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領(lǐng)導(dǎo)者當(dāng)好老師這個(gè)角色的關(guān)鍵詞只有4個(gè),你必須要了解

我們常常把企業(yè)里跟人相關(guān)的工作概括為四個(gè)字。哪四個(gè)字呢?選育用留。選育用留這四個(gè)方面,都應(yīng)該圍繞用人之長來進(jìn)行。怎么在選育用留里應(yīng)用用人之長這個(gè)關(guān)鍵呢?我下面一個(gè)一個(gè)說。

先說選,也就是招聘。招聘的時(shí)候怎么用人之長呢?那就是招人的時(shí)候主要看長處,不要求全。招人的時(shí)候主要看他能做什么,而不是看他不能做什么。

我剛才講到的象棋的比喻,其實(shí)也說明了在組織中,一個(gè)人的短處為什么不是那么重要。組織更像是象棋,而不是木桶。象棋中有些棋子很弱,但是他們也有自己的長處,他們可以配合其他棋子一起戰(zhàn)斗。組織是一個(gè)團(tuán)隊(duì),你不擅長的地方,組織中有其他人比較擅長。德魯克說過這樣的話:“組織存在的唯一目的,就是發(fā)揮人的長處。”這句話他還反過來說過,他說:“組織之所以存在,就是讓你的短處變得無關(guān)緊要。”


現(xiàn)在講育。育,就是培養(yǎng),培訓(xùn)。你培訓(xùn)一個(gè)人,也要用人之長,就是針對(duì)他的長處進(jìn)行培訓(xùn)。我前面舉了一個(gè)銷售經(jīng)理的例子,他很擅長銷售,不擅長財(cái)務(wù)。那你如果要培訓(xùn)他的話,是要他參加銷售培訓(xùn),還是財(cái)務(wù)培訓(xùn)呢?很多企業(yè)會(huì)讓他參加財(cái)務(wù)培訓(xùn),這可能是個(gè)錯(cuò)誤。我前面說過了,他在財(cái)務(wù)上可能很難提高了,最好的做法也許是讓人在財(cái)務(wù)上協(xié)助他。就算他在財(cái)務(wù)上也可以提升,但是根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)上的比較優(yōu)勢(shì)原理,他在銷售上的提升,對(duì)組織會(huì)有更大的貢獻(xiàn)。

現(xiàn)在講用。選人、育人都要用人之長,用人就不用說了,當(dāng)然是用人之長。怎么用?你要把他用到他最擅長的工作上,而不是更高級(jí)的職位上。企業(yè)容易犯這樣的錯(cuò)誤,一個(gè)人干某個(gè)工作干得很好,然后被提拔到一個(gè)職位更高的工作上,但是也許是這個(gè)人并不擅長的工作。我們自己有時(shí)候也會(huì)面臨這樣的考驗(yàn):要提拔你做一個(gè)你并不擅長的工作,你去不去?

?選育用留,最后是留。怎么留人?也是用人之長。你可以用薪酬留人,用感情留人,用文化留人,但是還有一個(gè)可能更有效的方法,就是你讓他做他擅長的工作,用工作來留人。因?yàn)樗龅氖亲约荷瞄L的工作,他每天做起來都很開心,很帶勁,他會(huì)更愿意留下來。

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