學習哥漸漸發(fā)現(xiàn)，父母絕對不可能與孩子成為完全意義上的朋友，尤其是在孩子上小學的時候，你必須替孩子做出正確的決定，有時甚至要逼他們做不愿意做的事，尤其是學習。
小微快9歲時，經(jīng)過慎重考慮，多地走訪，小微媽媽給她報名學鋼琴。小微一開始很喜歡，堅持學了大概有四五年，之前每個周末雷打不動地去上小提琴課。然而突然有一天，她告訴媽媽不想學了，覺得學這個沒用，并且也占用了周末的時間。
媽媽開始苦口婆心地勸她：“學小提琴是你自己選擇的，自己選擇的必須要堅持到底?！?/p>
“不去，我就不去！”小微還是不愿意，然后感嘆了一句：“你們大人，沒有管，想做什么就做什么，我真不幸福，什么都要被你管！”
于是，媽媽和小微開了很長一段“戰(zhàn)爭”的日子。小微雖然很苦很累，但在媽媽的威逼利誘下，終于又有了學小提琴的動力，這個興趣班，一直上到了高中畢業(yè)。
上了大學后，她有一次給遠在家鄉(xiāng)的媽媽打電話說：“媽媽，我很感謝你當年逼我學了小提琴?！?/p>
確實，在沒有孩子之前，很多媽媽都曾告訴自己：我要成為孩子的朋友，凡事跟他商量，絕不逼他做任何他不想做的事。
然而有了孩子之后，我們的想法漸漸變了。
表姐家的女兒4歲，能數(shù)清三國演義中不少人物志；
同事的兒子只比我女兒大半年，卻懂得算術(shù)，說得外語；
16歲的女孩武亦姝詩詞量驚人，才華橫溢，秒變國民才女；
隔壁鄰居的寶寶4歲能說3種語言，常隨父母飛往國內(nèi)外，眼界和知識面甩同齡人好幾年的差距......
這些見多識廣的孩子，不是行千里路，就是讀萬卷書。再回頭看自家的孩子，如果我不管孩子，放任她自由發(fā)展，她將來能跟上同齡人成長的步伐嗎？
我一個朋友在美國算是中產(chǎn)。都說美國教育崇尚寬松自由，但他卻深感美國教育的不公平與殘酷。因為在美國，不僅社會分階層，教育也分階層。
在他看來，不管是美國還是中國，在拼教育這一點上，都很“殘酷”。他的孩子詩詞歌賦、琴棋書畫、各國語言，只要有條件讓孩子學的，一個不落。
在美國，那些所謂的快樂教育，大多是身處階級底層或不思進取的父母安慰自己的理由罷了，但凡權(quán)貴階層的家庭，往往在教育上都不吝金錢。
那些私立名?；蛸F族學校的孩子，不管是游泳、擊劍、高爾夫，還是繪畫、唱歌、樂器彈奏樣樣都會，甚至演講比賽、社區(qū)活動、學校競賽等，也都很優(yōu)秀。這才是實力演繹什么是贏家通吃！
他常常掛在嘴邊的一句話就是：現(xiàn)在快樂了，以后有的是哭的機會。
再放眼去看，科技在飛速發(fā)展，世界日新月異，身處其中的下一代必該是越來越強，要求越來越高，單靠快樂教育去培養(yǎng)，難道再倒退幾十年去比拼？
不知道從什么時候開始，中國的父母越來越“尊重”孩子，常常喊著給孩子“愛和自由”的口號，要求與孩子平等對話，然而很多時候卻是矯枉過正、過猶不及，很多父母口里的“尊重”，變成了“遵從”。
于是，在孩子對舞蹈、音樂、美術(shù)等感興趣的時候，二話不說報了名，然而孩子學了一段時間不耐煩之后，又遵從孩子的決定，不想學就不學了唄，沒事，孩子快樂就好。
“不要管著孩子，孩子學他不想學的東西，孩子快樂就好”，這話聽上去是對孩子的尊重，實際上卻是對孩子的放任，是父母的不負責任。
孩子的學習，自然要尊重其興趣為前提，但是大部分由興趣引發(fā)的事情，經(jīng)過一段時期之后，必然會遇到瓶頸，這時候興趣可能就變成了折磨。
沒有哪一樣才藝的培養(yǎng)和興趣的堅持是不需要付出代價的。
“鋼琴王子”李云迪在接受采訪時稱，自己七歲開始學琴，年少時在少年宮沒少因為練琴手型不對而挨老師、家長的打。年幼的李云迪當時就明白規(guī)則的意義，既然有興趣，既然選擇了鋼琴，為何要放棄？時至今日，李云迪依然保持每天練琴四小時，從不間斷。
所以，只要堅持下去，折磨過了，興趣變成了特長，接下去就是享受。這種變成特長之后享受到的樂趣，又會驅(qū)動孩子繼續(xù)深入學習，由此進入良性循環(huán)。
當然，家長的“管”需要講究方法和策略，因為學習從來就不是一件輕松的事，如果不講究方法，容易引起孩子的逆反心理。
根據(jù)孩子的個性特點，揚長避短。如安靜內(nèi)向的孩子坐得住、善于觀察和發(fā)現(xiàn)事物與事物之間的聯(lián)系和區(qū)別，可以考慮圍棋、科學實驗等興趣；外向活潑、話多的孩子，可以考慮語言、表演等興趣班；動手能力強的孩子，可以考慮機器人、航模等拆裝類精細興趣。
了解任教老師的教學經(jīng)歷，最好能聽老師上幾節(jié)課，看任課老師是否適合孩子。比如，給孩子報了奧數(shù)班，家長最好先聽一下，但是如果條件不允許家長聽課，就可以經(jīng)常和孩子一同討論某個題的解法。一般地，孩子能清晰地用多種形式給家長講清方法的由來，就能大體了解老師的情況了。
寧缺毋濫。興趣班報的越多，孩子的壓力就越大，而且注意力容易分散，建議給孩子精選1-2個即可。
多管齊下，讓孩子有充足的學習動力。在孩子上興趣班的道路上，家人的陪伴不可少，在孩子想放棄時，爸爸媽媽們一定要給與鼓勵，陪孩子度過每道坎兒。
真正的教育，就是拼爹拼媽。一個優(yōu)秀的孩子，絕不可能橫空出世，其背后必然有著父母付出的無數(shù)時間和心血。
