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為啥你家孩子不愛看書?怪你錯過了這兩個關鍵階段!

【故事分享】


高速路上塞車了,車輛停滯不前,不少人怨聲載道,有些人似乎早有預料,跑到高速路上打羽毛球、打撲克,甚至還有跳繩、踢毽子的……正當眾人熱熱鬧鬧地游戲,有一家四口吸引了旁人的目光——男人大概40歲,女人30多歲,大男孩5歲,小女孩3歲,他們并沒有湊熱鬧,而是每人手里各拿一本書,在車里靜靜地看著,成為馬路上的一道飄著書香的風景。


【為何孩子不愛看書?】


時常有不少父母費解,為何自己家里的孩子不愛看書。很可能是因為你們錯過了孩子的閱讀敏感期,以及家庭缺乏閱讀氛圍,孩子對閱讀的熱情再也提不上來了。那么什么階段是孩子的閱讀敏感期?


如果你家孩子有這些特征的,就代表閱讀敏感期來了:


1、無論什么書都翻來看,無論能不能看懂都一本正經(jīng)地看,能看懂的會反復看;


2、凡是有書的地方,比如去到書店或圖書館,會熱心地看個不停,一會翻看這本、一會翻看那本;


3、喜歡聽故事,也會時常編故事給大人聽,想象力豐富;


4、指著書上的字閱讀,即使大多數(shù)時候看不懂,會自編發(fā)音上去。


閱讀敏感期一般是在孩子4歲半到5歲半的時候來臨,有些智力較好的孩子會提前,只要智力正常,一般不會超過6歲,所以如果父母錯過了孩子的敏感期,甚至等孩子6歲后才讓孩子閱讀就遲了,6歲后的閱讀相比于6歲前,孩子更難養(yǎng)成興趣習慣,所以6歲前也稱為兒童閱讀的黃金期。


其次14歲前還有一次彌補機會,被稱為兒童閱讀的白銀階段,錯過了之后孩子的自我閱讀意識就只能處于“趕牛犁地”的狀態(tài)了。


那么在兒童的閱讀敏感期,父母該如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣?


1、家庭要有閱讀的氛圍


如果想讓孩子養(yǎng)成閱讀的習慣,家里大人是最好的榜樣,請每天在孩子面前讀書,受大人的影響,孩子會更樂意接觸書本。家里最好提供讀書的條件,比如孩子有讀書的地方,并且不被打擾,有適合兒童閱讀的兒童書,更有助于孩子養(yǎng)成興趣。


2、不同年齡階段的孩子,應該讀哪些書


9個月-1歲
色彩鮮艷的大圖案硬紙書,刺激大腦發(fā)育,大人通過讓寶寶一邊看,一邊說出事物的名稱,為寶寶說話打好基礎。


1-2歲
大幅圖畫的圖書,最好跟日常生活相關,比如炊具、電器、家具、寵物、玩具等,更利于孩子閱讀和接觸。


2歲-3歲
父母適宜給孩子閱讀一些簡短、有趣的故事,力求用孩子聽得懂的口語表達出來,而不是書面語。


3歲-4歲
給孩子選擇有細節(jié)和情節(jié)的故事,但注意最好還是以大量圖片為主,圖片能促進孩子的想象力,有助于孩子喜愛上閱讀。


4歲-5歲
推薦有故事情節(jié)的連環(huán)畫,比如《西游記》等,有情節(jié)有圖案,不僅吸引孩子眼球,還能讓孩子持續(xù)閱讀下去。


5歲-6歲
這階段孩子會對科學類的兒童故事比較有興趣,有助于孩子思考,還能促進孩子的動手能力,當孩子有此類需求時要努力配合,否則孩子會由于各種阻力而放棄。


6歲-7歲
幻想類童話一方面能滿足孩子想象力馳騁的需求,孩子還能在有趣和輕松中感受愉悅,有助孩子沉浸在閱讀的海洋。


8歲-10歲
可以適當接觸歷史故事了,并且也到了孩子可以自由流暢閱讀的階段,讓孩子養(yǎng)成獨立看書的習慣吧。


10歲-12歲
除非是非健康類書籍,建議家長不要限制孩子的閱讀類型,只要孩子喜歡,大可放開手,開卷有益有助孩子建立廣泛興趣,建立更全面的知識。


幼兒說,各年齡段讓孩子閱讀的大原則是:孩子喜歡看的就不要阻止,但在不同階段父母可以推薦建議的方式,而不是強迫孩子一定要讀哪類型的書。


3、讓孩子復述故事效果好


復述故事,培養(yǎng)的是孩子的記憶力、邏輯思維、表達能力、表演能力,一般來說,經(jīng)常復述故事的孩子,語文水平也較高。不建議任務式的要求孩子,否則會阻礙孩子閱讀的動力。嘗試把自己當成虔誠的聽故事的吧,孩子會越講越起勁。


4、閱讀還能讓孩子養(yǎng)成好習慣


孩子們在閱讀和聽故事的時候,他們往往喜歡將故事的主人公往自己身上套,甚至把自己當成了故事的主角,當大人對主人公越贊賞,孩子就會越希望自己就是那個人。主人公的正面言行和品德,也更容易滲透到孩子身上,讓孩子的正面言行會更正面,負面言行會得以修改。所以說好書是一輛正能量收割機。


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