生活中，當(dāng)父母聽到孩子考試作弊，犯了不該犯的錯(cuò)誤的事情，面臨著受處分的緊張壓力時(shí)，家長(zhǎng)該如何處理呢？
父母首先不要發(fā)怒和指責(zé)孩子。應(yīng)保持冷靜，與孩子心平氣和地了解情況，分析原因。心平氣和地了解事情的前因后果及孩子的真實(shí)想法，引導(dǎo)孩子樹立誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。
當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤以后，本來(lái)心情就非常焦慮和緊張，“要不要告訴父母?父母知道以后會(huì)怎么樣?”孩子內(nèi)心一直在矛盾著，斗爭(zhēng)著。最后孩子還是把真相告訴父母，這說(shuō)明孩子內(nèi)心經(jīng)過(guò)激烈的斗爭(zhēng)以后，勇敢戰(zhàn)勝了怯儒，誠(chéng)實(shí)戰(zhàn)勝了虛偽，這時(shí)最需要的是父母的幫助。如果家長(zhǎng)這時(shí)不冷靜，傷心失望之余，動(dòng)手打孩子或者惡語(yǔ)向：“你怎么這么不要臉，這種事情讓人知道以后叫父母怎么做人?”這樣會(huì)加重孩子的恐懼和內(nèi)疚，甚至可能會(huì)引發(fā)無(wú)可挽回的悲劇。
父母要與孩子進(jìn)行溝通，為什么要作弊？是考試的問題有難度嗎？還是擔(dān)心考不好會(huì)受罰？如果是因?yàn)榭荚囂y，可以鼓勵(lì)孩子平時(shí)多下些工夫，或者說(shuō)如果真是題太難的話，別的同學(xué)也可能做不上來(lái)，所以沒必要作弊。如果是怕考不好受罰的話，做家長(zhǎng)的也要檢討了，不要總拿孩子的成績(jī)來(lái)定義孩子是優(yōu)秀還是頑劣。所以說(shuō)，如果遇到孩子考試作弊的話，切不可一味的指責(zé)，要找出原因，否則會(huì)傷到孩子的自尊心的。
就孩子自身而言，作弊原因主要有以下幾方面：一是虛榮心作怪總想考出一個(gè)更好的分?jǐn)?shù)，以孝敬父母，或安慰自己。二是不平衡心理使然，自己本來(lái)不想作弊，看到周圍同學(xué)由于作弊而獲得高分，排得好名次，受老師表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)高興，本人也洋洋自得，而自己老老實(shí)實(shí)地考試反而不如他，因而心理不平衡，也去作弊；三是僥幸心理，見有人作弊沒被抓住，自己也鋌而走險(xiǎn)。凡此種種，家長(zhǎng)應(yīng)心平氣和地坐下來(lái)與孩子談心，分析出現(xiàn)這一錯(cuò)誤的原因，讓孩子講述當(dāng)時(shí)的心路歷程，再給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)，引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。
孩子如果承認(rèn)自己確實(shí)作弊了，那么告之孩子作弊的危害，考試的目的就是為了檢驗(yàn)平時(shí)學(xué)習(xí)的效果，是不是都已經(jīng)學(xué)會(huì)了。如果你不會(huì)可以彌補(bǔ)，但是因?yàn)椴粫?huì)，怕被老師批評(píng)而去作弊是不好的行為，是不誠(chéng)信是孩子，要求其改正！
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子考試作弊了，父母切不可袒護(hù)孩子。孩子作弊被發(fā)現(xiàn)以后，是件丟面子的事，特別害怕受處分，也使家長(zhǎng)無(wú)地自容。這時(shí)家長(zhǎng)因害怕丟面子而代孩子向?qū)W校、老師求情認(rèn)錯(cuò)，如此這般只會(huì)助長(zhǎng)孩子的作弊心態(tài)，認(rèn)為只要有父母出面，什么事情都能擺平，就不再?gòu)淖陨碚以蛄耍y免以后再犯。
此外，孩子犯了錯(cuò)誤并不可怕，重要的是如何幫助孩子走出錯(cuò)誤。應(yīng)引導(dǎo)孩子“先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做學(xué)問?！弊鋈俗钪匾木褪钦\(chéng)實(shí)正直，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子明確“誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要”的道理。寧可要不及格的誠(chéng)實(shí)，也不要摻假的高分。教育孩子以平常心對(duì)待考試。告訴他“只要盡力而為就行”。
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