【sinly慢讀漫思】思考的法則很重要，但比法則更重要的是——思考本身以及思考的本質(zhì)?？赐杆伎嫉谋举|(zhì)，才能夠利用思考的法則，更好地思考。思考無時無刻不存在，關(guān)鍵是我們是否意識到它的存在。思考的過程，其實就是“意識”在不同狀態(tài)的變化過程。思考的本質(zhì)，是從“無知”到“覺知”的自我超越。思考的法門在于，順應(yīng)自然之道，不斷提升意識維度，升級思維模式，拉開人與人之間的差異，最終突破自我，創(chuàng)造嶄新的人生。

道德經(jīng)有云：道生一，一生二，二生三，三生萬物。由此看出，道是萬物之根本。道德經(jīng)還提到了道法術(shù)的概念，所有的“法”都是基于“道”而形成的。

在我看來，思考的法則，指的就是思考的方法和原則。思考的法則亦是如此，要基于思考之“道”。那么，思考之道，究竟是什么，就是思考的本質(zhì)。

所以，在討論思考的方法之前，我想有必要先討論一下思考的本質(zhì)。只有把這個問題想清楚，才會真正明白思考的重要性以及思考的意義，也才會主動的思考。當一個人主動思考的時候，大腦細胞才會活躍起來，就能創(chuàng)造出更多的方法。古人言“三思而后行”，就是讓我們先思考再行動，因為這時候的行動，才會更高效，更快捷。

我始終堅信，方法論很重要，正確的方法可以提高效率，節(jié)約時間成本，但比方法更重要的是想法，也就是一個人的思維。因為，如果是用一種錯誤的思維，加上高效的方法，只會讓你在錯誤的道路上走得越來越遠，甚至無法回頭。

所以，在討論方法之前，我想先回到思考本身，去好好認識一下“思考”究竟是什么，或者說它的本質(zhì)是什么。

如果你正在看這段文字，我希望你可以先停下來，想想你的答案是什么？可以把它記錄在紙上，或者先放在腦海中，然后當你看完這篇文章的時候，再回過頭來看看，你的想法和我的理解是否相同。并且想想，你在看完之后有沒有收獲到新的知識，如果有，那就說明，你在這個過程中，重新定義了思考，重新理解了思考，而此時，無論你是否認同我的觀點，我相信，你的思維，都能夠得到一次升級。

接下來的文字有點長，需要你花一點時間和耐心看完。

思考無時無刻不在，是否“意識”到思考是關(guān)鍵

作為地球上的高等生物，人類區(qū)別于低等生物的其中一點，就是人類會思考?？梢哉f我們每天都在思考，每時每刻都在思考，但是有些人是有意識的思考，有些人則是無意識的思考。

有意識的思考就是主動的思考，無意識的思考則是被動的思考。也就是說，思考一直存在，關(guān)鍵在于，你是否“意識”到你在思考。

比如每天我們早上起床后開始刷牙的時候，有些人是習慣性的動作，甚至在刷牙之后，他都沒有意識到他在做這件事，這是一種無知無覺的狀態(tài)。而有些人在刷完牙之后，突然意識到：“我刷完牙了！”這種狀態(tài)，就是后知后覺的狀態(tài)。也許會有人會說，這不是很正常的現(xiàn)象嗎？刷牙這么簡單的事情，也需要思考嗎？

在回答這個問題之前，你可以先想想，你第一次刷牙的時候，是否也這么輕松？如果想不起來，可以想想你的孩子或者想想一個兒童，在剛開始學習刷牙的時候，是否也是無意識的做這件事情？

我想，沒有誰能夠天生會刷牙，即使天才，也需要經(jīng)過后天的學習和思考。每個人在最初學習一項技能的時候，都或多或少經(jīng)歷過一段“有意識”的思考的過程。

不可否認的是，在最開始學習的時候，刷牙也是一件需要大腦去認真思考的事情——為什么要刷牙？什么時候需要刷牙？如何正確的刷牙？等等。這些問題的答案，在最開始學刷牙的時候，也許是父母告訴我們的，但刷牙這件事，父母無法代替我們完成，我們需要運用我們的大腦，配合我們的手和牙刷來完成刷牙這個動作。所以，在之后的一段時間里，就我們需要自己回憶和思考，父母是怎么說的，我們需要怎么做，并且需要反復練習。

因此，我的答案是：即使是很簡單的事情，也是需要學習，更需要思考的。所謂簡單，只是相對的，在沒有學會之前，任何事情都可能是困難的，只有在你真正學會之后，它才會變成容易的事。

不只是刷牙，很多其他已經(jīng)融入了我們的習慣當中的事情，也是一樣的。我們以為當我們已經(jīng)習得了一項技能之后，我們就不再需要思考。

實際上，“思考”是一項人類的特殊技能，我們以為思考是我們天生擁有的，其實并不是如此，我們需要在不斷的思考中，不斷的完善和提升這項技能。我們從未認真想過，我們是否處于真正的思考當中，我們很多時候已經(jīng)忘記了思考的真面目，忘記了思考的過程。這就需要我們意識的參與。

思考的過程，是“意識”在不同狀態(tài)的變化過程

正如同所有人都不是一開始就會刷牙一樣，任何我們掌握的技能，都經(jīng)歷了“意識”的變化。

我們一般都是從最開始的“無知”，經(jīng)過學習、思考和實踐，變成了“有知”，然后經(jīng)過大量的練習，形成了一種習慣之后，又進入到一種“無知”的狀態(tài)，第一種無知和第二種無知的狀態(tài)，又有所不同。

他們經(jīng)歷的過程是第一層無知——有知——第二層無知。

第二種無知的狀態(tài)，是因為只需要慣性思維，長期的一種習慣，讓我們已經(jīng)形成了一套自己的行為模式，我們無需花太多的時間，就能夠去完成的一套動作，但并不代表，不需要思考，只是這種思考是被動的，所以很多人對這種思考的狀態(tài)，是沒有覺知的。

但也有人在刷牙的時候，會意識到自己在刷牙。

比如有些人在刷牙的時候，會思考如何刷牙才能更好的保護牙齒，用什么牙刷和哪種牙膏會讓牙齒更健康。諸如此類的問題，才讓人發(fā)明出電動牙刷，和研制出各種牙膏。

刷牙，不只是習慣性的一個動作而已，它可以引發(fā)大腦產(chǎn)生和其相關(guān)的事物的聯(lián)系，讓大腦開始思考和創(chuàng)造，這些都是在他的覺知下完成的。也就是說，他已經(jīng)擺脫了第二種“無知”的狀態(tài)，進入到了“覺知”的狀態(tài)之中。

他們經(jīng)歷的過程是第一層無知——有知——第二層無知——覺知。

思考處于怎樣的意識階段，看待問題的方式方法必然也是不同的。只有當一個人進入到有覺知的狀態(tài)，才會有更多的新的想法誕生，思考的意義就在于此，不斷思考，就會不斷創(chuàng)造，不斷創(chuàng)新，人也才會不斷的進步和成長。

思考的本質(zhì)，是“無知”到“覺知”的自我超越

從思考的過程可以看出，在思考的過程中，經(jīng)歷的也是“意識”改變的過程，而思考就是在這個過程中，不斷的更新和轉(zhuǎn)變成為自己的一項技能。

主動思考的過程，就是不斷的從“無知”到達“有知”甚至“覺知”的過程，我們無法看見自己的思考過程，但我們可以在思考過后，想想自己處于那種階段，就會清楚自己是如何思考的。

在這個過程中，我們可以看到，其實思考就是從無到有，從舊的自己到新的自我的不斷突破和超越的過程。簡單的說，思考就是自我超越的過程。思考的本質(zhì)，就是從“無知”狀態(tài)，升級到“覺知”狀態(tài)的自我超越。

人類并非一出生就會思考，而是在不斷地學習過程中，不斷更新自己的大腦，不斷提高自己的思考能力，讓思考更加全面、更加靈敏、更加深刻，而人也在不斷的思考中，對自己、對他人、對這個世界的認識也會越來越清晰，慢慢形成自己的一套世界觀、人生觀、價值觀。

所有的的觀念都是經(jīng)過思考建立起來的，而人類都是依靠自己的觀念來對這個世界的一切，做出判斷、選擇和反應(yīng)，而隨著一個人思考能力的不斷提升，他的所有觀念也會隨之發(fā)生變化，來適應(yīng)這個不斷變化中的世界。

在這個過程中，他也會獲得不斷的成長，不斷超越過去的自己，成為新的自己。我認為，這正是思考的本質(zhì)，也是思考的意義和價值所在。

不得不說的是，這里所謂的思考的本質(zhì)，是建立在有意識的思考的基礎(chǔ)之上的，對于無意識的思考，也許并不能有這么明顯的效果。無意識的思考，最多是重復一個人對自己和這個世界的舊有認知，很難升級自己的思維系統(tǒng)，也很難改變自己的行為，對自己的人生并不會有多大的影響。

所以，明白思考的本質(zhì)，會讓我們更加努力去學習有意識的思考，去提升自己的思考能力，不斷超越自我，也創(chuàng)造出自己人生更多新的可能性。

思考的法門：提升意識維度，升級思考模式

思考也是一切行為模式的基礎(chǔ)，一個人的思考模式?jīng)Q定他的行為方式，而行為帶來的反饋又會讓他不斷調(diào)整自己的思考模式，讓他改變自己的行為模式，不斷提升自身的思考能力，從而形成思考模式——行為方式——思考能力的正向循環(huán)，讓思考和行為相互促進，相輔相成，讓思考不斷升級，突破自我，并最終完成自我的超越。

這個過程，都是需要建立在有意識的基礎(chǔ)之上，前面已經(jīng)說了思考是意識形態(tài)的變化過程。因此，可以這么理解，提升思考模式，最重要就在于升級意識維度。

道是萬物之根本，所有的道，必須遵循自然之道，我想就從思考的“道”出發(fā)，來談?wù)勅绾瓮ㄟ^順應(yīng)自然之道，提升意識維度，來升級思維模式，最終提高一個人的思考能力。

因為思考的過程，就是意識不同狀態(tài)的變化過程。而水在不同溫度也是不同形態(tài)，有液態(tài)的流動水，氣態(tài)的水蒸氣，固態(tài)的冰，每種形態(tài)的水，它的本質(zhì)都是H?O。老子在自然界萬物中最推崇水，他認為，水德是最接近道的。所以，我想借用水的自然之道，來闡述如何提升思考模式。

①從低到高，升維思考，降維打擊

俗話說得好，水往低處流，人往高處走。思考也是要往高處走，才能站得高看得遠。如果把思考當成一場戰(zhàn)役，那么，擁有制高點的那方，將會擁有更多的主動權(quán)，獲得更大的勝算。因為可以利用制高點，做好布局，在戰(zhàn)役中占據(jù)絕對的優(yōu)勢。

曾經(jīng)看過一本關(guān)于“高維智慧”的書，書中說到，當一個人能夠站在越高的維度，看到的也將會是更多的信息，會獲得更多的智慧。因為一維是點-線，二維是面，三維是體，而低一維則是高一維的投影，三維是四維的投影。

相對于高維的“覺知”，低維就是“無知”的狀態(tài)。

也就是說，不同維度的思考方式是不同的，在低維度的思考，只能針對問題本身去思考，但是在高維就能跳出問題，看到更多的解決問題的方法。

低維是問題，高維是答案。就好像用“上帝”的視角，去看待問題，就會找到問題的解決方案。這就是升維思考，降維打擊的精髓所在。

②從淺到深，深度思考，直達核心

挖一口井，必須要足夠深，才會有水源。有時候我們在很淺的地方挖很多口井，還不如在一個地方往深處挖。這個現(xiàn)象提示我們，要看到本質(zhì)，找到核心問題，才能解決問題。

思考亦是如此，在挖井的時候，如果處于“無知”的狀態(tài)，我們不會知道何處有水。但是，我們在不斷往下挖的過程中，慢慢積累經(jīng)驗，成為挖井“專家”，便達到“覺知”的狀態(tài)。

淺思考是“無知”狀態(tài)，深思熟慮才是“覺知”狀態(tài)。

想要找到問題的核心，就必須不斷的追問，就像不停的往下挖井，把一塊塊掩蓋住水源的土挖出來，把一個個掩蓋住問題真相的問題弄清楚，深究到底，最終真相必定會水落石出。

思考也是這樣，要深度思考，才能看到問題的核心所在，也就是要有源頭思維。只有找到了問題的根源，從根本上解決問題，才能快、狠、準。

③從點到面，多維思考，全面出擊

海納百川，所有的小河流最終都會匯聚到海洋當中，和海水融合在一起。只有融入大海，水才不容易干涸，才能夠源遠流長。

我們要向水學習，自己在一個領(lǐng)域如果不擅長，就要跨界學習多領(lǐng)域，讓自己的思考能力不斷地升級，不能局限在一個領(lǐng)域里，不能用“無知”的狀態(tài)去解決問題，而是要“覺知”到自己的不足，逐一攻克。否則，容易陷入片面思維中，只看到一片樹葉而看不到整片森林，忽略了全局觀，就容易出問題。

片面思維是“無知”，多維思考才有”覺知“。

我們思考問題的時候，要想的周全，自己如果思維能力不夠，就要和別人聯(lián)合協(xié)作，與“三人行必有我?guī)煛币粯拥牡览怼?/p>

一個人走得很慢，一群人走得很快。自古以來，合作就是不變的主題，學會跨界、多維思考，擁有合作思維，會讓一個人走的道路越來越寬敞、步伐越來越踏實、獲得的支持也會越來越多。

總之，只有將意識維度，從“無知”提升到“覺知”的狀態(tài)，才能在思考的這條道路上，不斷向上占領(lǐng)，擁有高維智慧，向下攻克，擁有源頭思維，聯(lián)合協(xié)作，擁有合作思維，才能夠讓思考能力擁有足夠的高度、深度和廣度，讓思考之道，更高精、更長遠、更寬廣。

寫在最后：思考的法寶，積累是王道

最后，我想對上述內(nèi)容做一下總結(jié)。

• 思考無時無刻不存在，主要看是否意識到；有意識的思考方為主動的思維，更有利于創(chuàng)造。

• 思考的過程，其實就是“意識”在不同狀態(tài)的變化過程，不同思考方式經(jīng)歷的過程亦不相同。

• 思考的本質(zhì)，是從“無知”到“覺知”的自我超越。首先要擁有“覺知”，才能夠完成自我超越。

• 思考的法門在于，不斷提升意識維度，升級思維模式。最終讓思考之道更高、更深、更廣。

思考，是一個循序漸進的過程，每個人在不同的人生階段，思考模式和思維能力都有所不同。但是只要朝著正確的方向前進，總有一天會到達自己想要到達的彼岸。

當時必須意識到，任何能力的練成，就好像武功修煉一樣，并非一蹴而就，而是通過長期積累、反復運用，才能達到爐火純青之境，否則，貪多求快的方式，也許會讓自己走火入魔，思考亦不會例外。

所以，思考是一項需要長期積累的技能。在正確的認識思考及思考的本質(zhì)，用正確的心態(tài)去對待思考，使用正確的思考法則，不斷提升思考模式，我相信，思考能力終會得到不斷的升級。在思維不斷升級之后，一個人的人生也會跟著從量變達到質(zhì)變，最終完成自我突破和超越，不斷成長，擁有一個新的人生之路。

【sinly慢讀漫思】5000+字的干貨，也是我思考的結(jié)果，也許會有不完美，會有紕漏，但是，這也是記錄自己思考過程的一種方式?，F(xiàn)在，你可以拿出之前自己對“思考”的想法，看看自己有沒有和我的文字產(chǎn)生共鳴。也期待你在評論區(qū)留下你的答案。感謝你的閱讀，我是sinly，喜歡閱讀和思考，熱愛學習和成長，如果我的文字，讓你有所啟發(fā)，歡迎點贊和關(guān)注，我們一起成長。

思考的法則歸根結(jié)底是哲學（演繹出來的是數(shù)理邏輯---思維邏輯方法+數(shù)學+常識+經(jīng)驗）。中國的小孩、中學、大學生基本上都是光為了學知識而學知識了（知識是永遠學不完的的，學再多不掌握方法也是無益的，任何時候都要牢記：學的是思維方法、而不是知識）。連老師都沒有系統(tǒng)的學習過哲學。因為各年級課本里根本沒有系統(tǒng)的思維課程（光是為了講數(shù)學公式公理而去講解了）。數(shù)學學的好壞決定了一個人的思考深度。學不好數(shù)學，這個人底層的邏輯思維也就是要亂一生的了。數(shù)學的底層是什么，很多人一生都不會想清楚。那么這個人的文章、話語都只能靠數(shù)量堆積來取勝（文章又長話又多，但是缺乏內(nèi)核精要，實際都是底層思考的弱思維在作怪，因為他（她）根本不清楚事物本質(zhì)是什么，就是領(lǐng)著讀者繞來繞去）。職場中80%的人的思維都沒經(jīng)過系統(tǒng)梳理過。這也是國內(nèi)教育的最大缺失。很多博士生進入職場，面試一交流，就感覺其思維怎么也是亂的？等有時間專門搞個視頻。

一、 對于思考來說最為重要的就是 形成有價值的問題（思考目的），然后“去思考”

（一）、如果說和“思考”有關(guān)的事物中什么是最重要的，那么肯定不是思考方法，而是思考的“意識”和行動，也就是你對于整個生命中（無論是事業(yè)或是生活）的事物有一種主動性思考的意識、并能夠形成有價值的問題和思考目標，并針對他們進行深入、系統(tǒng)、持續(xù)的思考。

提出問題通常比解決問題還要重要，解決問題是需要一些數(shù)學和試驗等程序化的科學，而形成問題則需要有創(chuàng)造性想象力。（愛因斯坦）―――關(guān)于這一點我突然意識到我總結(jié)了一系列的思考問題的方法，但是其實在之前最為重要的是形成有價值的問題和思考意識，那么與此相關(guān)的就是我在《思考》文檔中的第一項所述的，對于思考來說最為重要的就是形成有價值的問題，及“思考行為”的發(fā)生，這是深入、系統(tǒng)化思考的前提。

二、思考的要求 思考的態(tài)度 思考的管理、思考的記錄

（一）思考的要求： 嚴格的按照我的 思考的基本方式、方法、原則進行 深度的、系統(tǒng)化的思考。

（二）思考態(tài)度： 思考的意識及行動之后最為重要的是什么？是自己在“思考”時所具有的態(tài)度，我們對于思考應(yīng)該采取的態(tài)度就像我們對于很多事情所應(yīng)該采取的心態(tài)是一樣：“認真”“積極”“堅持”！

（三）思考的管理： 主要是通過 A、思考控制表、B、onenote筆記、C、思維腦圖、D、關(guān)系邏輯圖等來進行相應(yīng)的管理。

（四）對于思考的記錄： 對于思考的過程和結(jié)果必須進行及時的、準確的記錄和整理。這點是非常的重要的，因為我經(jīng)歷過太多沒有及時、準確記錄和整理所導致的遺忘和模糊。

愛因斯坦說：“學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的?！?/p>

可見思考的重要性與必要性。

那么思考應(yīng)該遵從哪些法則呢？或者具體如何進行呢？

①遵從:抓住本質(zhì)，進行思考。

②把握:度——淺度與深度思考。(該深入的當溯源深究)

③把握思考四部曲——

是什么？為什么？怎么做？如何做更好？

如此過程，確保有效的閉環(huán)工作。

1.是什么？我要思考的問題是什么？解決的目標是什么？

2.分析目標，分析問題。為什么會如此形成？

3.進行問題預(yù)測，方法甄選與規(guī)劃，形成思考與解決方案。實施行為幫助實現(xiàn)目標。

4.做了后，思考——反思，如何做可以更好呢？

回到第一步，思考哪里該修改完善，問題是什么……如此往復~

也著重提出，反思很重要。實踐中尋求真理，反思中形成最佳實踐，推導出適用性更強的結(jié)論~

就像蘇格拉底也曾說無反思，則為虛度。