一、《鷸》
豆瓣評分9.2
本片榮獲今年奧斯卡最佳動畫短片獎，畫面非常精美逼真。
這部影片的人物畫面非?？蓯?，超萌的小東西站在巢穴中窺探著爸媽的舉動，它本以為媽媽會像往常一樣給自己喂食，誰知道為了讓自己自立，媽媽竟然吃掉了為自己準備的扇貝肉，沒辦法小家伙只能自己走向海邊學習捕食，等待它的會是什么呢？
這部影片會讓孩子明白什么是自立和勇敢，媽媽不可能永遠在你身邊保護你。小家伙對未知事物的好奇試探與征服的過程，仿佛就是孩子成長的縮影，讓人十分感動。
二、《彼得與狼》
豆瓣評分9.0
本片榮獲2008年奧斯卡最佳動畫短片獎，保護動物主題
彼得和爺爺生活在鄉(xiāng)下，爺爺警告彼得不許再結冰的湖面上玩，也不許爬門口的大樹。而調(diào)皮的他趁爺爺熟睡之際偷偷跑到了外面玩耍，不料一匹惡狼路過，憑著彼得機智和勇敢，他活捉了這只狼，當他和爺爺把狼帶到鎮(zhèn)上時，發(fā)現(xiàn)人們對狼非常殘暴…
這部影片告訴我們，真正做到心存善念，才能平等的對待動物，用正確的方式去保護他們。大自然的和諧要靠每個人的努力，我們要幫助我們的孩子從小建立起尊重、敬畏所有生命的觀念。
三、《料理鼠王》
豆瓣評分8.8
榮獲2008年奧斯卡最佳動畫長片獎項，小老鼠的逆襲感人又勵志。
小老鼠心懷成為五星大廚的夢想，一個偶然的機會它認識了餐廳的學徒，學徒生性害羞，在廚藝上更沒什么天分，遭遇其他人的排擠。奇特的是學徒和小老鼠聯(lián)盟非常成功，小老鼠奉獻自己極富創(chuàng)造力的大腦，操作學徒表演廚藝，他們收獲了成功卻面臨新的危機…
這部影片告訴我們自私很可怕，還有心懷夢想就要努力奮斗，哪怕只是個不起眼的小人物，只要用心就會獲得認可與成功。
好了我們的故事講完了，接下來我們一起來聆聽《彼得與狼》這部蘇聯(lián)音樂大師普羅科菲葉夫?qū)閮和占敖豁憳范鴦?chuàng)作的經(jīng)典作品。當電影遇上音樂，我們的耳朵眼睛和心靈就被同時喚醒了。
作曲家用長笛的高音表現(xiàn)小鳥的輕快活
長笛是管弦樂隊中佔據(jù)統(tǒng)治地位的，其演奏史可以追溯到古羅馬時期，長笛是管弦樂隊中音調(diào)最高的樂器之一，聽眾能清楚地分辨出長笛那響亮清脆的聲音。
用雙簧管描寫鴨子的步履蹣跚
雙簧管是管弦樂隊中的調(diào)音樂器，聲音圓潤悠長極富表現(xiàn)力，不但能演奏悲傷的樂曲也能夠遠在歡快充滿活力的樂曲，雙簧管的聲音有人形容說像鴨子的叫聲。
大灰狼可怕的嚎叫聲用圓號體現(xiàn)
細膩柔和的音色使圓號能很好地融入管弦樂隊，聲音就像一座橋梁可以低沉有力又可以嘹亮明快也可以很圓潤。
爺爺?shù)墓虉?zhí)與嘮叨用巴松管的粗框與渾厚的聲音來體現(xiàn)
巴松管是一種長相古怪的木管樂器，他最重要的功能之一是演奏低音，這種樂器聲音低沉深邃而豐滿，善于表現(xiàn)嚴肅遲鈍的感情。
而彼得的機智勇敢用弦樂器鮮明的表現(xiàn)了出來
我們可以把弦樂家族分為幾個部分，第一小提琴和第二小提琴，中提琴，大提琴低音提琴，豎琴，他們被安排在管弦樂隊的前部，最靠指揮的位置，是管弦樂隊中的主力成員。
槍聲和獵人分別由
定音鼓和大鼓表現(xiàn)
定音鼓就像一個會發(fā)出轟隆聲的大銅鍋，定音鼓可以用來強調(diào)樂曲的節(jié)奏，它的底部非常大，鼓聲是銅做的，形狀像一個巨大的銅鍋，繃緊覆蓋在鼓上方的皮膜通常由小牛皮制成。
現(xiàn)在故事開始了喲
在一個美麗的日子，小彼得趁爺爺睡著之際打開了門，興奮地偷溜了出去。
小彼得走到了一棵大樹的面前，高高的樹枝上面停著一只可愛的小鳥，小鳥正在嘰嘰喳喳的唱著動聽的歌曲，它是彼得的好朋友。
過了一會兒彼得看見不遠處的草叢中有一只貓咪再往這邊前進，小貓憑他柔軟的腳掌悄悄地往前走，他肯定在想：我要捉住這只小鳥把它變成我的美餐。
又過了一會兒一只小鴨子搖搖擺擺地走了過來，它發(fā)現(xiàn)彼得偷溜出去的時候沒有關門，于是他跟著彼得的后面高高興興地溜出來了。
畫面一轉，爺爺發(fā)現(xiàn)彼得不見了，于是他追了出來看見彼得在森林里玩耍，他很不高興的說“這里很危險，如果狼跑出來了你該怎么辦”彼得心想，我才不害怕呢，因為我是男子漢。
然而爺爺剛走一只大灰狼就竄了出來，把來不及反應的鴨子給吃了。彼得和小貓都嚇得爬到了樹上，彼得急中生智對小鳥說“你到狼前面飛一圈但是千萬別被他抓住，干擾他的視線，剩下的就交給我吧。”彼得用繩子打一個活節(jié)然后小心翼翼地放下繩子，套住狼的尾巴用盡全力的拉，狼開始劇烈掙扎，但是只會讓結越來越緊。
這時幾個獵人追著狼從森林里跑了出來，并想要開槍打死狼，彼得大喊“別開槍啦我已經(jīng)把狼抓住了”。大家都夸比德真勇敢
注：由于音樂較長，超過上傳限制，想要完整音樂的朋友關注公眾號添加咨詢小助手即可
好了我們的故事講完了，小朋友們是不是可以聽出說出其中出現(xiàn)的聲音是由什么樂器發(fā)出的？這被稱為音樂訓練法，美國著名兒童教育家羅素通過1993年的實驗指出，對兩歲至三歲的兒童施以音樂訓練，可以增強他們長期在非語言方面的辯識能力的增長。我以同樣的方式和內(nèi)容教自己的女兒和學生，以此分享，愿享同感。
注：所播放的音樂和部分故事內(nèi)容為網(wǎng)絡公開內(nèi)容搜索所得，如有雷同純屬巧合。
在今后的時間里，我將繼續(xù)和大家討論音樂啟蒙的學習步驟，音樂與語言的建構引導，聆聽和念誦的重要性以及專業(yè)的音樂教學方案。
準備學習和正在學習樂器的孩子一定要學完王紫薇老師所有的音樂啟蒙課程，會幫助大家在學樂器的道路上少走彎路。
