網(wǎng)友一：
高職單招是針對(duì)那些文化成績(jī)一般學(xué)生的。如果學(xué)生文化課水平有考入本科學(xué)校希望，學(xué)校老師不會(huì)推薦他走高職單招。多年的從教經(jīng)歷給我的體會(huì)是，那些文化課成績(jī)兩、三百分的學(xué)生是存在高考上限的。即便復(fù)讀，也很難有多少提高余地。所以，這些學(xué)生不管是走單招，還是參加高考，結(jié)果應(yīng)該都是一樣的。
網(wǎng)友二：
首先，大家都誤會(huì)了！我告訴大家，單招和參加高考是一樣的，單招是對(duì)成績(jī)差的同學(xué)負(fù)責(zé)任的做法，是上大學(xué)的一種途徑，對(duì)于基礎(chǔ)差的同學(xué)，如果參加高考，有可能考不上大學(xué)，因此，才讓他們?nèi)⒓訂握小?/p>
高中班主任只建議平時(shí)成績(jī)差的同學(xué)選擇單招，畢竟對(duì)于他們來說，單招是更好的選擇，有的高職院校是比本科或者本二好的，而且還有專升本；當(dāng)然，也不排除為了提高本科上線率，提升學(xué)校排名！
網(wǎng)友三：
從學(xué)校角度來說:老師動(dòng)員的走單招的學(xué)生一般都是學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，考本科無望，甚至考專科都吃力的學(xué)生。此類學(xué)生即使考上?？埔膊粫?huì)提升學(xué)校升學(xué)率，因?yàn)楝F(xiàn)在沒有人看?？粕龑W(xué)率；但是如果考不上?？疲蜁?huì)拉低學(xué)校的升學(xué)率，因此從升學(xué)率的角度考慮，老師會(huì)動(dòng)員學(xué)生走單招。
學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生，一般都不愛學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)還會(huì)在班級(jí)搞事情影響其他同學(xué)。老師動(dòng)員這些同學(xué)參加單招，單招過后，此類同學(xué)不用參加高考，給其他同學(xué)留出了安靜專心復(fù)習(xí)的時(shí)間和空間。所以還是從班級(jí)總成績(jī)出發(fā)，老師會(huì)估計(jì)成績(jī)不好的同學(xué)參加單招，這樣的話高考前的兩個(gè)月班級(jí)里是安靜的。
網(wǎng)友四：
對(duì)于一些考?？贫汲粤Φ膶W(xué)生來說，參加單招至少能上個(gè)大學(xué)。免得高考過后，竹籃打水一場(chǎng)空。高職的專業(yè)設(shè)置比較合理，完全為就業(yè)而設(shè)計(jì)。所以走單招的同學(xué)就業(yè)一般沒有問題。其實(shí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)一門技術(shù)比上一個(gè)三本的大學(xué)也不錯(cuò)。有很多的本科專業(yè)聽起來高大上，畢業(yè)后沒有合適工作。高職學(xué)校一般不會(huì)出現(xiàn)此類狀況。
因此我們對(duì)于單招也不必太排斥。對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生來說，是可以考慮走單招的。當(dāng)然對(duì)于有信心，認(rèn)為通過努力能考上本科的同學(xué)，請(qǐng)無視單招！
網(wǎng)友五：
高職招生主要對(duì)象是對(duì)在平時(shí)成績(jī)不太理想的學(xué)生，即使參加高考也只能考高職院校一類的學(xué)生，在這樣的情況下，我覺得走自主招不失為一個(gè)好的辦法，對(duì)于意愿接受高等職業(yè)教育的考生，選擇參加自主招生考試可以減輕參加普通高考的負(fù)擔(dān)以及高考后填報(bào)志愿的壓力。其次，自主招生專業(yè)一般是各高職院校選取的專業(yè)特色鮮明、就業(yè)率高，在以后的就業(yè)中具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。有的學(xué)校更是直接和企業(yè)合作，培養(yǎng)人才。
網(wǎng)友六：
有些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生即使參加高考也不可能考上一本或者是二本的，充其量也只會(huì)考個(gè)大專。而每年的三月份左右一些高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)行招生考試，也就是“單招”，考生一旦被錄取了就可以不用參加高考，而那些沒有被錄取的學(xué)生還同樣可以參加高考的。這樣就給那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生們多提供了一次選擇的機(jī)會(huì)。老師們根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)知道那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生即使參加高考也是不能夠考出好成績(jī)，因此奉勸那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生走單招，這也是為了讓他們能夠多一條出路。任何一位老師都希望自己的學(xué)生將來能夠有所作為，對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，老師們不可能勸他們走單招的。畢竟老師們都希望自己的學(xué)生們能夠考上好大學(xué)的。
最后：
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