文/暮沐媽咪（原創(chuàng)文章，歡迎轉(zhuǎn)載分享）
時(shí)下孩子們的成長(zhǎng)環(huán)境中物質(zhì)條件極為充裕，孩子們不必等到新年的時(shí)候才有新衣服，也不必等到過(guò)生日的時(shí)候才有新玩具，與此同時(shí)父母在孩子教育方面的投資也越發(fā)地舍得，孩子們的個(gè)性培養(yǎng)得到了空前的尊重?？墒橇钊擞X(jué)得驚訝的是當(dāng)下有不少的孩子在教育與生活環(huán)境非常充裕的今天，卻表現(xiàn)出了過(guò)于自我，甚至缺少教養(yǎng)的表現(xiàn)。
前幾天看到一篇令人既氣惱又無(wú)可奈何的新聞，河北一男童拿地下車(chē)庫(kù)的豪車(chē)當(dāng)玩具，正在興頭上時(shí)，被車(chē)主張先生抓個(gè)正著，顯然大人沒(méi)辦法和孩子一般計(jì)較，正當(dāng)張先生要求孩子叫家長(zhǎng)的時(shí)候，孩子的媽媽出現(xiàn)了。
媽媽作風(fēng)強(qiáng)勢(shì)，一句道歉的話沒(méi)有，反而率先發(fā)難，指責(zé)張先生嚇壞了孩子，并且聲稱(chēng)孩子被嚇到了，要想賠錢(qián)也行，得先帶孩子去檢查身體，并且向孩子道歉。張先生很無(wú)奈，碰上如此能“碰瓷”的媽媽?zhuān)瑥埾壬荒苓x擇報(bào)警了。
無(wú)獨(dú)有偶，熊孩子們總是對(duì)豪車(chē)情有獨(dú)鐘。在街邊停泊著9輛小汽車(chē)，其中一輛是奔馳，一名10歲男童用手里的半塊磚頭在這些小汽車(chē)上作畫(huà)，正在意猶未盡的時(shí)候，奔馳車(chē)主出現(xiàn)了，因?yàn)檎也坏胶⒆拥母改?，?chē)主只好帶著孩子去了警局。
很快孩子的媽媽趕到了。但是令人驚訝的是孩子的媽媽大聲地表示“孩子就是沒(méi)道德，就是沒(méi)教養(yǎng)，你們把他抓起來(lái)吧，賠償我們是不會(huì)賠償?shù)?！”看著男孩家長(zhǎng)的一哭二鬧三上吊，奔馳車(chē)主很是氣憤，執(zhí)意要求男孩媽媽賠償。最后男孩的媽媽賠償了奔馳車(chē)主2萬(wàn)元，其他車(chē)主共7000元。
從這兩個(gè)新聞中我們不難看出，它們之間都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是面對(duì)孩子的沒(méi)教養(yǎng)行為表現(xiàn)時(shí)，媽媽們都表現(xiàn)出了極高的容忍度，假裝看不見(jiàn)的媽媽們忙著推卸責(zé)任，卻不肯指責(zé)孩子半分錯(cuò)誤。在熊孩子得到背后站著過(guò)分護(hù)犢的媽媽?zhuān)暥灰?jiàn)的教育等同于放任不管的失責(zé)。
▊沒(méi)教養(yǎng)孩子身上的三大表現(xiàn)
?缺少行為邊界感
沒(méi)教養(yǎng)的孩子更加容易在公共場(chǎng)合爆發(fā)，這其中很大一部分原因在于孩子沒(méi)有建立起行為邊界感的意識(shí)。孩子身上沒(méi)有約束自身行為的概念，甚至在自身表現(xiàn)欲的刺激下更加有可能做出令他人困擾的行為。
?缺少同理心
沒(méi)有教養(yǎng)的孩子很少考慮到他人的感受，沒(méi)有同理心無(wú)法預(yù)計(jì)自身的行為對(duì)他人造成的困擾。所以孩子在自己的玩具被搶走的時(shí)候哇哇大哭，但是在搶奪他人的玩具時(shí)幸災(zāi)樂(lè)禍。孩子容易表現(xiàn)出“自我中心化（Egocentric）”，其最本質(zhì)的表現(xiàn)就是孩子們無(wú)法區(qū)分自己關(guān)心的焦點(diǎn)與他人關(guān)心焦點(diǎn)的不同。
?缺少羞恥心
在犯錯(cuò)后，沒(méi)教養(yǎng)的孩子很少表現(xiàn)出覺(jué)得羞恥的以免，缺少羞恥心的孩子很少有主動(dòng)承擔(dān)自身責(zé)任的意識(shí)，并且內(nèi)心的道德感薄弱。道德感不是天生就有的，這是在后天環(huán)境中逐漸形成的，缺少羞恥心是道德感缺失的一種顯現(xiàn)。
父母教育的不作為才是真正地坑孩子！優(yōu)秀的父母重視孩子的道德感培養(yǎng)以身作則為孩子榜樣。擁有正確三觀的父母自然可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，忽視道德感培養(yǎng)的父母，終究會(huì)面臨著養(yǎng)出熊孩子的苦果。
教養(yǎng)的孩子不只是表面上的有禮貌，更加是內(nèi)在素養(yǎng)的高要求，當(dāng)孩子被質(zhì)疑為熊孩子時(shí)，這不僅是對(duì)熊孩子的指責(zé)，更是對(duì)父母教育的否定。
今日話題：大家對(duì)于孩子的教養(yǎng)培養(yǎng)有哪些看法呢？對(duì)此有哪些建議呢？
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