和本、 ?？圃盒．厴I(yè)生相比，動(dòng)手能力強(qiáng)、適應(yīng)崗位快是技工類畢業(yè)生的優(yōu)勢。在大學(xué)生就業(yè)難的大背景下，技工類學(xué)生卻出現(xiàn)供不應(yīng)求的現(xiàn)象，部分專業(yè)的技工類畢業(yè)生被企業(yè)提前預(yù)定。少數(shù)企業(yè)在“搶”不到學(xué)生的情況下，主動(dòng)跟技工學(xué)校簽署合作協(xié)議，委托學(xué)校定向委培學(xué)生，畢業(yè)后直接到企業(yè)工作。
問卷調(diào)查結(jié)果】
技校生就業(yè)選崗很務(wù)實(shí)
14日，記者來到濟(jì)寧技術(shù)學(xué)院進(jìn)行問卷調(diào)查，20名學(xué)生接受了調(diào)查，其中包括10名高級(jí)技工班學(xué)生和10名中級(jí)技工班的學(xué)生。
1.期望月薪在2000元左右
你正式上班后，期望的月薪是多少？8名學(xué)生的月薪期望值在1000元至2000元，7名學(xué)生的月薪期望值在2000元至3000元，3名學(xué)生的月薪期望值可以接受在1000元以下，只有2名學(xué)生的月薪期望值在3000元以上。
2.愿意到私企工作
在最期望就業(yè)的單位性質(zhì)一項(xiàng)調(diào)查中，有13名學(xué)生愿意到私企工作，有4名學(xué)生傾向于到國企上班，有2名學(xué)生希望到事業(yè)單位上班，有一名學(xué)生盼望能進(jìn)機(jī)關(guān)上班。
3.希望提供更多實(shí)習(xí)信息
求職時(shí)希望學(xué)校或人才中心提供哪些幫助？13名學(xué)生希望學(xué)校提供更多實(shí)習(xí)信息，5名學(xué)生希望為畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)咨詢，2名學(xué)生希望多舉辦畢業(yè)生專場招聘會(huì)。
技校生特點(diǎn)】實(shí)踐能力強(qiáng)于理論
14日上午，山東山推工程機(jī)械結(jié)構(gòu)件有限公司在濟(jì)寧技術(shù)學(xué)院東校區(qū)面試實(shí)習(xí)生。面試內(nèi)容包括自我介紹、介紹特長愛好、對(duì)公司的了解以及隨機(jī)提問相關(guān)專業(yè)知識(shí)。
“各位考官好，我是2008級(jí)31班的韓偉，家住任城區(qū)石橋鎮(zhèn)”，韓偉鎮(zhèn)定地說，平時(shí)我擅長平焊、立焊、仰焊等焊接方式。
公司的面試人員說：“請推介一下你自己”。
“我的實(shí)踐能力比理論能力強(qiáng)，我曾用二保焊切割2毫米的鋼板”。韓偉回答說。
在面試現(xiàn)場，記者現(xiàn)場聆聽10名學(xué)生的面試全過程。在自我介紹時(shí)，有兩名學(xué)生聲音洪亮，語言表達(dá)流暢；7名學(xué)生聲音細(xì)微，說話吞吞吐吐；一名學(xué)生過于激動(dòng)，沒有進(jìn)行自我介紹。但是在說起自己的實(shí)踐成績，同學(xué)們的神情則放松了很多，絕大多數(shù)學(xué)生都能介紹自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和擅長的焊接方式等。
公司管理部的陳彤介紹，此次主要面試實(shí)習(xí)生，進(jìn)廠后我們還將統(tǒng)一組織培訓(xùn)，學(xué)生的專業(yè)技能不是我們選人的唯一標(biāo)準(zhǔn)。面試主要考察學(xué)生的語言表達(dá)能力、社會(huì)交往能力以及專業(yè)知識(shí)掌握情況。專業(yè)技術(shù)好是一方面，企業(yè)也很注重學(xué)生的綜合素質(zhì)。
技校生想法】先積累經(jīng)驗(yàn)再創(chuàng)業(yè)
記者遇到剛參加過面試的田業(yè)群，他是第二次參加實(shí)習(xí)生面試。“這次的面試內(nèi)容跟上次差不多，上次有點(diǎn)緊張，這次就不緊張了。”他輕松地說。田業(yè)群所在的08級(jí)31班市高級(jí)技工班，今年有130名學(xué)生參加校外實(shí)習(xí)。企業(yè)類型與報(bào)酬，你更看重哪個(gè)？田業(yè)群說，國企、私企并不重要，我還是看重企業(yè)的規(guī)模。先工作幾年，積累點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，然后再出去單干或創(chuàng)業(yè)。我所在的宿舍中有4名室友，其中3名室友跟我有同樣的想法。
09級(jí)21班的史志浩是第一次參加實(shí)習(xí)生面試，走出面試室，他緊張的情緒還顯現(xiàn)在臉上。“自我介紹、專業(yè)知識(shí)掌握情況、介紹特長和愛好等內(nèi)容是面試的內(nèi)容，涉及專業(yè)的環(huán)節(jié)并不多。”史志浩告訴記者，現(xiàn)在已經(jīng)熟練掌握氬弧焊、二保焊等焊接技術(shù)，平時(shí)最擅長手工焊。如果就業(yè)情況不理想，你愿不愿意去私營企業(yè)？“只要工作穩(wěn)定、工資有保障，我會(huì)考慮去私營企業(yè)。”史志浩回答說。
在現(xiàn)場的隨機(jī)調(diào)查中，多數(shù)技工類學(xué)生表示愿意去私營企業(yè)工作，很多同學(xué)都抱有像田業(yè)群那樣“先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)”的想法。濟(jì)寧技術(shù)學(xué)院就業(yè)科科長張衛(wèi)東介紹，今天參加面試的學(xué)生還有一年才能畢業(yè)，他們先在企業(yè)實(shí)習(xí)一年，表現(xiàn)突出的畢業(yè)后就直接被企業(yè)錄用。今年的畢業(yè)生目前都離校了。
技校辦學(xué)思路】教學(xué)緊跟就業(yè)需求
14日上午，濟(jì)寧技術(shù)學(xué)院就業(yè)科科長張衛(wèi)東忙得不可開交，他說：“一天要接待兩三家企業(yè)來學(xué)校面試，剛送走了山推公司的面試團(tuán)，華勤集團(tuán)又發(fā)來用人計(jì)劃，還要學(xué)校組織學(xué)生參加面試，我們現(xiàn)在是應(yīng)接不暇，有的單位怕招不到學(xué)生，在學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)前就早早地來到學(xué)校預(yù)選學(xué)生”。
技工學(xué)校的學(xué)生越來越搶手，他們對(duì)前來學(xué)校招聘的企業(yè)也逐步提高門檻，企業(yè)規(guī)模、工資保險(xiǎn)待遇、各項(xiàng)社會(huì)福利、工作環(huán)境等，都成為能否進(jìn)校招聘的重要條件。張衛(wèi)東介紹說：“這種情況以前不敢想，為了幫助學(xué)生就業(yè)，我們沒少跑腿，到珠三角、長三角等地開拓就業(yè)門路。但是現(xiàn)在恰恰相反，學(xué)生還沒畢業(yè)就被預(yù)訂了”。
在實(shí)際教學(xué)過程中，濟(jì)寧市技術(shù)學(xué)院對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生擺正就業(yè)心態(tài)。“我們更加注重學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，除了讓他們適應(yīng)企業(yè)，了解企業(yè)的現(xiàn)代化程度和一線生產(chǎn)情況，讓技校學(xué)生剛出校門就適應(yīng)一線崗位”。張科長告訴記者，不少學(xué)生就業(yè)難主要是因?yàn)槔碚撝R(shí)強(qiáng)、動(dòng)手實(shí)踐能力弱，自身定位比較高，不愿意到企業(yè)或者一線工作。
“學(xué)校要把握市場需求，根據(jù)用人情況設(shè)置專業(yè)”。濟(jì)寧技術(shù)學(xué)院副院長蘭青介紹說，經(jīng)過詳細(xì)的市場調(diào)研，學(xué)校從2008年開始相繼新增了汽車工程、光電電子技術(shù)、酒店管理等10余個(gè)專業(yè)。“近幾年我們每年都根據(jù)市場需求適當(dāng)調(diào)整專業(yè)，這是學(xué)生就業(yè)的根本。
記者了解到，濟(jì)寧高新區(qū)的10多家大型企業(yè)都與濟(jì)寧市技術(shù)學(xué)院簽訂了就業(yè)協(xié)作關(guān)系，甚至有的企業(yè)還與學(xué)院直接簽訂了訂單式培訓(xùn)協(xié)議。連續(xù)幾年來，濟(jì)寧技術(shù)學(xué)院的學(xué)生就業(yè)率都能達(dá)到95%以上。
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