沒有吧，這個應該是各個學校不同吧，都是在一個范圍浮動。
政教處是德育工作的職能機構(gòu)，在校長的直接領導下，對全校學生德育工作實施組織和管理，努力實施《德育一體化方案》，努力做好學校成功教育模式的實驗研究工作。
1、根據(jù)學校實際情況，制定學期工作計劃及落實措施，并按照批準的計劃及措施，具體安排政教處的各項工作。
2、參加研究一年一度的班主任及年級組長的聘任工作，對班主任及年級組長工作進行指導、檢查、考核和鑒定。審定班主任的工作計劃和總結(jié)，定期召開班主任工作會議及班主任工作經(jīng)驗交流會。主持組織年級組、年級組長、班主任、班級及學生的操行評定與評優(yōu)工作，提出年級組、年級組長、班主任、班級與學生的獎懲意見。
3、注意掌握學生思想動態(tài)，檢查《中學生守則》的執(zhí)行情況。主持開展校風、校紀的檢查及學一日生活秩序的全面檢查與評比活動。
4、指導共青團、少先隊和學生會的工作，積極培訓學一干部和各方面的積極分子，努力爭取校外教育機構(gòu)和有關部門配合，開展有益于學生身心健康的教育活動。
5、協(xié)助校和籌備和組織每學期一至二次的家長會，組織學生參加社會教育活動，形成學校教育、家庭教育、社會教育緊密結(jié)合的教育網(wǎng)絡。
6、組織安排學生的愛國主義教育、勞動教育、軍事訓練，春游活動及社會公益活動等課外教育活動，努力做好心理輔導和咨詢工作。認真總結(jié)，不斷提高第二課堂教育質(zhì)量。
7、協(xié)助校長處理學校的偶發(fā)事件，嚴肅處理違反校 規(guī)校紀的情況，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
一、政教處要根據(jù)學校的工作計劃，制定學生愛國教育的工作計劃，確定學生思想教工作的內(nèi)容和重點。同時指定每月、每周學生工作日程，實施全校學生活動計劃。二、領導年級組工作。指導年級組長指定年級學生工作計劃，幫助年級組長，開展各項學生思教工作，落實年級學生工作計劃。三、制定班主任工作職責，領導各年級班主任。組織班主任學習，加強班主任師德建設，提高班主任工作水平，檢查和評價班主任工作。四、關心和幫助共青團做好共青團員工作，做好學生會的工作。幫助共青團、學生會在學生中開展各項有益于青少年身心健康的活動。五、制定并執(zhí)行學校學生行為規(guī)范，樹立學生正確輿論。樹立校級學生先進典型，組織評選各類學生先進集體與先進個人工作。負責做好有嚴重違紀行為學生的思想教育工作，并向上級提出處理意見。六、抓好學生一日生活的常規(guī)管理，建立并堅持學生自己管理自己的工作體系。抓好各年級、各班的校風、級風、班風建設及檢查評比工作。七、做好學生心理工作，領導學生心理咨詢工作小組開展工作。八、抓好各級學生干部的培訓工作，加強干部隊伍的思想建設與組織建設。九、履行對校長的安全責任書，做好學生人身安全及各項保衛(wèi)工作，依法確保學生人身安全。十、主動向校領導及時匯報學生有關情況，爭取領導幫助。主動與學校其他職能處、室溝通，形成教育合力。十一、負責學校的美育工作。十二、建立并領導家長委員會，辦好家長學校。溝通學校與家長的聯(lián)系，達成教育共識。聽取家長的意見，爭取家長的幫助。十三、關心社區(qū)建設，積極組織學生參加社區(qū)公益活動。十四、抓好德育研究室的工作。探索新時期學生思教工作的重點與難點，指導并解決學生德育工作的實際問題。
鄭州四中行政支部 李世鋒近年來，我校的教育教學質(zhì)量連恩年攀升，校風校貌逐年改觀，受到社會上一致好評。但是，與全國的名校相比，我們?nèi)匀淮嬖谥簧俨罹?。我們理應居安思危，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，爭創(chuàng)一流。下面，我就從幾年來的工作體會來談一談如何才能干好政教處工作。政教處的工作是非常繁雜的，當然，也是極為重要的。如果沒有良好的道德品質(zhì)作基礎，沒有一種樂觀向上的工作態(tài)度，沒有一種無私奉獻的敬業(yè)精神，沒有很強的事業(yè)心和責任感作保證，政教處的工作是不可能做好的。
一、 要有三心。一要對得起良心。首先，政教處的工作完全是一個良心活，可松可緊。我們是抓學生管理工作的，而管理中就免不了會磕磕碰碰因此，不能怕得罪人，要堅持原則。第
二，學生和家長對我們學校給予了很高的期望，我們的每一位學生都是他們?nèi)业娜肯Ｍ梢娢覀兊呢熑斡卸啻?，因此，我們應該關心、愛護每一位學生，尤其是問題學生。二是工作要有責任心。我們政教處工作的特點就是早來晚走，甚至經(jīng)常加班，每天進行督促、檢查，反復抓，抓反復，因此，我們不能有任何怨言，更不能找借口，應該耐心、細心，更要有責任心。三是要有一顆公正的心。政教處的工作必須認真、公正，不徇私情，對所有的班級，所有的學生要一視同仁，不要怕得罪人，要給學生、班主任樹立一種不可動搖地公平公正，不可因人而異，隨意改動原則。
二、 做好五條。
1、 加強團結(jié)，營造一種“團結(jié)、和諧、融洽、愉快”的工作氛圍。“團結(jié)出人才，出成績”，有話說在當面，有事擺在桌面，要分工，更要配合，對待別人要和藹，對待自己要嚴格要求，要實實在在做人，踏踏實實干事。
2、 嚴格工作紀律。要從我做起，嚴格管理，不遲到、不早退，更不能缺崗。
3、 注意工作方法，讓工作得到領導、家長、學生的滿意。對學生的教育，在嚴格管理的情況下，既要注意用規(guī)章制度來約束人，更要注意用真情實感感化人。不能隨著杏字處理學生，更不能按口頭辦事，說一套，做一套。
4、 擺正位置，立足本職，搞好服務。我們政教處是班主任的管理者，更是班主任的服務者，當然，更應該是學生的服務者。我們應該時刻注意學生的動向及需求，想班主任、年級長之所想，及時與學校溝通，盡力搞好服務工作。
5、 改變管理模式，促進互動式的學生自主管理，充分發(fā)揮學生的主體作用。隨著社會的發(fā)展，我們的教學模式在不斷地改變、發(fā)展、完善，由過去的教師為主體，變成了現(xiàn)在的教師為主導，由過去的教你學，變成了現(xiàn)在的引你學。隨著便誘思探究教育的全面展開，我校的教學質(zhì)量逐年上升，可見，在管理方面，我們也要改變，只有這樣，才能真正實現(xiàn)素質(zhì)教育。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已到政教處工作五年了，五年來，我已數(shù)不清王校長、彭校長參加過多少次我們的政教處例會了，但是，我還清楚地記得，在我到政教處工作的第一年的一個周六下午，王校長親自主持召開過一個政教處人員會議，就是專門研究如何管理的，可見領導多么重視政教處工作。我們每周一的例會，兩位校長也經(jīng)常參加，及時 對我們的工作進行指導，使我們受益很大。幾年來，我們政教處的工作在兩位主任的正確領導下，在其他處室同仁的大力支持下，一步一個臺階，校風校貌逐年改觀，得到學校領導與社會的一致好評，這些都充分說明了我們政教處工作人員的管理水平及敬業(yè)精神。幾年來，政教處始終把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，通過班主任研討會、班級文化建設等，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習、熱愛工作、熱愛學生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊，不斷完善和下大力氣推動班主任常規(guī)工作，強化班主任在班級教育、班級管理和班級風尚養(yǎng)成以及班級學習發(fā)展中的第一責任人意識，建立起了一套具有操作性和......余下全文>>
政教處是學校推進學生德育目標的職能機構(gòu),政教處要完成學校的各項德育工作任務。具體說包括班主任工作、學生干部培訓，學生思想教育和心理健康教育，學生言行的規(guī)范引導，違紀學生的處理和教育等。
政教處和德育處其實是一回事，只不過各地叫法不同，有的學校的德育處其實前身就是政教處。
1、政教處和德育處二者名稱不同，但職能和職責相同，同屬學校中層管理機構(gòu)。
2、政教處與教導處有三點相同三點不同。
相同點：一是級別地位相等，同屬學校中層管理機構(gòu)，教導主任和政教主任均是學校領導班子正式成員；二是工作目標一致，都是為了教書育人，都是為了學校良性發(fā)展；三是工作理念相同，都體現(xiàn)“育人為本，德育為先”的教育理念。
不同點：一是工作職能不同，教導處主抓教學工作兼具學校全面工作，政教處主抓德育工作則是有所側(cè)重；二是工作方法不同，教導處重視教學常規(guī)管理和教學研究活動，政教處重視德育活動組織和違紀學生處理；三是工作對象不同，教導處更多地是教師管理，政教處更多地針對學生。
?褂敕瘛 新學年伊始，是教務處最繁忙的時節(jié)：給教師分發(fā)書籍、資料、各類計劃、表格；給學生編班、打印并分發(fā)學生名冊、書籍、安排報到注冊等；對學習委員要分發(fā)學生作業(yè)量登記表以便于控制學生的作業(yè)量……，教學方面要根據(jù)教學大綱和學校實際編排課程表、制定教學部學期工作計劃，與上級部門的工作聯(lián)系上要上報新生和畢業(yè)生名冊，做好學生電子檔案的輸入、學籍的管理、轉(zhuǎn)入義務教育卡。面對如此繁雜和眾多的內(nèi)容，要有計劃、有步驟、合理的安排好開學初的工作，就可以減小不必要的重復工作以節(jié)省時間，才能緊張而有秩序地做好開學初——也是教務處的“雙搶忙季”工作?！靶省倍謱τ诮虅展ぷ鱽碚f尤其顯得重要，因為它牽動到整個學校的教學工作，如何做到快速高效呢？我認為有以下幾點。
1、文件的存放管理 教務處有許許多多的文件和管理、統(tǒng)計上的表格。如何分門別類地存放這些資料，是提高工作效率、方便日常工作的一個重要部分。教務處要有適合教務工作的專用櫥柜，一般的家具市場上是買不到的,所以應根據(jù)教務工作的資料類型和紙張的大小自己動手設計，尋找最適合教務工作特點的櫥柜，并在每一格的中間邊緣貼上標簽，這樣在眾多的資料與文件中查找起來就一目了然，很方便、很快捷！提高了工作效率。
2、避免工作的重復 教務工作中有許多環(huán)節(jié)都是環(huán)環(huán)相扣互相關聯(lián)的，避免它們的重復，可以節(jié)省很多時間。如：將每一年的初一新生報名的資料按報名順序輸入到Excel中，在此基礎上你就可以將它用在許多的工作中了：在此名單上按一定的要求錄取學生、根據(jù)這些錄取的名單進行分班、然后在此基礎上對學生編排學號，只要稍作排版就可以制作打印學生名冊、上報上級教育行政部門的新生名冊、乃至以后在VF中制作模板打印“義務教育證書”,以及導入到學籍管理系統(tǒng)中完成學生電子檔案中的基本信息輸入。
3、精心設計報到注冊表 在教務處工作，需要統(tǒng)計許多有關學生個人資料方面的信息，如電子檔案的輸入中需要許多其它的信息，它可以在開學新生報到注冊的時候,在注冊表中設計檔案里需要的所有資料，一般開學報到注冊時家長會陪同，在家長的幫助下，資料的準確性就有保障了，許多新生還不清楚“學籍所在地址”與“現(xiàn)家庭所在住址”的區(qū)別，甚至連自己的戶籍在哪兒也不知道，還有在城區(qū)的學生“原應就讀的中學”很多都不知道，這就需要家長的幫助來完成了。我們設計了報到注冊單，這里有制作檔案和上報上一級報表時所需要的所有信息，這樣在開學初連同報到手續(xù)一并完成就省卻了以后逐一統(tǒng)計的重復工作了。
4、早作準備、從容應對 教務處的許多工作都已經(jīng)形成慣例了，如：備課計劃、授課計劃、教研組計劃、新老教師帶教計劃表、備課組、教研組活動安排表、統(tǒng)計表、聽課統(tǒng)計表、學生作業(yè)量登記表等都是每一個學期要分發(fā)的表格類，對于這一些表格要在上一學期期末就作好準備，（但不可為貪圖省力，一下子印好幾個學期的數(shù)量，因為這些統(tǒng)計表要根據(jù)上一學期的信息反饋作一定修改，要不斷完善，不可以千篇一律）。在開學初教師大會的時候，就可以一下子連同教學資料一起按教研組分發(fā)，這樣就減少了許多分發(fā)的時間,且利于任課教師們早作系統(tǒng)的計劃，心中有底。
5、充分利用電腦和其它設備 現(xiàn)在的教務工作已經(jīng)完全離不開電腦了，不用說學籍管理需要電腦，就是一般的日常教務工作自從有了電腦后工作效率也成倍地提高了，如學生的成績管理、分析、教師的教學評估，考場的安排、學生各類信息的統(tǒng)計、歸類等，都需要電腦，我認為學好Excel更能為教務工作服務。因為它有許多是可以按一定要求自動填充的。如學號的編排，它可以用“填充柄”拖下來就是了，不用逐一輸入，而且上下格的切換只在用......余下全文>>
一是建立健全學生會組織機構(gòu)。 對于各班推薦的學生會干部政教處要逐人審查，確保學生會干部隊伍的純潔 性、 模范性。 二是政教處定期組織召開學生干部會議， 加強對學生干部管理方 法的指導與培訓，提高學生會干部的管理能力。通過召開“自主管理
教師,政教\工作一是建立健全學生會組織機構(gòu)。 對于各班推薦的學生會干部政教處要逐人審查，確保學生會干部隊伍的純潔 性、 模范性。 二是政教處定期組織召開學生干部會議， 加強對學生干部管理方 法的指導與培訓，提高學生會干部的管理能力。通過召開“自主管理
學生工作啊。升旗、課間操、運動會等集體活動；處理違紀學生；班主任管理；上傳下達。其他有關學生的工作。
