語文作為三大主科之一，在考試中的重要性不言而喻，有一句話叫“得語文者的天下”，不難發(fā)現(xiàn)，總成績位于前列的學生語文成績一定也是名列前茅，學好語文，才是讓自己的成績擁有競爭力的前提。
在語文學科中，作文作為單題分值比例最大的題，是一個重頭戲，也是學生們最怕的部分。無論是小學還是初中、高中，考試中都會有作文，而且字數(shù)和其他方面的種種要求也越來越高。很多孩子語文成績之所以不能上高分，和別人相差幾十分，都是因為作文差得太遠。
在作文教學中，許多老師會遇到這種現(xiàn)象，有的學生對寫作文就提不起興趣，不愿意寫作文，往往對老師布置的習作要求，只是應付了事，學生在習作中，不知道寫什么，還有是不知道怎么寫，針對學生的這種不愿意寫，不知寫什么和怎么樣寫這三個問題，今天我結合自己在語文教學中指導學生進行寫作的實踐，認為對學生進行作文指導要把握好三個方面，就是要激發(fā)學生的寫作興趣，重視寫作素材的積累，加強學生的寫作方法訓練。
其實小學作文，閱讀肯定是基礎，所以家長朋友們在小學階段就要注重孩子閱讀習慣的培養(yǎng)，讓孩子多累積一些知識，這樣肚子里才有墨水，寫起文章來也會更加順暢。
鑒于很多家長都在問我關于孩子寫作的問題，老師今天就特意總結了小學生必備的10個寫作技巧，這些技巧會讓孩子的作文有一個巨大的提升，家長可以替孩子收藏起來，照著這10個方法技巧指導，孩子作文會有非常大的改善。
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