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第二節(jié)　生物進(jìn)化的歷程

課前預(yù)習(xí)：

1．在研究生物進(jìn)化的過程中，        是非常重要的證據(jù)。

2．地球上現(xiàn)存的生物都是        的結(jié)果。

3．對(duì)生物進(jìn)化問題的研究，最重要的方法之一是比較，通過對(duì)不同年代化石的        比較，以及對(duì)現(xiàn)存生物種類的        比較等方法，推斷出生物進(jìn)化的大致歷程。

4．脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是，古代的魚類進(jìn)化成古代的        ，之后又出現(xiàn)了爬行類，古代爬行類的一支進(jìn)化成被覆羽毛的        ，另一支進(jìn)化成胎生哺乳的        。

5．一般來說，生物進(jìn)化的總體趨勢，是由        到        、由        到        ，由        到        。

課堂練習(xí)：

1．關(guān)于化石的說法，不正確的是（   ）

　 A．化石主要是由生物遺體的堅(jiān)硬部分形成的

　 B．生物的遺物或生活痕跡也可能形成化石

　 C．化石是經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的

　 D．有魚類化石的地層一定都比兩棲類化石的地層更加古老

2．始祖鳥與爬行動(dòng)物相同之處是（   ）

　A．被覆羽毛          B．前肢形成翅膀

　C．口腔中具有牙齒    D．嘴的外形像鳥喙

3．下列各項(xiàng)里的兩種生物的細(xì)胞色素C的差異最小的是（   ）

　A．人與黑猩猩    B．人與馬    C．人與果蠅    D．人與向日葵

4.右圖表示的是“生物進(jìn)化示意圖”，據(jù)圖回答問題。

　（一）請(qǐng)把圖中1―5所表示的動(dòng)物類別填寫在下列橫線上。

　　1.　　　　

　　2.　　　　

　　3.       

　　4.       

　　5.       

（二）如圖，藻類植物生活在　　　　　____中，而被子植物大多生活在　　 上。單細(xì)胞動(dòng)物與魚類相比，其結(jié)構(gòu)是              。

課后溝通：思考與推斷

1．生物進(jìn)化的許多環(huán)節(jié)還缺少化石證據(jù)，你認(rèn)為化石證據(jù)不夠全面的原因可能是什么？

2．現(xiàn)在的生物中，有許多非常簡單、低等的生物并沒有在進(jìn)化過程中滅絕，而且分布還非常廣泛，為什么？