高中語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 金牌閱讀指導(dǎo)大全文言文3
題4 閱讀下面一段文言文，完成l~6題。
邴原十一歲而喪父，家貧，早孤。鄰有書(shū)舍，原過(guò)其旁而泣。師問(wèn)日:“童子何悲?”原曰:“孤者易傷，貧者易感。夫書(shū)者，必皆具有父兄者，一則羨其不孤，二則羨其得學(xué)，心中惻然而為涕零也?！睅熞喟г远鵀橹?，曰:“欲書(shū)可耳!”答曰:“無(wú)錢資?！睅熢?“童子茍有志，我徒相教，不求資也?！庇谑撬炀蜁?shū)。一冬之間，誦《孝經(jīng)》《論語(yǔ)》。自在童齔之中，嶷然有異。及長(zhǎng)，金玉其行。欲遠(yuǎn)游學(xué)，詣安丘孫崧。崧辭曰:“君鄉(xiāng)里鄭君，君知之乎?”原答曰:“然。”崧曰:“鄭君學(xué)覽古今，博聞強(qiáng)識(shí)，鉤深致遠(yuǎn)，誠(chéng)學(xué)者之師模也。君乃舍之，躡屣千里，所謂以鄭為東家丘者也。君似不知而曰然者，何?”原曰:“先生之說(shuō)，誠(chéng)可謂苦藥良針矣，然猶未達(dá)仆之微趣也。人各有志，所規(guī)不同。故乃有登山而采玉者，有入海而采珠者，豈可謂登山者不知海之深，入海者不知山之高哉?君謂仆以鄭為東家丘，君以仆為西家愚夫邪?”崧辭謝焉。又曰:“兗、豫之士，吾多所識(shí)，未有若君者;當(dāng)以書(shū)相分?！痹仄湟?，難辭之，持書(shū)而別。原心以為求師啟學(xué)，志高者通，非若交游待分而成也。書(shū)何為哉?乃藏書(shū)于家而行。
(《三國(guó)志》卷十一注)
1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，正確的一項(xiàng)是( )
A.師亦哀原之言而為之泣 哀:悲傷。 B.崧辭曰 辭:推托。
C.鄭君學(xué)覽古今，博聞強(qiáng)識(shí) 識(shí):見(jiàn)識(shí)。 D.君乃舍之 乃:就。
2.下列句子中加點(diǎn)的部分與現(xiàn)代漢語(yǔ)的意義完全不同的一項(xiàng)是( )
A.夫書(shū)者，必皆具有父兄者 B.心中惻然而為涕零也
C.君鄉(xiāng)里鄭君，君知之乎? D.非若交游待分而成也
3.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是( )
4.下列各句括號(hào)中是補(bǔ)出的省略成分，正確的一項(xiàng)是( )
A.(師)于是遂就書(shū)。
B.(師)金玉其行。
C.君似不知(鄭君)而曰然者。
D.(原)又曰:“兗、豫之士，吾多所識(shí)，未有若君者;當(dāng)以書(shū)相分?！?/font>
5.下列對(duì)原文的敘述和分析，正確的一項(xiàng)是( )
A.邴原童年喪父，家境貧寒，因而時(shí)常感傷哭泣。
B.邴原舍鄭君而求學(xué)于孫崧，是因?yàn)閷O崧的學(xué)問(wèn)更大。
26
C.邴原認(rèn)為孫崧如“登山者不知海之深”一樣誤解了自己。
D.邴原把書(shū)藏在家里不讀，是因?yàn)樗麑?duì)求學(xué)有更深的認(rèn)識(shí)。
6.把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
先生之說(shuō)，誠(chéng)可謂苦藥良針矣，然猶未達(dá)仆之微趣也。人各有志，所規(guī)不同。
譯文:________________________________________________________________________________________________________
答案與精析
1.答案為B。A項(xiàng)“哀”應(yīng)解作“同情”;c項(xiàng)，“識(shí)”應(yīng)讀zhì，記憶力;D項(xiàng)，“乃”是“竟然、卻”的意思。
2.答案為A。A項(xiàng)“具”是“齊備…‘齊全”的意思?！坝小迸c“無(wú)”相對(duì)，表示存在。此處兩詞合用在一起是“全在”的意思。而“具有”的今義是“有”的意思。
3.答案為c。A項(xiàng)“而” :就;“而” :地，表修飾。B項(xiàng)，“其” :他們，指讀書(shū)者;“其” :指代秦國(guó)。D項(xiàng)，“以” :用、把;“以” :按照。而c項(xiàng)兩個(gè)“之”，均為結(jié)構(gòu)助詞。
4.答案為c。根據(jù)語(yǔ)境可以推知:A應(yīng)為“(原)于是遂就書(shū)”;B應(yīng)為“(原)金玉其行”;D應(yīng)為“(孫崧)又曰:……”。
5.答案為D。A項(xiàng)，邴原感傷的原因應(yīng)當(dāng)是兩點(diǎn)，一是“家貧，早孤”，二為自己不“得學(xué)”，而且依后文看，主要在后者。B項(xiàng)，邴原舍鄭君而求學(xué)于孫崧，原因不對(duì)，應(yīng)當(dāng)是“人各有志，所規(guī)不同”。c項(xiàng)，曲解了邴原所用“登山者不知海之深”這一比喻的本意。
6.翻譯:先生的話(或先生說(shuō)的話)，真可以說(shuō)是苦口良藥，但還是沒(méi)有了解我內(nèi)心的志向。人都有自己的志向，各人打算不同。(“所規(guī)”的翻譯可以靈活掌握)
題5 閱讀下文，完成l-4題。
太平崔默庵醫(yī)多神驗(yàn)。有一少年新娶，未幾出痘，遍身皆腫，頭面如斗。請(qǐng)醫(yī)束手，延默庵診之。默庵診癥，荸不得其情，必相對(duì)數(shù)曰沉思，反復(fù)診視，必得其因而后已。診此少年時(shí)，六脈平和，惟稍虛耳，驟不得其故。時(shí)因肩輿道遠(yuǎn)腹餓，即在病者榻前進(jìn)食。見(jiàn)病者以手擘目，觀其飲啖，蓋目眶盡腫，不可開(kāi)合也。問(wèn):“思食否?”曰:“甚思之，奈為醫(yī)者戒余勿食何?’’崔曰:“此癥何礙于食?”遂命之食。飲啖甚健，愈不解。久之，視其室中，床榻桌椅漆氣熏人，忽大悟，曰:“余得之矣!”亟命別遷一室，以螃蟹數(shù)斤生搗，遍敷其身。不一二曰，腫消痘現(xiàn)，則極順之癥也。蓋其人為漆所咬，他醫(yī)皆不識(shí)云。
1.寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞在句中的含義。
延默庵診之( ) 茍不得其情( ) 亟命別遷一室( )
2.“余得之矣”一句中的“之”是指代______________________________________________________________________________。
3.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
蓋目眶盡腫，不可開(kāi)合也。
譯文:___________________________________________________________________________________________________________
奈為醫(yī)者戒余勿食何?
譯文:___________________________________________________________________________________________________________
4.這篇文章記敘了崔默庵給一“少年”診病的全過(guò)程:先把脈，再觀察 ，然后觀察 ，最后發(fā)現(xiàn)得病的真正原因是____________。
閱讀下文，完成5~8題。
甲
自念《志》 云:“宕 在山頂，龍湫之水，即自宕來(lái)?！庇嗯c二奴東越二嶺，人跡絕矣。已而山愈高，脊愈狹，兩邊夾立，如行刀背。又石片棱棱怒起，每過(guò)一脊，即一峭峰，皆從刀劍隙中攀援而上。如是者三，但見(jiàn)境不容足，安能容湖?既而高峰盡處。一石如劈，向懼石鋒撩人，至是且無(wú)鋒置足矣!躊躇崖上，不敢復(fù)向故道。俯瞰南面石壁下有一級(jí)，遂脫奴足布四條，懸崖垂空，先下一奴，余次從之，意可得攀援之路。及下，僅容足，無(wú)余地。望巖下斗深百丈，欲謀復(fù)上，而上巖亦嵌空三丈余，不能飛陟。持布上試，布為突石所勒，忽中斷。復(fù)續(xù)懸之，竭力騰挽，得復(fù)登上巖。出險(xiǎn)，還云靜庵，曰已漸西。
(選自《徐霞客游記》)
乙
登不必有徑，荒榛密箐，無(wú)不穿也;涉不必有津，沖湍惡瀧，無(wú)不絕也。峰極危者，必躍而踞其巔;洞極邃者，必猿掛蛇行，窮其旁出之竇。途窮不憂，行誤不悔。暝則寢樹(shù)石之間，饑則啖草木之實(shí)。不避風(fēng)雨，不憚虎狼，不計(jì)程期，不求伴侶。以性靈游，以軀命游。亙古以來(lái)，一人而已!
(選自潘耒《(徐霞客游記)序》)
[注] 《志》:指《大明一統(tǒng)志》。 宕:也寫(xiě)做“蕩”，這里指雁蕩山頂?shù)难愫?/font>
5.寫(xiě)出下列兩個(gè)“絕”字在文中的含義。
人跡絕矣( ) 無(wú)不絕也( )
6.甲文“安能容湖”中的“湖”是指________，徐霞客尋湖的目的是____________________。
7.乙文“洞極邃者，必猿掛蛇行，窮其旁出之竇”一句中的“猿掛蛇行”用現(xiàn)代漢語(yǔ)怎么翻譯?作者是否用它直接描繪洞穴
27
恐怖的景象?為什么?
答:_________________________________________________________________________________________________________
8.乙文中最能概括徐霞客探險(xiǎn)精神的句子是____________________________。
答案與精析
1.延:請(qǐng)。 茍:如果。亟:趕快，急忙。
2.“之”指代病因。由前句“久之，視其室中，床榻桌椅漆氣熏人，忽大悟”可得之。
3.(1)由于眼眶全腫了，不能睜開(kāi)眼。(2)對(duì)醫(yī)生告誡我不要吃東西怎么辦?(或:醫(yī)生告誡我不要吃東西，對(duì)此該怎么辦?)“蓋”，連詞，表示推斷，譯為“由于”?！澳巍巍?，固定詞組，譯為“怎么辦”。
4.觀察飲食，然后觀察居室，最后發(fā)現(xiàn)得病的真正原因是被漆的氣味所熏害。
5.絕 :不見(jiàn) 絕 :橫渡
6.“湖”是指“雁湖”(或“宕”)，徐霞客尋湖的目的是考察龍湫之水的源頭。
7.(1)“猿掛蛇行”:像猿一樣懸掛像蛇一樣爬行?！霸场薄吧摺本~用作狀語(yǔ)。(2)否。這是用來(lái)形容徐霞客在洞穴中探險(xiǎn)的樣子。該句的主語(yǔ)是“徐霞客”。
8.句子是:以性靈游，以軀命游。
