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鄰居家的娃果果今年4歲了，送幼兒園這幾個(gè)月，老師和同學(xué)都很喜歡他。幼兒園老師說(shuō)他愛(ài)學(xué)習(xí)，懂禮貌，小朋友們也喜歡和果果一起玩。

這個(gè)孩子平時(shí)喜歡提問(wèn)題，老師說(shuō)感覺(jué)果果的小腦袋里裝了好多東西，比一般的孩子要懂事好多。

果果媽表示，自己堅(jiān)持每天晚上帶孩子讀繪本，娃的學(xué)習(xí)能力和思考能力，還有理解能力都非常好，這和親子閱讀有著密不可分的聯(lián)系。

所謂的親子閱讀，就是爸爸媽媽們陪著寶寶讀繪本，講故事。親子閱讀非常重要，能給孩子帶來(lái)很多的好處。

好處一：促進(jìn)親子關(guān)系，有益于孩子心理健康

一項(xiàng)調(diào)查顯示，現(xiàn)在的家長(zhǎng)越來(lái)越重視親子教育，尤其注重兒童閱讀。有七成0-8歲左右的家庭，已經(jīng)養(yǎng)成了親子共讀的良好習(xí)慣。

很多家長(zhǎng)平日忙著上班，根本沒(méi)有時(shí)間陪伴在寶寶的身旁，只有晚上下班回到家中才能有空陪孩子。如果父母每天晚上可以堅(jiān)持陪著孩子一起讀繪本，一定會(huì)讓孩子感受到來(lái)自爸爸媽媽的愛(ài)，能夠建立安全感，融洽的親子關(guān)系對(duì)寶寶的心理健康也有好處。

我家先生白天陪娃的時(shí)間很少，晚上有空他就會(huì)陪著兩個(gè)孩子一起讀繪本故事?？吹礁缸釉谝黄?strong>其樂(lè)融融的場(chǎng)面都讓我感到很羨慕，因?yàn)槲倚〉臅r(shí)候沒(méi)有這種感受。那個(gè)年代，和爸爸很疏遠(yuǎn)，對(duì)于父親都是心存敬畏的，更別提一起閱讀了。

好處二：提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和理解力

親子閱讀不只是看，還有講、讀、聽(tīng)等學(xué)習(xí)過(guò)程，也就是說(shuō)在家長(zhǎng)給孩子講完故事之后，讓寶寶自己將繪本中的小故事講述一遍，堅(jiān)持下來(lái)能夠提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

我給兩個(gè)娃講完故事之后，會(huì)讓他們想象一下結(jié)局，或者是給故事中的人物想出另外一個(gè)延展的方向，這樣能夠鍛煉孩子的思考能力，學(xué)習(xí)能力。

閱讀本身就是一個(gè)輸入知識(shí)的過(guò)程，再讓孩子理解之后，自己發(fā)揮想象力講述出來(lái)，也就讓孩子學(xué)會(huì)了如何輸出表達(dá)。

好處三：培養(yǎng)孩子多方面的知識(shí)和常識(shí)

繪本的種類豐富，家長(zhǎng)可以多買一些繪本，比如說(shuō)科學(xué)知識(shí)，安全知識(shí)類的。每天帶孩子讀一下，還能讓孩子增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)習(xí)到很多的新知識(shí)。掌握日常生活中的常識(shí)，還能提高孩子的思維能力，增強(qiáng)好奇心。

很多孩子的安全知識(shí)就是在繪本中學(xué)到的，有個(gè)視頻里的小女孩面對(duì)陌生人來(lái)接自己的時(shí)候，直接說(shuō)：叔叔，把你的手機(jī)借我一下，我要給媽媽打電話，這樣才能確定是不是媽媽讓你來(lái)接我的。那個(gè)男的只好溜走了，后來(lái)有人問(wèn)小女孩怎么這樣聰明呢？孩子說(shuō)自己在讀繪本的時(shí)學(xué)到的。

好處四：建立固定的睡眠模式，培養(yǎng)良好習(xí)慣

很多家長(zhǎng)說(shuō)寶寶每天晚上睡覺(jué)都很困難，明明到了規(guī)定的時(shí)間還不想去睡覺(jué)，家長(zhǎng)可以通過(guò)繪本的方式提升睡前儀式感，也能夠通過(guò)親子閱讀來(lái)幫助孩子建立固定的睡眠模式。孩子在潛意識(shí)中也就知道讀完繪本就應(yīng)該按時(shí)睡覺(jué)了，這樣能夠讓孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

首先、不同年齡段的孩子注意力不一樣，還要根據(jù)孩子的個(gè)性來(lái)決定親子閱讀，才能有質(zhì)量的進(jìn)行。

3歲左右的孩子注意力在5分鐘左右，4歲左右的孩子注意力大約為10分鐘，5歲的寶寶注意力是15分鐘。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子平日里的綜合表現(xiàn)，來(lái)把握親子閱讀的時(shí)間。

0-3歲的寶寶語(yǔ)言表達(dá)能力還不是那么完善，家長(zhǎng)可以把書本當(dāng)成玩具，慢慢培養(yǎng)孩子的讀書興趣。等到視力發(fā)展好之后，再引導(dǎo)孩子看圖刺激視覺(jué)上的感官。

3-6歲的寶寶，家長(zhǎng)可以和孩子一邊閱讀一邊交流，并且鼓勵(lì)孩子講述書中的小故事。

我跟孩子一起讀的繪本是《睡前故事40冊(cè)》，老大讀完了，老二繼續(xù)用，利用率很高。

書中的故事很間斷，基本上3分鐘左右，就能講完一本了。孩子很喜歡聽(tīng)，聽(tīng)上幾遍，就能跟我復(fù)述繪本里的故事了。

有次我出門要離開一會(huì)兒，二寶跟我說(shuō)：“媽媽，小鷹要離開媽媽了，但媽媽很快會(huì)回來(lái)的，對(duì)嗎？”我摸了摸他的頭說(shuō)是的。這就是晚上跟他講繪本中的一個(gè)故事，他活靈活現(xiàn)的用在了生活中。

還有洗澡、穿衣服、刷牙、自己吃飯等，都是他從這套繪本中學(xué)到的。每天晚上都要拉著我講兩個(gè)故事，才肯睡覺(jué)?，F(xiàn)在上小班了，老師說(shuō)孩子的表現(xiàn)很好，很獨(dú)立，比一般孩子要懂事很多，還愛(ài)幫助同學(xué)呢！

從小給孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，建議你家也準(zhǔn)備一套《睡前故事40冊(cè)》，每天晚上陪孩子讀一讀，無(wú)形中培養(yǎng)各種能力，孩子也樂(lè)于接受。

其次、家長(zhǎng)要用朗讀的方式陪孩子閱讀，聲情并茂，讓孩子更好的理解書中的故事。家長(zhǎng)在給孩子選擇繪本時(shí)，不要目的性太強(qiáng)，應(yīng)該按照孩子的興趣愛(ài)好來(lái)選擇。最初的時(shí)候不要注重結(jié)果，關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和良好的習(xí)慣。

父母每天抽出半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間來(lái)陪娃閱讀，相信一定會(huì)看到孩子的成長(zhǎng)和變化。

對(duì)于年齡小的來(lái)說(shuō)，他們最喜歡閱讀的過(guò)程和樂(lè)趣，根本不可能讀完就要學(xué)到很多知識(shí)。孩子在閱讀中發(fā)現(xiàn)了自己感興趣的事情，才能夠有讀下去的愿望。應(yīng)該選擇薄書籍，故事簡(jiǎn)短一點(diǎn)的，讀完之后讓孩子感受到成就感。

當(dāng)然也可以根據(jù)書中的內(nèi)容帶孩子進(jìn)行主題式的學(xué)習(xí)，比如說(shuō)今天看的書是關(guān)于小烏龜?shù)?，家里也有小烏龜，再和孩?strong>討論一下養(yǎng)別的小動(dòng)物，買類似的書籍。

枕邊育兒寄語(yǔ)：

家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡和愛(ài)好良好的閱讀氛圍，讓寶寶感受到閱讀是一種享受，以身作則，給孩子樹立良好的榜樣。你開始帶娃親子閱讀了嗎？

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