(yǔ)（如有附加材料，請(qǐng)附上）
附教學(xué)流程圖
3. 【點(diǎn)評(píng)】
注：
在進(jìn)行設(shè)計(jì)前建議教師深入思考如下問(wèn)題：
1. 本課在模塊下的教學(xué)目標(biāo)是什么？學(xué)習(xí)哪些詞語(yǔ)和語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)？ 提高哪些語(yǔ)言技能？
2. 教學(xué)內(nèi)容是否有助于學(xué)生提高英語(yǔ)水平和能力？教學(xué)內(nèi)容中是否有晦澀，過(guò)時(shí)、牽強(qiáng)或純粹文字游戲的成分？
3. 開展哪些教學(xué)活動(dòng)？目的是什么？ 怎樣體現(xiàn)整體參與性原則？怎樣明確個(gè)體和全體學(xué)生的任務(wù)？
4. 運(yùn)用什么樣的方法和手段開展教學(xué)活動(dòng)？怎樣組合這些活動(dòng)以達(dá)到最佳效果？
5. 怎樣幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率？
6. 如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？如何開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維？如何提高學(xué)生的注意力
