一、設(shè)定明確的目標與優(yōu)先級
提高執(zhí)行力的精髓即在于：明確目標，分清輕重緩急，設(shè)定目標優(yōu)先順序。
就企業(yè)運作而言，目標要有系統(tǒng)性和層次性。作為一名員工，他的工作職責與工作標準的達成，都會對企業(yè)的總體目標做出貢獻，這就是目標的系統(tǒng)性。而企業(yè)目標、部門目標、個人目標則說明目標的層次性。
執(zhí)行力強的管理者會將焦點集中于少數(shù)幾項有優(yōu)先順序的工作上，分清主次，抓住主要工作，突出工作的重點。
下面這個故事能夠很好說明安排執(zhí)行先后的重要性：教授在給即將要畢業(yè)的學生上最后一堂課，領(lǐng)學生們不解的是，講課的桌子上放著一個大木桶，旁邊還有很多拳頭大小的石頭?！拔以摻探o你們的我都教給你們了，今天我們做個小小的實驗。”教授把石頭一一放進木桶里，直到再也裝不下一塊石頭時，教授停下問：“里面是不是裝不下什么東西了？”“是”學生們回答。真的嗎？教授問。隨后，他不緊不慢的從桌子底下拿出一桶小石子，然后又抓起一把碎石……不一會兒這一小桶碎石又全部裝了進去。現(xiàn)在是不是再也裝不進什么東西了？有了上次的教訓，學生們變得謹慎了， 還可以吧？沒錯。教授一邊說一邊又把一小桶細沙到了進去。然后又問：“現(xiàn)在是不是再也裝不下什么東西了？”還可以吧？學生們雖然這樣回答但是心里沒底。沒錯！教授看起來很興奮，然后又把一桶水到了進去。水倒?jié)M了，教授抬起頭問：“這個實驗說明了什么？”學生們說什么的也有，但是始終沒有說到教授想要得答案，最后教授頓了頓說：“故事告訴我們：如果你不是首先把石塊裝進去，那么你就再也沒有機會把它裝進去了，因為里面早就裝滿了碎石、沙子和水。而當你先把石塊裝進去以后，桶里面就有很多意想不到的空間，所以在你們以后的職業(yè)生涯中，必須要分清什么是石塊，什么是碎石、沙子和水，并且總要把石塊放在第一位。
二、一手抓政策、一手抓執(zhí)行力
再好的策略也只有在執(zhí)行以后才能夠顯示出其價值。因此，作為管理者必須既要重視策略又要重視執(zhí)行力，做到一手抓策略，一手抓執(zhí)行力，兩手都要硬！
三、身先士卒，親自參與執(zhí)行
領(lǐng)導(dǎo)需要切身融入企業(yè)，他必須對這個企業(yè)、員工和外界環(huán)境有綜合的了解，并且企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)只有親自參與到流程運行中去，才會不斷發(fā)現(xiàn)企業(yè)運行中存在的各種問題，才能與不同層面的員工進行溝通和討論，從而找到解決問題的最佳方案。
高效執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)人的行為必須包括：
1、領(lǐng)導(dǎo)人的行為必須具有表率作用
2、領(lǐng)導(dǎo)人的行為必須具有溝通作用
3、領(lǐng)導(dǎo)人的行為必須具有非凡的教育意義
4、領(lǐng)導(dǎo)人的行為必須和他的說話相一致，不能說一套做一套。
四、塑造團隊精神
團隊精神不僅僅是對員工的要求，更應(yīng)該是對管理者的要求。團隊合作對管理者的最終成功起著舉足輕重的作用。據(jù)統(tǒng)計，執(zhí)行失敗最主要的原因是管理者和同事、下級出不好關(guān)系，缺乏團隊精神。
執(zhí)行過程中的團隊精神：
1、同心同德
2、互幫互助
3、奉獻精神
4、有團隊自豪感
如何讓團隊中的人員有團隊精神呢？
一、要樹立一種美好的前景，讓員工看到企業(yè)發(fā)展的前途和方向，為共同的奮斗目標而努力。
二、要對每個人都建立明確的工作職責與工作目標及合理的薪酬體系
三、加強員工的培訓教育，培訓他們的團隊意識和合作精神。
五、嚴格地檢查與控制執(zhí)行過程
檢查與考核是企業(yè)管理中的一對阮生兄弟，只檢不考，檢查就缺乏力度;只考不檢，考核就失去行使依據(jù)。強有力的考核，是推進企業(yè)執(zhí)行力的銳利武器。
六、以結(jié)果為導(dǎo)向的論功行賞
以“結(jié)果為導(dǎo)向”注重的是結(jié)果，這樣一種觀念強調(diào)的是執(zhí)行以后的結(jié)果，具體在執(zhí)行過程中如何能更好的完成就要論功行賞了，優(yōu)秀的執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)必須在企業(yè)中命定論功行賞的原則。那么如何激勵行賞呢？
1、聽覺激勵
中國人喜歡把愛埋在心里，但是要贊美下屬，一定要說出口，讓其聽見。
2、視覺激勵
把優(yōu)秀員工的照片或者事跡寫出來貼在員工的光榮榜上，讓其看見
3、獎勵成功也獎勵失敗
為什么獎勵失敗呢？員工盡力了，但是還沒有完成，精神很可嘉。
4、引入競爭
讓員工自己定目標（比如2萬），然后告訴他，你的競爭對手定了2.2萬，這樣他就不服氣又定下2.3萬，這樣達到激勵雙方的目的。
5、予以批評
端著批評的態(tài)度，指出錯誤并幫助改正，
6、合理授權(quán)
合理授權(quán)是最高的激勵方式之一，能幫助下屬自我實現(xiàn)。
七、傳授經(jīng)驗以提升員工的執(zhí)行能力
分享是最好的學習態(tài)度，也是提高團隊執(zhí)行力的最好方式。
領(lǐng)導(dǎo)就是要在工作當中不斷地和員工分享知識、分享經(jīng)驗、分享目標、分享一切值得分享的東西。通過分享，領(lǐng)導(dǎo)不但能很好的傳達自己的理念，表達自己的想法，更能不斷形成個人的影響力，用影響力和威信管理員工，使員工心情舒暢的工作，做更多的工作，效率更高。同時，通過分享，領(lǐng)導(dǎo)也能不斷從員工那里吸收更多有用的東西，形成領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的互動，互相學習，互相進步。
