在教室中監(jiān)考，靜坐期間，偶然發(fā)現教室前校園內熱鬧起來。原來是校園中的法國梧桐剛剛被削掉樹頭的大枝。一群一年級的小不點嘰嘰喳喳圍攏過來，勾取樹上存余的秋果。
開始是吵吵嚷嚷指指點點，有的則開始跳躍著用跳繩抽打樹枝希望打下幾顆，然而個頭太小。忽然有孩子搬來板凳。我忽然意識到危險，如果站上去掉下來后果將無法想象，然而，我還是沒有制止。
我發(fā)現兩個有趣的鏡頭。
三個小不點發(fā)現站在板凳上仍夠不到之后，嘰嘰喳喳圍攏在一塊兒，竟將兩個板凳羅在了一起，兩人蹲在下面非常努力地把著板凳，以增加安全性，另一個膽大一點的孩子爬上去，伸出手來摘下一串，跳下來，揪開每人一兩個分了……
有一個穿紫色衣服的小女孩跑來了，她沒有圍上去，而是固執(zhí)地爬上自己的板凳，不停地用跳繩抽打樹枝，可是幾下甩出去，秋果未落卻將跳繩套在一位小男孩的頭上，小男孩一定感受到了疼痛，抬起頭來喊了一聲：“怎么了你？”小女孩低頭愣了愣，扯開聲音反問：“你沒看見我在這打嗎？怎么不到一邊去？”抬頭仍繼續(xù)打她的秋果。
這時我發(fā)現，原先的三個小不點已經增加為四個，羅起的板凳已經升高為三個，下面把著的人也變成三個，雙手用力的樣子——看得出充滿緊張與期待，而這時他們每人的衣袋已經有了兩三個秋果。
那個紫衣小女孩呢？周圍的確閃開了一塊空地，然而她的手里仍然空空如也。帶著失望跳下來，她突然得意地拾起一把大掃帚（其實是別人用過都下的），“我有辦法了！”一邊揮舞著，一邊向別人炫耀著自己的“聰明”。見沒有人理她，只好又丟下了，仍然爬上自己的板凳用跳繩抽打——堅決不肯與別人合作！
周圍的孩子越來越多，已經有三組小不點互相配合擁有了屬于自己的秋果。這時的樹上還余下幾串，所以大家誰也沒有停下的意識，而是被一聲喝止趕走的。我知道，旁邊老師的這聲喝止也許是我早就應該喊出的，因為校園安全早已經是一條“高壓線”了。然而，這可貴的集體活動場面，是校園外面很難見到的，我以自私的手段達到了我觀察思考的目的。
秋果誘人，然而合作意識——換言之是一種是否愿意與同伴共同分享的意識，卻讓結果出現了天壤之別！由此，我想起曾讀過的一個小故事——
有一個好奇的年輕人，希望看一看天堂和地獄的區(qū)別，幾經努力之后，上帝答應了他的請求，帶他分別到地獄和天堂去看一看。在地獄里他見到一群人圍成一圈坐在一起，圈里放著給他們吃的粥，這群人每人手里都有一柄長長的勺子，他們每人都非常努力地舀起粥往自己的嘴里送，然而由于勺子柄太長，始終無法吃到粥，雖然他們已經餓極了，然而終于還是慢慢地餓死了。然而在天堂里的情形卻不同。雖然同樣是一群人圍著一盆粥，然而每個人用長長的勺子卻不是往自己的嘴里送，而是送給離自己很遠的人，他們合作得非常愉快，盡管每個人喂別人飯的動作都不熟練，但已經足夠讓對方吃飽了！
上帝告訴這個年輕人：地獄之所以會成為地獄，是因為地獄當中的人都是自私的，而天堂中的人都很善良，懂得關心別人，會與人分享，與人合作！
