| 第一部分 課程性質(zhì)與學(xué)習(xí)目的
《課程與教學(xué)論》是河北省教育廳為提高河北省基礎(chǔ)教育師資隊(duì)伍素質(zhì)、不斷提高河北省基礎(chǔ)教育教師專業(yè)化程度、為進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革而開設(shè)的一門教師培訓(xùn)課程。該課程以課程論和教學(xué)論基本原理為理論基礎(chǔ)，著重闡明廣大中小學(xué)教師在推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革過程中面臨的基本問題，諸如課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程組織與實(shí)施、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)模式、教學(xué)策略、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)評(píng)價(jià)以及與教師專業(yè)成長密切相關(guān)的教學(xué)研究、教學(xué)反思等內(nèi)容。 該課程是一門理論性與應(yīng)用性均較強(qiáng)的課程，本課程設(shè)置的總目標(biāo)是廣大中小學(xué)教師通過本課程的學(xué)習(xí)，比較系統(tǒng)地理解、掌握課程與教學(xué)論的基本原理、基本概念，提升教學(xué)理論水平，增強(qiáng)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的自覺性；通過理論與案例的結(jié)合，達(dá)到理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，提高教師在新課程背景下的教學(xué)能力。 |
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