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網(wǎng)訊 | 發(fā)布2021-12-02
360docimg_0_文章主要的意義，用意或目的。主旨是構(gòu)成文章內(nèi)容的兩個基本要素之一(另一個是材料)，其中主旨是文章的“靈魂”和“統(tǒng)帥”，材料是文章的“血肉”，兩者是有機(jī)統(tǒng)一的。所謂文章的“主旨”，也叫文章的主題，是指在文章中通過有組織的文字表現(xiàn)出來的目的性，能反映出作者的某種思想、觀點(diǎn)和傾向。
文章的主旨就是作者的寫作目的，也是全篇文章的統(tǒng)帥。主旨和材料是相依為命的。沒有了材料，主旨的表達(dá)就失去了憑借；而文章沒有了主旨，材料也就失去了目的。兩者都不能稱為文章。
（一）主旨的來源。文章的主旨從哪里來？主旨不是憑空得來，更不是靈機(jī)一動，從頭腦中想出來，而是從對材料的中肯分析中得來，從對生活的感悟中得來。我們學(xué)寫作文，不只是學(xué)會觀察生活。如實(shí)地記錄生活，還要學(xué)會分析生活，感悟生活，觀察記錄生活就是作文的材料，而對生活的分析和感悟就是文章的主旨。
（二）主旨的要求。好的主旨應(yīng)做到“新”、“奇”、“深”。
1. 新：主旨的分析和提煉應(yīng)新穎，不落俗套。這樣，才能使讀者有新鮮之感，才能給讀者以啟迪。例如：臺灣作家張曉風(fēng)的《敬畏生命》一文，作者觀察到的材料是樹木不分晝夜地飄灑絮狀的種子。作者在分析時，沒有贊美樹木的奇特，大自然的多彩，而是落在感悟到，這么多的種子，也許只有一顆長成樹，從而感悟到生命傳遞的神圣，生命價(jià)值的可貴。給讀者耳目一新的感覺，這對我們就是個很好的啟發(fā)，對我們而言，這點(diǎn)尤為重要。我們所掌握的材料有限，不能寫一篇文就換一個材料，但又不能篇篇都似曾相識，這就要求我們在相同的材料中提煉出各不相同的主旨。而要做到這一點(diǎn)。就要開動腦筋，認(rèn)真分析，反復(fù)比較，去掉那些重復(fù)的陳舊的主旨，提煉出全新的，讓讀者意想不到的主旨來。
2. 奇：主旨應(yīng)新穎，更應(yīng)另僻溪徑，給讀者意想不到的感覺。這就是奇，只有奇，才能出奇制勝。只有奇才能讓讀者有意想不到的驚喜。只有奇才能讓讀者被吸引。例如宗璞的《紫藤蘿瀑布》一文，作者寫了一樹紫藤蘿花，在文化大革命時期被認(rèn)為是資產(chǎn)階級的東西被砍掉，而作者本人也在這時受到痛苦的折磨——祖母去世，弟弟死去，沒想到，一天，他看到被破掉的紫藤蘿又長出來，而且開出繁茂的花朵，像一條瀑布，不見其發(fā)端，也不見其終極，由此，他感悟到花的頑強(qiáng)的生命力。感悟到生命的頑強(qiáng)和美好，進(jìn)而以花喻人，明白了人如花，劫難總是有的，但時間會沖走不快，幸好總會戰(zhàn)勝劫難，只要我們鼓足生命的勇氣，不斷向前，就是迎來美好的前景，因?yàn)?，生命的長河是無止境的！這就作到了奇，以奇取勝就能更勝一籌，讀到這里，誰不為作者新奇的主旨而折服呢？要做到這一點(diǎn)，我們就要對材料做多角度分析，去粗取精，去平取奇，就能得出新奇的主旨來。
3. 深：主旨要有一定的深度，對生活的分析和感悟不能只停留在表面，應(yīng)由此及彼、由表及里，應(yīng)有一定的深度，有深度對讀者才有啟發(fā)，有深度才能引起讀者的思考，這就要求我們平時注意對事情的分析，特別要認(rèn)真學(xué)習(xí)語文課文中作者對事物的分析，不斷提高自己的覺悟。提高自己分析問題的能力。這樣，我們寫作文時，才能不只是擺事，而有自己對事件的中肯、深入的分析。
（三）主旨的運(yùn)用。主旨一旦確定，對全篇文章就起著統(tǒng)帥的作用，所謂統(tǒng)帥作用包括以下方面。
1. 嚴(yán)格按主旨選材，在眾多材料中，去掉那些和主旨無關(guān)的材料；去掉那些和主旨關(guān)系不密切的材料；保留能突出主旨的材料，使材料能充分表現(xiàn)主旨。使讀者通過你所選的材料，分析出文章的主旨，從而明確你的寫作目的。
2. 按主旨安排文章的詳略。主旨一旦確定，就要按主旨安排好文章的詳略。把最能突出主旨的地方要詳寫，要寫充分，寫具體，要占大篇幅，給讀者指示主旨所在的方向，把和主旨無關(guān)的內(nèi)容去掉，不要給讀者找主旨造成誤解。把雖然和主旨無關(guān)，但不寫讀者就不明白。就有疑問，文章就不連貫的內(nèi)容要略寫，盡量少用筆墨，做到惜墨如金，這樣，文章才能詳略分明，從文章的結(jié)構(gòu)安排上，凸現(xiàn)文章的主旨，例如《敬畏生命》一文，作者重點(diǎn)寫了看到樹木飄灑絮狀的種子，至于公園來有多少游人，公園還有什么景物，公園有什么奇花異草，公園的布置如何，游人中出現(xiàn)哪些好人好事??都沒有寫，因?yàn)檫@和本文的主旨毫無關(guān)系。其次，作者只用了“那是一個夏天的長得不能再長的下午，在印第安那州的一個湖邊”交待出事情的時間、地點(diǎn)、起因。因?yàn)檫@些不交待。事情就不完整，讀者就不明白，而作者交待只用了最簡單的筆墨。
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