今天做個好家長難，今天做個高中生的好家長更難。
高中生,說大不大。
鋪床疊被，洗衣做飯，還常賴著家長。
高中生，說小不小。
時事討論，家政點評，倒也像模像樣。
高中生，說不懂事，真不懂事。
不知功課壓力有多大，不知高考份量有多重。
乒乓，足球，郊游。
CD，MP3，還有英特網(wǎng)。
出了課堂就偷著樂。
高中生，說懂事，也真懂事。
尊重老師，尊重長輩，遵守社會公德。
雖不學富五車，也是語數(shù)外、天文地理、無有不知。
除了不曉溜須拍馬。
高中生，可難交流。
說他稚嫩他不服氣，說他成熟他不敢當。
說他不行是瞧扁他，說他行是激將他。
要相信他是給加壓，要數(shù)落他是有成見。
高中生，也好溝通。
因為有清新的唯物主義科學觀。
因為有清純的思辨哲學。
因為有清爽的人情風。
每個人的人格都是平等的。
每個人的人格都是獨立的。
每個人的人格都是需要相互尊重的。
認識今天的高中生，認識今天的孩子。
真心溝通，真情交融。
做孩子的好朋友，
這是做一個好家長的必要前提。
要承認今天的家長與高中孩子相比，已是“弱勢群體”。
信息時代，孩子比家長強多了。
強多了，是社會的進步，是家長的驕傲。
左看右看，想了又想。
舊時代過來的家長，除了做社會人經驗老道，別無他長。
信息時代，落伍者與前衛(wèi)者孰強孰弱，顯而易見。
以其昏昏，使人昭昭，是絕然不行的。
今天的家長，也并非無所作為。
今天的家長首要做的，是樹立孩子責任心。
要讓孩子明白，學習是自已的事。
學習，是領了身份證的第一責任。
今天的家長還要做的，是當孩子的虛擬同桌。
要讓孩子感到，學習有個好“陪練”。
記得經常給孩子以平和的提示。
今天的家長還別忘了做的，是交孩子的成長摯友。
成長的煩惱，猜不透，理還亂。
但有家長的積極參與，會是快樂游戲。
話說回來，面對今天的高中生，今天的孩子,。
家長的心思也還真沒準。
爺爺說：好身體最要緊。
奶奶說：懂道理最要緊。
伯伯說：要有強健的心理素質。
阿姨說：要有扎實的文化素養(yǎng)。
孩子或許在自問：我能長到1米88？
做家長的能怎么說。
最后還該聽老師的，
------為高考奮力拼博！
