毛海玲校長助理08-09學(xué)年述職報(bào)告
2009年04月01日 11:15，星期三 作者：系統(tǒng)保留超級用戶 閱讀：1207次
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好！08年8月我被任命校長助理，全面協(xié)助教學(xué)工作、分管教科研、信息技術(shù)、初三年級部等管理工作。近一年來，本人認(rèn)真履行工作職責(zé)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，高舉激勵(lì)教育大旗，全面實(shí)施質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校策略，深化課程改革，豐富學(xué)校內(nèi)涵，打造學(xué)校品牌，全面提升我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，為構(gòu)建師生和諧發(fā)展的生態(tài)樂園而不懈地努力。各項(xiàng)工作的開展，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)、部門的關(guān)心和幫助，得到了全體教職員工的大力合作。在此，深表謝意。下面我對任職以來的工作情況進(jìn)行匯報(bào)。
一、悉心學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)
面對不斷發(fā)展的教育形勢，我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀又堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識及業(yè)務(wù)知識，時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想，及時(shí)轉(zhuǎn)變教育管理觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中自覺踐行“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，探索新的育人模式。在工作中，始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以身作則，嚴(yán)于律已，恪盡職守，顧全大局，有較強(qiáng)的民主意識，敢負(fù)責(zé)任，坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅(jiān)持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)，為辦好讓學(xué)生安心、家長放心、社會(huì)贊譽(yù)的板中辦學(xué)境界而努力。
二、當(dāng)好助手，抓好教學(xué)管理工作
近一年來，我努力做好校長及各位副校長的助手，與各位領(lǐng)導(dǎo)積極配合，齊心協(xié)力，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力狠抓教務(wù)處工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。在教學(xué)管理中傾注大量誠心、愛心、熱心、細(xì)心、耐心，積極主動(dòng)與教務(wù)處其他人員配合，不厭其煩、耐心細(xì)致地做好諸如教學(xué)常規(guī)、青年教師培養(yǎng)、創(chuàng)建、招生、考試、課改、高一選科分班、高二學(xué)業(yè)水平測試、中高考等一系列工作。制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的諸如“畢業(yè)班績效考核方案”、“工作量考核方案”等各項(xiàng)考核獎(jiǎng)懲制度，使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。教務(wù)處時(shí)刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，嚴(yán)格備課、上課、批改、測驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，隨時(shí)抽檢，檢查后及時(shí)總結(jié)。深入年級組、教研組、備課組、課堂傾聽老師的意見和各種反映，掌握第一手情況，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，與老師一起解決教學(xué)中出現(xiàn)問題，不斷摸索、嘗試，積極尋找更科學(xué)有效的管理思路、管理辦法。監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量，考試后及時(shí)召開教師會(huì)、家長會(huì)、學(xué)生會(huì)、質(zhì)量分析會(huì)和績效表彰大會(huì)、加強(qiáng)質(zhì)量分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。08年中、高考取得驕人成績，初中中考均分位區(qū)第三名，高中有75人達(dá)高考本科資格線，獲南京市高考本科貢獻(xiàn)獎(jiǎng)和優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)。
三、求真務(wù)實(shí)，搞好學(xué)校教科研工作
教科研是我的分管工作，我認(rèn)真履行研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)和為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好助手、參謀的職能。本年度以創(chuàng)三星為契機(jī)，用“信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新研究”、“郊區(qū)中學(xué)激勵(lì)教育的實(shí)踐研究”、“雙主體理念下郊區(qū)中學(xué)有效課堂的研究與實(shí)踐”三個(gè)省市級主課題引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。在這些課題的帶動(dòng)下，我校的教育科研工作確實(shí)有了長足的進(jìn)步，08年學(xué)校獲得了省教育學(xué)會(huì)先進(jìn)集體，教師中出現(xiàn)了一些可喜的變化：
1、各類賽課公開課你爭我搶。2、科研論文數(shù)量不斷攀升，質(zhì)量不斷提高。08年全校區(qū)級以上各種論文獲獎(jiǎng)114篇，其中省級58篇，市級53篇；區(qū)級3篇。省級以上發(fā)表8篇。3、個(gè)人課題研究紅紅火火。南京市從06年開始個(gè)人課題的研究，現(xiàn)在已進(jìn)行到了第三期，到目前為止，我校共有56人次參與了市、區(qū)級“個(gè)人課題”的研究。學(xué)校獲得了南京市“個(gè)人課題”研究優(yōu)秀學(xué)校。2個(gè)人課題被評為優(yōu)秀課題、4人科研成果獲一等獎(jiǎng)。4、學(xué)校校園網(wǎng)精彩紛呈。一年來來，學(xué)校校園網(wǎng)新聞欄目更新新聞446條，其中近300條被區(qū)采用，有近100條被市采用。我自己在校園網(wǎng)上撰寫文章發(fā)布新聞100多篇，大部分被雨花教育網(wǎng)采用。5、研究性學(xué)習(xí)初見成效。08年學(xué)生申報(bào)并完成了《恐怖的災(zāi)難---地震》等200多個(gè)課題。形成了4本研究性學(xué)習(xí)成果集，其中朱麗超老師指導(dǎo)的《吹響吹響限塑令的“集結(jié)號”》、李遠(yuǎn)見老師指導(dǎo)的《板橋河生態(tài)調(diào)查研究》的課題獲市二等獎(jiǎng)。這是新課程改革的標(biāo)志性成果。6、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)不斷涌現(xiàn)。 高三年級部、高中語文組、高中生物組被評為學(xué)校教科研先進(jìn)團(tuán)隊(duì)。高三人在拼高考的同時(shí)，人人參與個(gè)人課題研究、人人撰寫教學(xué)反思論文。高中語文組，共有11人，其是4人有個(gè)人課題，08年有22篇文章獲獎(jiǎng)，高中生物組人人致力于新課改，他們的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，走在了全校、全區(qū)甚至南京市的前列。他們用自己的行動(dòng)踐行了科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)策略。學(xué)校初步形成了良好的教師團(tuán)隊(duì)。我們的教師一個(gè)個(gè)充滿激情、自強(qiáng)自信、勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)，他們在忙碌著、收獲著并快樂著。
本人在教學(xué)實(shí)踐中，嚴(yán)格要求自己。牢固樹立教學(xué)為中心的思想，深入教學(xué)第一線，深入課堂，奮戰(zhàn)在初三教學(xué)第一線，與初三年級部的老師們一起要打響板橋中學(xué)初中教學(xué)質(zhì)量的保衛(wèi)戰(zhàn)。“讓生活走進(jìn)課堂”、“讓課堂走進(jìn)生活”等教學(xué)新理念已滲透于教學(xué)之中。教學(xué)始終圍繞“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的發(fā)展。建立了平等、信任的師生關(guān)系，創(chuàng)造民主和諧的教學(xué)環(huán)境，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂，把趣味帶進(jìn)課堂，把現(xiàn)代技術(shù)帶進(jìn)課堂，力求做到以高尚的人格引領(lǐng)人，以淵博的知識啟迪人，以關(guān)愛的態(tài)度服務(wù)人。
除教學(xué)外，本人還勤于筆耕，撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章。08年共有5篇文章發(fā)表或在市級以上部門獲獎(jiǎng)。其中2篇發(fā)表，1篇獲省三等獎(jiǎng)、2篇獲市一等獎(jiǎng)?！禙LASH動(dòng)畫在“自由落體”教學(xué)中的妙用》08年5月發(fā)表在《科學(xué)教育》雜志上；《把課堂的舞臺(tái)還給學(xué)生》08年10月發(fā)表在《南京教育》雜志上?！蹲寣W(xué)生成為課堂真正的主人》獲市案例評比一等獎(jiǎng)?！斗?jǐn)?shù)激勵(lì)的魅力》獲市一等獎(jiǎng)?！缎畔⒓夹g(shù)環(huán)境下物理教學(xué)的三種模式》獲省三等獎(jiǎng)。本人還連續(xù)參加了三期的市級個(gè)人課題研究，第一二期個(gè)人課題成果均被評為一等獎(jiǎng)，第二期個(gè)人課題還被評為優(yōu)秀課題，結(jié)題報(bào)告被掛在南京市教科網(wǎng)上供全市教師參考。
四、反思自己，力做一個(gè)智慧的服務(wù)者
成績只屬于過去，我更希望把握好現(xiàn)在和將來?；仡櫤头此甲约旱墓ぷ?，還存在著很多的不足：溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù)，要善于凝聚人心；思考管理的角度缺少深層次，要著眼于全局；學(xué)校教科研工作力度不夠，要加強(qiáng)研究等等，我覺得還需在以下幾方面繼續(xù)努力：
1、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法?？朔痹晷睦?，遇事三思而后行，做事、說話要講究方式和場合，既要學(xué)會(huì)做事，又要學(xué)會(huì)做人。
2、進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn)。以更加頑強(qiáng)的毅力去克服缺點(diǎn)，不斷超越自我。做應(yīng)該做的，做能夠做的，認(rèn)識自己，降伏自己，改變自己！
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽(yù)，做一個(gè)智慧的管理者和服務(wù)者。
4、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“質(zhì)量興校”意識，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。
我深知，我的工作與組織的要求和大家的期望還有一定距離，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識我、了解我、幫助我、支持我，現(xiàn)在我校處于質(zhì)量爬坡的最困難時(shí)候，我希望大家緊密團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，同甘共苦，克服困難，共度難關(guān)，我會(huì)虛心聽取各方意見，將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實(shí)的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作，不辜負(fù)全體教師的信任，為我校的教育發(fā)展盡一份微薄之力。
以上如有不妥，敬請批評指正。
謝謝大家！
