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“破案？”，小家伙瞬間很興奮，唰唰幾口就把飯吃了，然后乖乖聽我的題目 ... 聽完題目后，他！更！興！奮！了！

我問了憨憨兩個(gè)題目，第一道他瞬間答出來了，第二道他先是糾結(jié)了一陣，然后才恍然大悟！

ps. 趁著這個(gè)周末，考考您的孩子唄！^_^

1. 交朋友

有個(gè)小朋友叫Jerry，他不愛交朋友，新學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，媽媽特別囑咐要他一定要認(rèn)識(shí)一些新朋友。

Jerry回家后對媽媽說，“我認(rèn)識(shí)了3個(gè)新朋友！”

媽媽問，“你這三個(gè)朋友都叫什么名字??？”

Jerry想了想說，“三個(gè)朋友分別叫做Rachael、Jack和Charlie，Rachael比Jack高，Jack比Charlie高，而Charlie比Rachael高?！?/strong>

媽媽聽完后，沉默了一下，說，“Jerry，告訴我真話吧，你并沒有交到新朋友！”

我就問憨憨，為什么媽媽會(huì)認(rèn)為Jerry在說謊呢？

2. 哈利波特書簽

還有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫Tom，一個(gè)叫Mike，Tom有一個(gè)非常喜愛的書簽，平時(shí)放在他的哈利波特書里面的。

有一天，他突然發(fā)現(xiàn)自己的書簽不見了，于是問Mike，“你看見我的書簽了嗎？”

Mike說，“我把你的書簽放在了哈利波特書的第13頁和14頁中間了！”

Tom想了想，說，“Mike，你在撒謊！”

我繼續(xù)問憨憨，為什么Tom說Mike在撒謊呢？

解謎題的魅力

解謎題對孩子的智力開發(fā)是非常非常有好處的，美國有一種傳統(tǒng)的兒童游戲，叫做Brain Tease（折磨大腦），其實(shí)就是給出一些智力題目，考驗(yàn)孩子的反應(yīng)力、觀察力和智商，而解謎就是這類游戲的一種。

解謎題的魅力之處在于，它將數(shù)學(xué)、科學(xué)、語言等多個(gè)學(xué)科融合在了一起，借助日常生活的示例展現(xiàn)出來。

比如說今天的第一道題目，其實(shí)就是一道數(shù)學(xué)題，因?yàn)镽achael比Jack高，Jack比Charlie高，那么Rachael一定會(huì)比Charlie高，這就是數(shù)學(xué)中一個(gè)大小傳遞的概念，孩子畫張圖，把三個(gè)人的身高一羅列，就能發(fā)現(xiàn)問題所在了。

而今天的第二道題目，這就是一道生活常識(shí)題，書一般都是奇數(shù)頁和偶數(shù)頁在一張紙上的，所以沒有可能書簽夾在奇數(shù)頁和偶數(shù)頁之間。

兒童對解謎題的癡迷那都是不要不要的，因?yàn)榻庵i題都是用故事化的方式來呈現(xiàn)，將一些小常識(shí)融合在故事里，讓孩子去探索。

要知道，兒童的探索欲是最強(qiáng)烈的。斯坦福大學(xué)的心理學(xué)教授Carol Dweck在她的著作《Mindset: The New Psychology of Success》中就提到，

處于大腦發(fā)育期的兒童特別愿意接受挑戰(zhàn)，即使他們失敗了，他們也相信下一次一定會(huì)成功，在這一過程中，大腦會(huì)隨著他們的努力思索而不斷發(fā)育。

但是如果孩子大了，一旦陷入一種思維定式，認(rèn)為有些東西自己就是搞不定，而放棄努力的話，大腦的發(fā)育也隨之停滯。

這就是為什么，嬰幼兒大腦的發(fā)育速度特別快，因?yàn)槟莻€(gè)年齡的孩子特別愿意挑戰(zhàn)自己，而大齡兒童很多人逐漸就喪失了挑戰(zhàn)的勇氣。

而解謎題就是能幫助兒童不斷挑戰(zhàn)自己的智商和認(rèn)知，從而能幫助孩子的大腦更好地發(fā)育，這也就是為什么解謎題能在美國兒童間如此流傳的原因！

如果對于解謎題感興趣的話，憨爸有個(gè)網(wǎng)站推薦，

http://www.doriddles.com/Riddles/Kids

這是一個(gè)經(jīng)典的解謎題庫，有很多兒童的解謎題，也有不少數(shù)學(xué)相關(guān)的解謎題，還可以選擇難度，足夠你給孩子燒腦啦！希望你會(huì)喜歡！^_^

【上期燒腦回顧】

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