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父母每日必查:為什么缺了邏輯學(xué),你孩子養(yǎng)成恐龍人格

小明語錄

現(xiàn)在的孩子們最大的問題在于缺失“缺失”。

基因和環(huán)境是學(xué)心理學(xué)、遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)要具備的最基本的兩個(gè)常識(shí)。

原生家庭特指“父母關(guān)系對(duì)孩子的影響”。

01

沒有受過邏輯學(xué)訓(xùn)練,不具備用語言勸服別人的能力

我有本書叫《和媽媽一起學(xué)邏輯》,就是因?yàn)榧议L和孩子的邏輯素養(yǎng)都不夠,沒有邏輯訓(xùn)練最后所有的青春期教育,都變成父母和孩子的吵架。

不管是你們跟孩子的溝通還是夫妻之間的溝通都會(huì)這樣,家長們?cè)谕饷鎸W(xué)了很多所謂的家長課堂,什么語言情商、愛的五種語言,還有什么親子共情。

當(dāng)你們面對(duì)一個(gè)青春期孩子的時(shí)候,有用沒有?

面對(duì)已經(jīng)擁有自主意識(shí)的孩子,家長感到的是無力,孩子感到的是痛苦

家長們過去受了很多假冒偽劣心理學(xué)的欺騙,所以看問題、分析問題的立足點(diǎn)都不對(duì)。

02

青春期孩子養(yǎng)育的關(guān)鍵要素

首先,孩子要和孩子一起,有大量的同伴玩耍經(jīng)驗(yàn),他們的性格才能互補(bǔ),才能彌補(bǔ)自身的缺陷不足,才能成長。  

但很多家長從小就隔離了孩子和同伴在一起大量的人格互動(dòng)時(shí)間,導(dǎo)致孩子長大后變成了偏執(zhí)、偏激的樣子。

第二,我們現(xiàn)在的學(xué)校教育缺乏最重要的哲學(xué)、邏輯學(xué)知識(shí),哲學(xué)上不通透,邏輯學(xué)上看不到自己的問題。

第三,孩子們學(xué)的全部都是功利性的學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)習(xí)僅僅是為了應(yīng)付考試而存在的。

我在夏令營里看到12歲左右的青少年,普遍都說臟話,面對(duì)自己的父母,沒有絲毫的尊重。有些當(dāng)著家長的面罵,有些是在家長不在的時(shí)候說臟話罵父母。

這就是很真實(shí)的現(xiàn)狀,但家長們還是滿腦子985、211。

03

沒有同伴互動(dòng)的孩子是孤獨(dú)的

孩子們成長過程中一直缺少和同齡人互動(dòng)的機(jī)會(huì),人格就會(huì)慢慢變得比較極端化和偏執(zhí)

我整天跟家長們說同伴影響有多重要,你們不聽,非要用父母影響,你能影響什么?

我推薦你們看《基因藍(lán)圖》這本書,這是一百萬樣本的遺傳學(xué)研究成果,是整個(gè)行為遺傳學(xué)的基石研究,你們不看也不相信。

這些真正的科學(xué)研究說得清清楚楚,對(duì)于青春期的孩子成長的要素,60%是基因,35%是家庭外影響

但家長們?cè)诤⒆映砷L的關(guān)鍵階段,把孩子變成一個(gè)拴著鏈子的恐龍,讓他們孤獨(dú)長大。

04

恐龍人格

我們第一年微大學(xué)其中一個(gè)系列課叫做恐龍人格。我給你們簡單說一下。

這個(gè)課講的是電影《侏羅紀(jì)公園》里面的一個(gè)例子。他們克隆了一頭恐龍,但是因?yàn)榭寺〉臄?shù)目少,所以這恐龍被鏈子栓在一個(gè)小院子里面長大。

在它人格成長的關(guān)鍵時(shí)期,每天只有飼養(yǎng)員和他互動(dòng),所以后來這個(gè)恐龍的性格就變得非常怪異。

缺乏同伴互動(dòng),只能看到自己會(huì)成為什么樣?

因?yàn)?span style="color: rgb(0, 122, 170);">同伴互動(dòng)是校正自己偏執(zhí)、偏見性格最重要的一個(gè)要素,如果一個(gè)人在人格增長的關(guān)鍵時(shí)期缺少同伴,這個(gè)人就只能看到自己。

一個(gè)人如果眼中只能看到自己,你們想想他的性格會(huì)變成什么樣?會(huì)進(jìn)入到大概三種狀態(tài):

第一種是自卑;

第二種是適應(yīng)自卑引發(fā)的自戀;

第三種是脾氣暴躁兩極化思考;

為什么會(huì)兩極化思考?因?yàn)闆]有人互動(dòng)只能極左極右。

人的成長必須要有一面鏡子去照見自己,如果沒有鏡子你怎么知道自己長什么樣呢?

在青春期階段我們就是通過同伴才能看到自己,錯(cuò)過了跟同伴大量的互動(dòng)時(shí)間人們就會(huì)習(xí)慣孤獨(dú)。

這個(gè)時(shí)候任何人只要靠近這頭恐龍,就可能會(huì)讓它暴躁。

因?yàn)樗?span style="color: rgb(0, 122, 170);">怨恨,它怨恨的不是世界上所有的男人,也不是世界上所有的女人,那只是一個(gè)代詞。

代詞的背后有其真正的主人公,就是你們父親和母親。

05

如果你是一只孤獨(dú)的恐龍,也會(huì)詛咒全世界

即使到了青年時(shí)期,同伴玩耍仍然有價(jià)值。我每次給你們強(qiáng)調(diào)同伴影響的重要性,總有人說不好實(shí)操。

你在關(guān)鍵的時(shí)候沒有給他提供這種實(shí)操,那未來也只有承受現(xiàn)在的結(jié)果。

如果你們從小像那頭恐龍一樣被養(yǎng)大,每天只有學(xué)校和家里,就像被拴在了一個(gè)限定活動(dòng)空間鎖鏈里,每天的人生意義只有考試。

如果你是一只孤獨(dú)的恐龍,也會(huì)詛咒全世界。

我在頭條上發(fā)的視頻講過,孩子被邊緣化有多么可怕,但很多家長都不相信。

很多人在評(píng)論區(qū)留言還認(rèn)為邊緣化根本就無關(guān)痛癢,遲早有一天這些父母都要付出代價(jià)的。

為什么我強(qiáng)調(diào)同伴影響,因?yàn)楹⒆觽冊(cè)趯W(xué)校里多數(shù)都會(huì)因?yàn)?/span>考試這個(gè)單一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)而被邊緣化。

我在頭條上剛開始講邊緣化,現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)同伴影響,都是一種成體系的教育方法和理念

但是很多家長都太功利心了,只想要藥片來解決問題。絕大多數(shù)父母總想給孩子灌輸一套理念

人一定要在青春期那個(gè)階段什么都嘗試一下,孩子不能靠觀念去理解這個(gè)世界。關(guān)于男人女人包括理解父母,孩子得靠體驗(yàn)去理解世界。一個(gè)人長大首先是感性經(jīng)驗(yàn)然后才是理性經(jīng)驗(yàn)

青春期階段缺少了必要的同伴經(jīng)驗(yàn),就相當(dāng)于沒有了感性經(jīng)驗(yàn)。沒有感性經(jīng)驗(yàn),長大之后在網(wǎng)上看了一大堆網(wǎng)文和各種極端的價(jià)值觀,就會(huì)變得暴躁、偏執(zhí)。

你們從小把孩子拴上鏈子養(yǎng)成了一頭孤獨(dú)的恐龍,然后等到他二十多歲又突然決定讓他去交配,給你們?cè)偕粋€(gè)小恐龍,你們覺得這些想法是不是很幼稚。

你覺得孩子憑什么會(huì)在二十多歲按照你們的安排去正常結(jié)婚生子工作呢?

這就是如今為什么結(jié)婚率斷崖式下跌的原因,而未來孩子的出生率更會(huì)是斷崖式下跌。

06

和孩子打交道,不要辯論某一種價(jià)值觀是對(duì)是錯(cuò)

孩子堅(jiān)持某一種觀念,家長要問他有沒有跟這個(gè)觀念有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)

你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在成長的關(guān)鍵時(shí)期,已經(jīng)被剝奪了獲得感性經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)

孩子從小到大都沒有感性經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),不管是好吃還是不好吃都是別人塞到他嘴里的。

孩子連自己喜歡和不喜歡都已經(jīng)分不清楚了,甚至都沒有喜歡不喜歡了。

我們只尊重每個(gè)人自己的感性經(jīng)驗(yàn),不管孩子持有什么樣的與父母不同的觀念或者價(jià)值觀。

但如果孩子沒有這些觀念和價(jià)值觀所對(duì)應(yīng)的感性經(jīng)驗(yàn),他的觀念和價(jià)值觀就是沒有意義的。

很多青春期的孩子說自己不會(huì)結(jié)婚生子,甚至還有的孩子說自己是同性戀。

作為家長,我們不能簡單地去和孩子辯論這些價(jià)值觀。但我們要讓孩子有真實(shí)的感性體驗(yàn)。

讓他們通過自己和不同的男性、女性和異性交往的經(jīng)驗(yàn)中去了解男人是一種什么樣的動(dòng)物,女人是一種什么樣的動(dòng)物。

告訴孩子所有的理念必須來自于自己的感性經(jīng)驗(yàn),而不是來自于你從網(wǎng)上看到的一篇文章。

07

家長和孩子一定要記住的兩件事

第一,家長可以和孩子一起認(rèn)真學(xué)邏輯學(xué),否則到了青春期之后,所有的討論、爭(zhēng)論最后都會(huì)成為吵架,而且毫無意義,只會(huì)傷害親子關(guān)系。

第二,鼓勵(lì)孩子去體驗(yàn)這個(gè)世界上所有你有機(jī)會(huì)接觸到的事物,不管它是美好的還是讓你厭惡的,只有有了真實(shí)的體驗(yàn),你才有資格去評(píng)價(jià)一件事情的好壞。

同時(shí)一定要讓孩子們有更多同伴玩耍的經(jīng)驗(yàn),不管是男生還是女生。只有通過大量的同伴經(jīng)驗(yàn),才能知道自己錯(cuò)在哪。

錯(cuò)過了人生最重要的同伴經(jīng)驗(yàn)時(shí)期,等到你的孩子進(jìn)入社會(huì)之后,沒有人會(huì)指出你的錯(cuò)誤。

因?yàn)樯鐣?huì)的游戲規(guī)則是:不指出你的錯(cuò)誤,讓你無知,就是對(duì)你最大的懲罰。    

無知的青年越多就越容易培養(yǎng)為韭菜,這句話對(duì)于家長也是適合的。無知的家長越多就越容易培養(yǎng)為韭菜。

好的知識(shí)沒有人主動(dòng)送上門的,得你自己去求,你求了別人都不一定給。

08

現(xiàn)在的孩子們最大的問題在于缺失“缺失”

你們好好想一想,什么叫做缺失“缺失”?

總怕孩子餓著,而就是因?yàn)槲癸柫?,所以才不想吃了?/span>一個(gè)小孩長這么大都分不清餓和飽,可想教育是失敗了的。

知道為什么當(dāng)年要上山下鄉(xiāng)嗎?年輕人肚子不餓,怎么會(huì)增長智慧呢?

父母從小到大,再加上爺爺奶奶,每個(gè)人都想喂這個(gè)孩子,你說這個(gè)孩子會(huì)不會(huì)想要吐?更不用說進(jìn)入學(xué)校后,每天長達(dá)十個(gè)小時(shí)往他們的大腦里面塞東西。

你們想想現(xiàn)在一個(gè)孩子從小長到大要被別人喂多少道理進(jìn)去?

一個(gè)小孩從來沒有真實(shí)觸摸過這個(gè)世界,每天活在夢(mèng)中,一般分不清東西南北,從胎教喂到二十多歲,你說孩子每天會(huì)有多么憤怒和對(duì)父母的厭惡。甚至有些孩子產(chǎn)生了對(duì)這個(gè)世界的厭惡,或者對(duì)自己的厭惡。

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