世界首富、美國微軟公司董事長比爾．蓋茨的家庭可謂是典型的上層階級，他的孩子一出生就倍受人們的關(guān)注。一位競爭對手說，這下好了，蓋茨必將花更多的時間在孩子身上，我們可以趁機超越他。然而，比爾．蓋茨并沒有把時間花在孩子身上，他告訴太太，除了給孩子喂奶，其余時間不必管她。比爾．蓋茨這樣做，絕不是擔心競爭對手超越自己，而是為了讓孩子從小就具備獨立意識。比爾．蓋茨認為，讓孩子成為優(yōu)秀的人，關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子的性格，而非培養(yǎng)她的學(xué)問。培養(yǎng)性格最重要的一點，就是培養(yǎng)孩子的獨立性及生存能力。
孩子上學(xué)的第一天，比爾．蓋茨親自領(lǐng)孩子去學(xué)校報到。比爾．蓋茨把孩子送進教室后對孩子說：“今天，你已經(jīng)認識到學(xué)校的路了，從明天起，爸爸、媽媽就不會再接送你了，一是沒有時間，二是沒有必要。”從此，他的孩子每天早上獨自穿過三條街巷去學(xué)校，晚上放學(xué)后再自己回去。孩子有時回到家，看見家門緊鎖，也并不像其他小朋友一樣害怕、哭著四處找父母，因為爸爸早就說過，你自己想辦法到附近任何可以去的地方。
比爾．蓋茨說到做到，哪怕是順路經(jīng)過孩子學(xué)校的門口，哪怕是刮風下雨，他都堅持讓孩子獨自上學(xué)、回家。有一天，孩子放學(xué)的時候，天正好下著大雨，他的孩子赤著腳快速跑到馬路邊的商店門前，然后，順著門前的避雨地帶小心前行。孩子的媽媽坐在車里，看見孩子渾身上下濕漉漉的樣子，心疼不已。
而比爾．蓋茨則說：“培養(yǎng)孩子的獨立性，不是讓孩子僅僅具有獨立的意識和態(tài)度就夠了，必須讓孩子自己去經(jīng)歷，讓他自己掃除障礙，只有這樣，孩子才能學(xué)到相應(yīng)的知識和技能，才能用各種有效的方式去自行解決問題。”
比爾．蓋茨的做法，在我們看來雖有些殘酷，但絕對是理智的?？仆氐慕逃夷履釥枺{素夫說過：“獨立能力是人生的基礎(chǔ)。”如果一個人無法獨立，那么她的人生也就不知道該如何面對變化無常的生活。人只有克服了依賴性，經(jīng)受住了艱苦環(huán)境的磨練和考驗，才能走向成功與輝煌。
在因倡導(dǎo)獨立精神而享譽世界的猶太人當中，有許多世界聞名的大富豪，像“石油大王”洛克非勒、“金融巨子”摩根、“新聞大王”普利策等等，他們都有著巨額的財富，但是，他們的財富都給予了社會，而不是留給自己的子女。他們之所以這樣做，就是為了培養(yǎng)孩子的獨立精神，讓孩子自己為自己贏得一切，而不是成為“寄生蟲。”
有一位外國商人，一次他讓自己的孩子從高處跳下來，表示可以用手把孩子接住?？墒钱敽⒆诱嫣臅r候，他卻閃開了。被摔疼的孩子哭著責怪父親，商人對孩子語重心長地說：“我這樣做是想讓你知道，在許多時候和情況下，別人是靠不住的，哪怕是你最親近的人。因為世界上有很多事是別人想幫而不能幫，也無法幫你的，只能靠你自己，不要依賴別人。要生存，靠自己奮斗，靠自己爭取；要實現(xiàn)自己的人生理想，還是首先要靠自己。”
由此可見，西方國家的家庭教育經(jīng)驗確實值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。中國的父母現(xiàn)在雖然多數(shù)已經(jīng)意識到了溺愛孩子是錯誤的，但是在培養(yǎng)孩子的獨立精神上還是差得太遠。
現(xiàn)代家庭里的孩子大多數(shù)是獨生子女，很多父母總是過多地重視孩子的生活是否優(yōu)越，智力是否聰明，而對孩子是否具有獨立性卻很少關(guān)注。有的父母為了孩子的安全，怕孩子磕著、碰著，竟連自行車都不敢讓孩子學(xué)；有的父母生怕孩子解決不了遇到的困難而吃苦頭，往往親自代勞；有的父母不尊重孩子的意愿，什么事都要孩子按照父母的意見辦……時間一長，孩子就會養(yǎng)成不動腦、不動手的壞習(xí)慣，一遇到問題就把期盼的目光投向父母，等著父母來幫忙。孩子的個性和獨立意識就這樣被一點點淡漠和扼殺掉，到最后變成了沒有思想、沒有勇氣、沒有判斷力，一切都仰仗別人扶持的傀儡。
父母的這種行為主觀上是為孩子多想一些，多做一點，是想幫助孩子把問題解決得更好一些，把事情辦得更漂亮一些，但從客觀上來說，無疑替代了孩子智力的發(fā)展過程，剝奪了孩子經(jīng)受鍛煉的機會，讓孩子產(chǎn)生了極大的依賴心理，把孩子在生活中把握人生，把握環(huán)境，控制自己，掌握自己的能力忽視了，對孩子以后參與社會競爭，有百害而無一利。這不是很可惜嗎！
孩子成長的道路是絕不會一帆風順的，父母把孩子放在自己的羽翼下，只能暫時給予孩子全面的呵護，但是，絕不可能永遠為孩子遮風擋雨，沒有人能呵護孩子一輩子，除了她自己。只有從小培養(yǎng)孩子的獨立性，讓孩子在風雨中摔打，才能真正讓她學(xué)到生存智慧，才能使其有較強的適應(yīng)生活的能力，才能在未來掌握自己的命運。也只有這樣，當她遭遇困境時才能逆風飛揚，長大了才能擁有搏擊長空的本領(lǐng)。這才是父母對孩子真正的愛?。?div style="height:15px;">
所以，父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨立意識，為孩子獨立性的發(fā)展提供條件和機會，教給孩子獨立做事的知識和技能，讓孩子自己去做。要有意識地培養(yǎng)孩子的責任心，讓孩子明白，這是我自己的事，我自己可以做，一旦孩子養(yǎng)成了這個好習(xí)慣，那么，她自己以后的發(fā)展就可以完全掌握在自己的手里。要開發(fā)孩子的思維能力，無論孩子做什么事，第一次可能不會成功，而是失敗，智慧型的父母應(yīng)鼓勵孩子開動腦筋，找出不成功的原因，重新開始。父母千萬不要成為孩子的代言人和代行者，該由孩子想的問題就讓孩子去想；能讓孩子做的事情就讓孩子去做；可以讓孩子做主的事情就由孩子做主；孩子現(xiàn)在還不能做或不能做主的事情，父母要用啟發(fā)、幫助的方法使她自己想辦法去做，并允許孩子犯錯誤。
學(xué)會讓孩子獨立，是中國父母首先要學(xué)會的一門課程?，F(xiàn)在的父母亟待改變的就是自己頭腦中的陳舊的教育觀，尊重孩子的獨立人格，學(xué)會放權(quán)，既不要滿足孩子過分的要求，也不要過分地干涉孩子的活動，讓孩子有自己的獨立判斷和見解。孩子無論遇到什么問題，父母都應(yīng)盡量鼓勵孩子自己想辦法，啟發(fā)她積極動腦筋思考問題，引導(dǎo)她自己動手解決問題，以此培養(yǎng)和提高孩子的自我判斷能力。要知道，孩子回答問題即使笨嘴拙舌，解決問題即使笨手笨腳，那也是孩子動腦筋想出來的和動手做出來的，是不含水分的真本事。這種來自于孩子原汁原味的創(chuàng)造，比父母包辦代替的更有價值。依靠自己的力量解決實際問題，帶來的那種愉悅常常會讓孩子變得更加自信，而孩子歷經(jīng)曲折克服困難的過程又會使孩子意志變得更加堅強。父母根本用不著懷疑孩子的能力，擔心她能不能做好，會不會發(fā)生意外等，你越是信任孩子，越是放手鍛煉孩子，孩子得到的鍛煉機會越多，她實現(xiàn)父母期望的時間就越短。因此，父母應(yīng)盡早讓孩子獨立去闖，孩子只有在跌跌撞撞中才能長大成人。英國著名教育家斯賓塞也是這樣認為的，他說：“培養(yǎng)孩子勇敢的個性，讓他們成為自立自強的人，最好的方法，就是讓孩子自己去闖世界。”
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